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1、人在曹营心在汉：“一车厢孩子赶作业”折射落实“双减”任重道远

□丁家发

5月2日，浙江杭州。部分游客开始踏上返程之路，在外地返杭的列车上，有网友拍下了这样的一幕：一车厢的孩子都在车上赶“工期”写作业。（5月3日 人民网）

三年疫情憋坏了，这个五一假期，旅游业爆发式增长，许多家长带着孩子外出旅游。然而，在外地返杭的列车上，一车厢孩子都在赶作业，看似孩子们游玩之际没有忘记学习，实则是无奈地赶“工期”完成作业。此现象与“双减”背道而驰，也折射落实国家“双减”政策任重道远，值得教育部门、学校及家长们反思。

视频显示，在外地返杭列车上，几个小孩把座位靠背上的物品放置台当作写字桌，各自写着自己的作业，写语文作业的、写数学作业的都有，也有利用排队的空隙看书的。有些孩子在出行前就早有准备，带上了所有的作业，而家长们也早有预料：回来路上估计要赶作业。孩子们在返程列车上写作业，在大人眼里，或许觉得孩子勤奋好学、分秒必争。而事实上，旅途中玩累了的孩子们，难道不想休息一下吗？

其实，孩子们在列车上写作业，背后有着自己的苦衷。要么，老师布置的假期作业太多了，他们不得不在外出旅游时带上作业本，在坐车或中途休息的间隙赶作业；要么，前期玩得太疯狂，忘了写作业，临近假期结束才抓紧时间赶作业的“工期”。这种突击赶作业的现象，多数是为了应付老师的检查而已，其效率和质量并不高。而孩子们在外出游玩时，往往“身在曹营心在汉”，既没有尽情地游玩好，也由于受条件限制，低头、趴下身子写作业的坐姿不正确，对孩子的健康则造成不利影响。可以说，“一车厢孩子赶作业”现象，加重了孩子的负担，与“双减”政策背道而驰。

国家要求全面落实“双减”政策，进一步减轻学生的学业负担，在布置作业方面，要求压减作业总量和时长。然而，现实情况却不容乐观，不少学校和老师为了追求升学率，对“双减”政策置若罔闻，依然会布置大量甚至超负荷的作业，孩子们的实际学业负担，并没有减轻多少。透过“一车厢孩子赶作业”现象，可以看出“双减”政策并没有真正落实下去。对此，教育部门、学校及家长们都需要深刻反思。

落实国家“双减”政策任重道远，千万不能做样子、走过场。首先，学校和老师应当按照政策相关要求，优化各科作业的布置，真正控制作业的总量和时长，提高作业的效率和质量，而不是通过“题海战术”来提高学生的成绩。其次，广大家长也应当给孩子们“松绑”，不要额外给孩子增加作业等课外负担。这样，让“双减”驶上正确的轨道，类似“一车厢孩子赶作业”现象才不会重演。

2、人在曹营心在汉，人在曹营心在汉指的是什么意思

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人在曹营心在汉指的是什么意思

人在曹营心在汉，俗语，意思是比喻人在一方，心却在另一方。

曹营：三国时曹操的军营。汉：三国时刘备的蜀汉。

出自《三国演义》中的描写，刘备的盟弟关羽与他失散后，被曹操收降，关羽身在曹营，心却向往着蜀汉。比喻人在一方，心却在另一方。

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