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1、老师怎么称呼最好：古代老师的十四种称谓，涨知识了

　　在古代，教师有很多尊称，诸多称谓皆表达了对教师的赞美与敬佩之情。

　　师长。古代视老师为尊长，师长是古人对教师的尊称。《周记·地官》载：“三日顺行，以事师长。”

　　师傅。古代原本是太师、太傅、少师、少傅等官职的合称，因为这些职位负责教习太子，所以师傅也成为古代老师的代称和尊称。《谷梁传·昭公十九年》载：“羁贯成童，不就师傅，父之罪也。”

　　夫子。原为孔子门徒对孔子的尊称，后来成为对老师的尊称，尤其流行于旧时私塾。《论语·子张》：“夫子焉不学，而亦何常师之有。”

　　山长。是古代对山中书院主讲教师的称谓，其出处源于《荆相近事》。五代十国时期，蒋维东隐居衡山讲学，受业者众多，蒋维东被尊称为山长。此后，山长成为对教师的一种尊称。元代时，各路、州、府都曾建有书院，设山长。明清沿袭元制，乾隆时期曾一度改称院长，清末仍叫山长。废除科举之后，书院改称学校，山长的称呼废止。

　　师父。古有“一日为师终身为父”之说，所以古时也将老师尊称为师父。《吕氏春秋·劝学》曰：“事师之犹事父也。”

　　西席。唐以前，俗以东向座为尊。宾客至，必请入西席面东而坐，故尊称私塾教师为西宾，亦称西席。

　　教习。明代翰林院学官兼教师，称教习。清末，学堂兴起后，其教师沿称教习。

　　教授。原为宋代学官，掌学校课试等事，后用以对教书先生的尊称，现作高等学校教师职称。

　　讲师。古为讲授武事或讲解经籍的教师，今为高等学校教师职称。

　　助教。古代学官名，始于晋，协助国子、博士教授生徒。南北朝、隋代相沿设置。唐代国子学、太学、广文馆、四门学等都设有助教。明、清两代，仅有国子监助教。今为高等学校教师职称。

　　先生。古时对“门馆”“私塾”老师中年长者的尊称。《礼记》注：“先生，老人教育者。”《孟子》注：“学士年长者，故谓之先生。”

　　经师。汉代指儒学学官，后指传授儒家经典的教师。《王文宪集序》载：“经师人表，久资复实。”

　　教谕。原为宋代京师小学和武学中的学官名。明清时期，县设“县儒学”，作为一县之最高教育机构，内设教谕一人，另设训导数人。训导，指辅助教谕的助手。府学教谕多为进士出身，由朝廷直接任命。

　　师保。原为古代辅弼帝王和教导王室子弟的官员，亦师亦保，统称师保， 后来泛指老师。《易·系辞下》曰：“无有师保，如临父母。”（卜庆萍）

2、老师怎么称呼最好，知道老师这10种称呼绝对不只是问好最后一个更直接跪了

9月10日中国教师节，先问一声老师好!

这一声老师好，肯定会有很多人仿佛又回到课堂，曾经教过自己的老师，一个个闪现在眼前，或许有的都有点模糊，这一声老师好，上学时好像只是个例行公事，甚至有时还偷懒故意说的含含糊糊，而现在虽只是在心中轻呼，却好像更在意了，那是因为懂得了感恩。

对于老师的感恩大家没有什么异议，而，却不一定真正懂得了老师这称呼的含义，因为老师的内涵太丰富，如果能有更深刻全面的了解，就不只是感恩或者说更清楚到底感恩老师什么？

就从对老师的称谓来说，如果能知道下面这几种的由来，尤其最后一种更直接跪了，是真跪。

现在最普遍的称呼：老师、教师

老师、教师是现在最为常用的，好似一个是口语一个是书面语，其实可不这么简单，而且这两个词也绝不仅仅是现代语汇历史很悠久。

何谓"师"？我国汉代文字学家许慎在他所著的《说文解字》一书中是这样说的："师教人以道者之称也"，意思就是说："师"这个字，就是人们对那些"教人们懂得道理的人"的称呼。

由于"师"是传授知识的，而"教"又是传授知识的一种重要手段，从而使"教师"一词成为"传道授业解惑"（语出：唐代散文家韩愈《进学解》一文）者的美称。

"教师"一词最早出现在《学记》中："教师者所以学为君也。"

至于"老师"原是对年辈最高学者的称呼，比如：我国汉代著名历史学家司马迁在他所著的《史记》一书里的"孟子荀卿列传"中说："齐襄王时，而荀卿最为老师……"。

到后来，人们就习惯地把"老"和"师"并称，逐渐地就不再管年龄的大小了，一概称教师为老师了。"老"字在这里带有了尊敬的味道，而且无论学生还是家长，这样称呼也觉得很亲切。

最具亲情的称呼：师父、慈母

"一日为师终身为父"的说法大家都熟悉，对那些有着"童心母爱"的女教师人们也常常比作"慈母"，尤其那些低年级的学生，不经意的叫老师妈的也是常见，其实，仔细想想也不奇怪，孩子们与老师在一起的时间，比父母与孩子在一起更长，所以中国自古也有这样的感叹："师如父母"。

最生动形象的称呼：园丁、春雨

人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，中国的学生都是祖国的花朵、"春苗"，而老师就像辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水有时也来些"春雨"，因为春雨贵如油吗，浇灌、培育、呵护学生，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。

最令人动容的称呼：春蚕、蜡烛、人梯

春蚕、蜡烛可以说是一种，因为都源于唐代大诗人李商隐的诗句"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"， 将老师执着、坚贞、奉献精神表现到了极致，让无数人为之动容。

人梯不但令人动容也非常形象，无论谁无一不是踩在老师的肩膀上，以老师为人梯向上攀登达到人生的高峰，并且是一茬茬一代代，老师是一直甘为人梯，还由衷的希望青出于蓝而胜于蓝，这已经成为老师的专称。

最深刻科学的称呼：人类灵魂工程师

这又是一个老师特定的专称，因为"人类灵魂工程师"不仅定义准确，而且是对教师这一职业的深刻理解和高度评价。

教师不仅要把科学文化知识传授给学生，最主要最重要的是育人，将良好的品德、人格、情操，责任感、爱心和献身精神传承给学生，我们常常会有这样情况，但回忆起老师来，并没有多少人会记得老师教了什么具体知识，而更多是老师对我们的谆谆教诲，尽管那时我们并没有在意。

最具中国韵味的称呼：夫子、先生、孺子牛

提起孺子牛大家肯定想到的是鲁迅的"横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛"，其实不仅仅是，还有更深刻的意义。

"孺子"是古时对小孩子的称谓。"孺子牛"是《左传》中记载的一个典故：春秋时，齐景公与儿子嬉戏，景公叨着绳子当牛，让儿子牵着走。

这个千古传颂的"爱子"故事后来成为人们赞誉的美德，是不是也更体现了前面老师所包含的亲情、奉献，老师可以为学生做任何事。

在电影《夏洛特烦恼》和于谦演老师获奖的影片《老师好》中，老师并不完美，甚至还有些毛病，但当学生遇到麻烦，尤其是危险时总能不顾自己挺身而出奋不顾身。

"先生"一词的最初含义是先出生的人，引申指长辈、知识丰富的人。后来，"先生"一词被引申为从事教育工作的人。

有说法先生是历史最悠久的， 因为"子"就是先生的意思。而夫子原为孔子门徒对孔子的尊称，后来夫子成为人们对教师的尊称，历史最悠久可能不好考证，但延续最长应该是肯定的，历朝历代都在使用，到现在也是对老师的尊称。

《论语·子张》："夫子焉不学，而亦何常师之有！"《孟子》中的"先生何为出此言也"以及《国策》中的"先生坐，何至于此"。

最唯一性的称呼："至圣先师"、"万世师表"

这两个称呼也都有师，也确实有老师的意思，却只属于一人，就是孔子、孔夫子，上至皇帝下至平民百姓都要拜，尤其天下的老师也得拜。

直到现在每年都有祭孔大典，正好也在九月，因为经历数及考纪专家将孔子诞辰换算为公历应为9月28日，而最追根溯源的肯定山东曲阜孔庙。

红梅工笔佛画是孔子画院的一员，每年都有纪念孔子诞辰的画展，一般会在北京、泉城济南、曲阜展览，曲阜祭孔大典自然也会参加。

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其实从古至今对教师的称谓可以说是太多了，几乎就是数不胜数。这既是中国文化、语言的博大精深，也说明老师的确是意义非凡

古代原始社会开始，我国出现了"庠"和"序"，即萌芽中的学校。于是出现了萌芽中的教师——学官，"司徒"、"秩宗"、"典乐"。

以后出现的教师称谓有

师氏、父师、少师、塾师、书师、学究、老学究、村夫子、门客、馆师、馆宾、夫子、师 、师父、 师傅、师长、师傅、师保、先生、 老师、师资、教习、 教谕、 教授、助教、学博、学正、学录、学官、监学 、博士、 司业 、祭酒 、学政、讲郎、先生、训导、师友、师保、教头、教员、太保、教练、讲师、山长或院长（学院中讲学教师敬称。）等等。

我国有悠久的尊师重道的传统，古代就有"人有三尊，君、父、师"的说法。而现在中国的教师节，也是旨在肯定教师为教育事业所做的贡献，并且让大家充分了解老师享有的崇高社会地位。

祝老师们教师节快乐！

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