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1、“越借越穷”的网络贷款诈骗

王某转账5000元后，对方称还需要会员资格认证才能贷款成功。王某便再次向对方提供的账号转账4500元。转账完成后对方又表示其充值的是初级会员需要进行会员升级又再次要求王某转账6000元。共转账15500元后，王某发现还是无法将贷款提现便向对方询问，对方随即提供了一个自称是该贷款公司的经理，添加好友后经理表示无法提现是由于王某银行卡的信息填写错误导致被冻结，需要缴纳保证金到另一个账户才能解冻提现。

王某又转账5000元后经理再次提出转账王某才发觉不对劲，立即向公安机关报案。

#网警提醒#办理贷款应选择国家正规金融机构，降低贷款的风险，切忌心存侥幸，正规的贷款在放款前不会收取借贷人任何费用，任何收取保证金、激活金、服务费以及做银行流水账的贷款都是诈骗。如发现被骗，请保留好证据并第一时间拨打110报警。

“越借越穷”的网络贷款诈骗

来源：广东网警巡查执法

2、小学六年级语文课本：语文版七年级语文上册课本目录

语文版七年级语文上册课本目录

七年级语文 教材内容的取材范围广泛，其中目录有哪些 文章 你知道吗?下面是我为大家整编的语文版七年级语文上册课本目录，感谢欣赏。语文版七年级语文上册课文目录 第一单元
1.忆读书(冰心)
2.*我的第一次文学尝试(马克?吐温)
3.*山中避雨(丰子恺)
4.风筝(鲁迅) 口语交际-- 自我介绍 与提问 写作--记一件事 写字--楷书与行楷 第二单元
5.回忆我的母亲(朱德)
6.小巷深处(林莉)
7.*我的老师(海伦?凯勒)
8.*“两弹”元勋邓稼先(顾迈南) 口语交际--采访任课老师 写字--写一个人 综合性学习、学会利用图书馆 第三单元
9.春(朱自清)
10.*济南的冬天(老舍) 1
1.竹林深处人家(黄蒙田) 1
2.*树林和草原(屠格涅夫) 口语交际--说家乡 写作--描写景物 综合性学习，调查社会用字情况 第四单元 1
3.空城计(罗贯中) 1
4.*美猴王(吴承恩) 1
5.心声(黄蓓佳) 1
6.*勇气(狄斯尼) 口语交际--说特征，猜同学 写作--写童年的 故事 写字--行楷字的笔画组合 第五单元 1
7.犟龟(米切尔?恩德) 1
8.小溪流的歌(严文井) 1
9.*基因畅想(漆孝诗) 20、*如果人类也有尾巴(坎斯?彼勒) 口语交际--讲故事，评故事 写作--编写童话或科幻故事 综合性学习，主题探究学习：现代科技给我们带来了什么? 第六单元 2
1.《论语》六则 2
2.《世说新语》二则(刘义庆) 期行 乘船 2
3.*伤仲永(王安石) 2
4.木兰诗 2
5.*诗五首 回乡偶书(贺知章) 夜雨寄北(李商隐) 淮上与友人别(郑谷) 送杜少府之任蜀州(王勃) 酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡) 口语交际--交谈学习体会 写作--改写《木兰诗》 第七单元 2
6.卖油翁(欧阳修) 2
7.三峡(郦道元) 2
8.*古文二则 蔡勉旃坚还亡友财(徐珂) 戴震难师(段玉裁) 2
9.*陌上桑 30、诗五首 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白) 江南春(杜牧) 登飞来峰(王安石) 望岳(杜甫) 观沧海(曹操) 口语交际--古诗文朗诵 写作--我将这样度过寒假 附录一：名著引读(一) 附录二：汉字的形体 附录三：常用标点符号用法 七年级语文课文风筝知识 总结
一.文学常识 鲁迅，原名周树人，字豫才，我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。

著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《呐喊》、《彷徨》《华盖集》、《坟》等。
二.日积月累 伶仃(línɡ dÿnɡ) 不堪(kün) 荡漾 嫌恶(wù) 傲然 肃(sù)杀 笑柄 瑟缩(sâ) 虐(nûâ)杀 惩(chãnɡ)罚 恍然大悟 苦心孤诣(yì)
三.文章思想内容 本文通过对风筝事件的叙述和严肃的自我解剖，批判了那些受封建 教育 思想影响、无端压制子弟的父兄，抒发了因四周的寒威和冷气而形成的无可把握的悲哀，表达了对冷酷现实的极端憎恶和对春日温和的热烈憧憬。 第一部分：(
1.2段)由景入题，即由北京的冬天引出对故乡春天的描写。 第二部分：(3-11段)叙述“风筝事件”的经过。

第一层(
3.4段)“我”少年时虐杀了弟弟的风筝梦。 第二层(
5.6段)“我”中年时读了 儿童 教育的书籍后感到无限懊悔。 第三层(7-11段)“我”想补过而不得的经过。

第三部分：(1
2.13段)由景衬情，即由故乡的春天回到北京现实的冬天，照应开头。
四.重点问题 1.课文围绕风筝主要写了哪两件事。这两件事相距二十年，其间作者的思想感情发生了怎样的变化?产生变化的原因是什么? 1.“我”的一件往事：少年时虐杀了弟弟的风筝梦。

○2“我”中年时读了儿童教育的书籍后感 事情：○ 到无限懊悔。 思想感情的变化：“我”原来“嫌恶”放风筝，认为“这是没出息孩子所做的玩艺”，并以踏扁弟弟苦心孤诣制作的风筝为“胜利”，且当年对此事，毫不在意;时隔二十年后，这件事剧烈地啃噬“我”的心，以至渴望得到补救，却已无济于事，只是平添了心头的沉重。此后每当回忆这事，就感到一种“无可把握的悲哀”——这也使全文笼罩着沉重的悲哀。

表面最直接的原因：“我”中年明白了游戏对于儿童的意义。(由此事悟到中国人的思想行为需要科学 思想来指导。

人教版小学六年级语文课本目录

作为最重要的学科之一，语文教材的变化，是所有家长和老师最关心的问题。

高一语文课本必背课文_高一语文必背篇目

语文课文默写是 高一语文 必考的重要题型，那么关于高一语文必背课文有哪些，有哪些课文考试中出现的概率高?以下是我为大家收集整理的高一语文必背课本，请考生认真复习这些必背课文。 高一语文课本必背课文篇1 1.雨巷 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。

她默默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光， 她飘过 像梦一般的， 像梦一般地凄婉迷茫。 像梦中飘过 一枝丁香的， 我身旁飘过这女郎; 她静默地远了，远了， 到了颓圮的篱墙， 走尽这雨巷 。 在雨的哀曲里， 消了她的颜色 ， 散了她的芬芳 ， 消散了，甚至她的 太息般的眼光 ， 丁香般的惆怅 。 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷 ， 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。

2.再别康桥 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来; 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘; 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇： 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草。

那榆阴下的一潭， 不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦?撑一支长篙， 向青草更青处漫溯， 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥! 悄悄的我走了， 正如我悄悄的来; 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。

3.沁园春·长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染。漫江碧透，百舸争流;鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮? 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟? 4.记念刘和珍君(节选) (二)真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。

…… (四)……惨象，已使我目不忍视了;流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 5.荆轲刺秦王(节选) 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

6.诗经·氓 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。

匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。

不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。

桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚!于嗟女兮，无与士耽!士之耽兮，犹可说也;女之耽兮，不可说也。 桑之落矣，其黄而陨。

自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帏裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。

三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。

兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。

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