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一本书的思维导图,整理一本书思维导图简单又漂亮(推荐一本好书《我在北大等你》)

05-10 互联网 未知 投稿

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1、一本书的思维导图:「思维导图“画”作文」推荐一本好书《我在北大等你》(四)

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【思维导图“画”作文】五年级—— 贾紫淇推荐的一本好书《我在北大等你》(四)

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加入我们,你的梦想,必有回响!

愿每一个认真而努力学习的孩子,都会得到回馈他们该有的幸福和快乐。

教育是一场美丽的遇见,孩子与老师的相逢,就是一场爱与信任的邂逅。一个人踮起脚尖靠近太阳的时候,全世界都挡不住她的阳光!让我们见证你的才情,记录你的成长,一起驰骋在更美的远方田野。欢迎投稿关注。

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《推荐一本书》 习作指导

第一步:审题。

向大家推荐一本好书,写清楚自己的推荐理由。

第二步:立意

把重要的理由写具体。如果你推荐的是一本小说,可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明你的理由;如果你推荐的是一本科普读物,可以说说你获取到哪些有趣的知识或独特的想法。另外,你还可以转述或摘录书中的精彩片段,引用别人对这本书的评价。

第三步:思维导图

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第四步:方法

要把理由写充分,告诉大家自己推荐这本书的理由时,把推荐的理由分几个方面写清楚,要举例子,说想法,融入自己的真情实感。

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别林斯基曾说过:“好的书籍是最贵重的珍宝。”但在我看来,阅读书籍,可以让我们的生活更加丰富,更加幸福。

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当我们走进书山,会发现里面的风景美不胜收。这是骤雨初霁晴日丽天的一束彩虹,这是沉沉黑夜划破苍穹的一道闪电,这是乌云散去妆点西天的一抹晚霞。这份美好牵引着你读下去,精气神就会渐入佳境。

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读书,让我们摆脱了短暂生涯的有限,思接千载,神游六合,与古今贤圣对话,与中外哲人恳谈。

读书,让知识更丰富。读书,让学习更快乐。读书,让生活更美好。并且让我对生活充满了信心和力量!

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读书,让生活更美好

贾紫淇的作文

读书,让生活更美好

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推荐一本好书--《等你在北大》

铁岭小学校五年级 贾紫淇

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高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”臧克家也曾说过:“读一本好书像交了一个益友。”从古至今关于读书的名人名言数不胜数。可见读书对于我们是多么的重要。今天我要推荐给大家的一本书是——《等你在北大》。

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这本书的主编是梁岩涛。主要讲了考入北大的师长们的学习方法以及励志故事。他们每个人对学习的看法都不同,非常鼓舞人心。本书一共有三个篇章,分别是:奋斗篇、青春片和技巧篇。

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这本书以第一人格的称谓,向我们介绍了50多名学子走向高考的过程。从这本书中我看到了,北大学习是如何在高中抓紧时间与机遇,如何掌握高校的学习方法,如何在困境中一点一点挣扎出来的……

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50多名北大学子通过这本书,为我们讲述他们的经历与想法,各种各样成功考上北大的方法。我对这本书爱不释手,书中的内容非常励志,每位师长的看法都不同,激起了我对“北大”的兴趣。这里的学习方法让我非常受益。看完这本书我的学习变得高效了,写作业也变得更加快了。

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这本书里的语言也非常优美生动。我尤其喜欢第3章技巧篇里的余佳晨姐姐的故事,她毕业于中国人民大学附属中学,高考总分709分,考入了北京大学工程物理系。她对高三这一年的看法是这样的:这最不同寻常的一年所能带给一个高三学生的不单单只是一纸录取通知书,更是一种心智上的磨砺、内心的强大和坚韧。读了她这句话之后,我被她顽强的意志深深地震撼到了。

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那些成功的北大人,通过这本书向学弟学妹们传授经验教训,为我们前方迷茫的海岸建立了一座灯塔。无论你是离高考还有很远的小学生,还是面临中考的初中生,或是迷茫的将要高考的高中生,大家看了这本书都会非常受益。

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没有人可以阻止你的进步,也没有人可以阻挡你的梦想!读了这本书,更激起了我的学习热情,如果你的梦想也是考上北大,那么我建议你读一读这本书,让我一起抓紧时间向前、起飞吧!我们向北大一起出发!

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请欣赏读书人的话:真正的“书香气”应当与博学、谦逊、高雅、悲悯情怀等人类美德紧密联系在一起,只有那样的书香之气才是我们追求的。

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【老师的话】 在阅读中,我们不仅领略到了无休无止的时间的流淌,也看到了那理想世界的神奇光芒。阅读,让我们生活在了别处。

精彩链接,点击浏览:

【思维导图“画”作文】五年级—— 英一涵推荐的一本好书《水边的孩子》(一)

【思维导图“画”作文】五年级—— 白晨推荐的一本好书《爱的教育》(二)

【思维导图“画”作文】五年级—— 李金阳推荐的一本好书《西游记》(三)


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2、一本书的思维导图,整理一本书思维导图简单又漂亮

文 | 少年商学院新媒体部

学院君说:暑假期间,一定要“敢让孩子做自己”,给孩子一些留白时间,发展自己的兴趣特长,或者做一直想做但没时间没机会做的事。如果您始终担心孩子在假期会疏于学科学习,我想比报许多课外补习班更重要的是——学会学习,提高学习的兴趣与内驱力。今天,学院君给大家推荐十本适合中小学生的思维导图工具书,值得分享与收获,希望每个孩子都能找到适合自己的学习方法。

1、《如何高效学习》

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一位因为快速学习而成名的神奇小子,他应用自己发明的学习方法,完成了10天搞定线性代数,1年学习4年MIT课程的“不可能任务”。本书就是对他学习方法的全面介绍,其中包括整体性学习策略的核心思想和具体技术,详细介绍了快速阅读法、流笔记法、比喻法、内在化等七大方法,并为高效学习提供了从生活到时间管理的整体解决方案。

正如豆瓣网友None所说:“下一次当你碰到“乏味”的课程时,不要马上抱怨。问题可能在于老师教你时没有和你的经验联系,而使用整体性学习方法,你可以将内容与你感兴趣的东西相连。”

2、画出你的答案

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作者循序渐进、深入浅出地从“职业发展、生活管理、学习记录”三大方面通过20多个实例,分享了每幅思维导图背后的思考过程、绘制步骤和实现效果。以强烈的代入感,让读者身临其境,让一幅幅导图呈现在大家眼底。

豆瓣网友月夜清认为:“简单的技法教会了我如何思考。”这本书对于初学者来说,有很好的指导借鉴的意义,可以用他理清思路、解决问题、达成目标。

3、The Mind Map Book

《思维导图宝典》

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《思维导图宝典》已畅销35种语言200多个国家超过1000万册。书中的思维导图方法将发散性思维与开拓性笔记技巧结合在一起,被人称为“大脑瑞士军刀”,它的出现,在全球教育界和商界刮起了一场风暴。

本书特别更新了由博赞先生本人为国际培训课程所最新研发和改进的一系列实用训练,大量颇具启发性的图片,以及演示这种技巧的原创性思维导图。豆瓣网友finehele就认为:“收获多多,从10月初便开始用来作日程计划、日记、阅后摘录、工作总结。未来几年将是我的工具书。”

4、我的第一本思维导图入门书

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本书是针对零基础的学员设计,既有基础理论,也有绘制思维导图的基本手法,具有很强的操作性。从整理、分类、绘制循序渐进的引导你进入全脑思考时代强力技术的思维导图,让所有没接触过心智图的人一看就上手。他可以运用于创意、活动企划、分析、归纳、作文大纲、个人履历、会议简报中。作者胡雅茹在台湾教授思维导图十年有余,经验丰富,在本书的指导下,读者就可以轻松地画出思维导图。

5、天才的13个思维工具

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在这本让人耳目一新的书里面,作者简述了从爱因斯坦、简·谷代尔非到莫扎特、吴尔夫这些非同寻常的人物的“思考的工具”,通过丰富的例证和对于游戏、观察、发现规律、图形、模型以及其他工具的全新探索,展示了怎样练习相同的想像技巧会最具创造力。

本书对每一个致力于创造性思维、终身学习和交叉学科教育的人来说都是一部最基本的著作,对学校碎片化教育有益的启发。

6、思维导图练习本:学生版

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这本书针对学习思考过程,透过图文搭配,拆解成一步一步的操作说明,让读者能一窥思维导图法基础思维建构的奥秘,并搭配练习本,实实在在的一做就学会思维导图法。最具特色的是各个环节均有思维导图的形式进行说明和总结。从内容的安排上,先从学会看图教起,同时介绍思维导图的结构和类型,然后逐步教授如何画出思维导图,由浅入深,循序渐进。

7、小学思维训练:八大思维图示法

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在生活中,你有没有遇到过这些问题呢:“为什么找不到文章的重点是什么?”“为什么推导不出事情的结论?”

运用不同的图示来帮你,这些统统不是问题!《八大思维图示法》作为思维训练的基础,从基本的八种图示入手,教你解决学习、生活中遇到的各类问题。通过丰富的应用案例和清晰的知识讲解,为读者讲述了八种思维图示的应用情境和使用方法,可作为教师开展直接思维课教学的参考书籍,也可作为学生上课或自学时使用的读物。建议三年级及以上的学生使用。

8、智商导图:大不列颠思维游戏

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这是一套完全的“洗脑”训练,对于你早已僵化的思维模式极具颠覆性的冲击。本套训练能帮你摆脱思维中的条条框框,开拓思维,加快大脑的反应速度,提高你的形象思维、逻辑思维、逻辑推理、归纳计算等多方面能力,激发大脑飞速运转。

在国外的大学,如哈佛、剑桥都把思维导图作为工具来教学;在新加坡,思维导图基本成为了中小学生的必修课,越来越多人认为思维导图可以提高孩子的思维水平。

9、中学生思维导图学习法

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孩子在学习过程中会遇到很多问题,有些孩子在解决问题时常常会事倍功半,导致这种情况往往是因为思路不清晰,该怎么办呢?

这本书将“思维导图”这一概念引入到中学学习中,四两拨千斤,再配上贴心的例题,生动、活泼的图表解说,如同一幕幕在我们眼前放过的电影。遇到问题“最重要的是思路清楚,分析问题的时候有着非常清晰的思考过程。”

这是一本适合中学生的学习方法书,作者系中国人民大学经济学博士,剑桥大学访问学者,哈佛大学肯尼迪政府学院研究员。

10、思维风暴:和全世界最聪明的人一起思考

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一本思维工具全书,并且有很多有趣的思维游戏。适合不同年龄段的人们阅读,既可作为思维提升的训练教程,也可作为大脑潜能的开发工具,使读者在解决实际问题的过程中,让思维更敏锐,让大脑更聪明。

学院君认为:所有的工具其实都是辅助作用,真正起作用的还是自己对事物内容的努力、思考与实践过程,即所谓的学以致用。

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