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1、书信格式作文怎么新颖？看老师写中招热门题目《那一刻我长大了》

老师给你写范文——中小学系列

新颖的双书信体格式写作技巧

《那一刻我长大了》

例文/刘雷生 湖北学生投稿

刘老师这么改作文

同学开头原文

表演结束后的自己：

你好，很奇怪吧，我是你自己，只不过是演出之前的你而已，我想问你一下，这次比赛，咱们能不能赢？因为我现在紧张得跟狗一样，全身都发抖，前面那么多人，我要是上台了丢人了怎么办？或者说，万一他们大喊着让我下台，那么我多丢人呀？所以我想问问你，我们的演出怎么样？如果真的表演的很砸的话，那请你告诉我，我就不去丢人了。期待你的回信！

祝：

比赛顺利

即将登台的自己

Xx年xx月xx日

刘老师开头批注

你这个结构很是新颖，看得出来，你上课时认真听刘老师讲这种结构的写法了，从整体上看，基本掌握了这种写作技巧，但是，虽然是书信，我们也不能过于描写自己的心理，其次，我们应该通过书信，把故事的前因后果交代清楚。否则别人看到会云里雾里。

刘老师开头例文

表演结束后的自己：

也许，这是一封奇特的信，可是，我实在不知道要给谁写了。今天是元旦，是元旦晚会的日子，虽然我已经练习了很久，可我依然紧张地浑身颤抖。偶尔透过缝隙，我看到乌压压的人群。离我上台还有一段时间，我坐在桌前，随手给你写了这么一封信，我想知道，舞台下的观众欢不欢迎我？我们的表演是不是很完美？最后我们是不是收获了许多掌声？你肯定知道的，希望你能够告诉我，这样，也许我才会消除紧张。

祝：

比赛顺利

即将登台的自己

Xx年xx月xx日

同学第二段原文

给过去自己的回信：

没想到收到了你的信，你知道我现在在干嘛吗？我现在在哭呢，为什么呢？因为演出的时候太紧张了，真的很高兴收到了你的信，这样我就能阻止你，也就是我自己去丢人了，记住我的话，千万不要上台，不然你会后悔一百辈子的，你知道吗？咱们上去之后，唱歌就跑掉，双腿就打颤，别人笑话我们，还说我们是废物，你说，咱们上去还干嘛？

祝：

不要上台！

正在哭泣的自己

xx年xx月xx日

刘老师第二段批注

这一段出乎人们的意料，大多数同学在写这一段时，可能就会以安慰鼓励为主，但是若是那么样的话，就会变得略显俗套了。这个时候，我们就可以反其道而行之，也可获得一个意想不到的结果来。

刘老师第二段例文

给过去自己的回信：

没想到收到了你的信，更庆幸收到了你的信，你紧张，我知道，因为我也是你。那么既然紧张，你又何必上台？倒不如放弃吧？你知道吗？那舞台就是一个地狱，下面没有掌声，没有鼓励，尽是刺耳的嘲笑，我们站上去唱歌跑着调，双腿打颤，说实话，我们就是一个笑话，别人说我们是废物，那么我们就当废物吧，千万别上去，真得很丢人！谨记！谨记！

祝：

不要上台！

正在哭泣的自己

xx年xx月xx日

同学第三段原文

看着这封回信，我竟无言以对，难道我就那么挫？难道我真的那么丢人？是的，也许他说得对，因为他就是我呀，我们不就是一个人吗？所以他说的就是对的。放弃吧，不然真的丢人那就晚了。

可是，如果我放弃了，那不就真的失败了？人家说我是废物难道我就是废物吗？我就愿意丢人吗？我怎么那么贱呢？不行！我不能这样。就算那个我说的是对的，我也不相信。就像那个电影中所说：“我命由我不由天”一样，我丢不丢人只有我自己说了才算。别人说的都是屁！

想到这里，我走到了舞台上面，看着大家惊讶的眼神，我唱起了歌，我的自信又回来了！台下鸦雀无声，都在倾听我的歌声，我高兴极了。

就在这时，一个意想不到的情况发生了，一个主持人悄悄地走了过来，在我身边拉着我就往下走，我说：“我还没唱完呢。”主持人尴尬地笑了笑：“人家前面那个节目还没有表演完呢。”我一看，果然，一个跳舞的选手在舞台上正在跳舞，我跑出来就是唱，把人家吓得不知所措。

虽然最后还是丢人了，不过我觉得我赢了，那一刻，我长大了！

刘老师第三至七段原文

这几段同学你可有点放飞自我了，你看你的语句，什么叫“你那么挫？”还有最后的结尾，刘老师是给你讲过莫泊桑式的结尾，可也不能这么用呀？这不仅仅是出人意料了，而是吓人一跳了。

刘老师第三至七段例文

望着这封荒唐的回信，我的心翻腾起来。难道结果是这样的吗？难道我真的会如此丢人？是的，他说得对，我紧张，我害怕，登上舞台，当然是失败的。打颤的嘴怎么能唱出美妙的歌声？抽筋的腿又怎么能跳出欢快的舞？诚如未来的自己所言，放弃吧。

可是，若我放弃了，那就真的失败了。别人说我是废物，我就是废物？别人嘲笑我，我就被人嘲笑？不！我命由我不由天，我能不能上台，丢不丢人，只有我自己说了才算，只有现在的自己说了才算。即便我是废物，我也要变废为宝！也许我会丢人，也许我会失败，但至少，我不会后悔！

想到此，舞台响起了我的名字，该我上台了，我深呼一口气，将自己的那封回信撕得粉碎，在飞舞的碎片中，我走向了舞台，那一刻，我长大了。

2、报告的标题格式

报告的标题格式

一般用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议或答复询问等。

【报告的结构】标题+主送机关+正文+落款

1.标题的写法：

（1）发文机关+事由+文种

如《国务院关于国家财政教育资金分配和使用情况的报告》

（2）事由+文种

如《关于民航系统管理体制改革的报告》

2.主送机关：

报告的主送机关只有一个直接上级机关。

3.正文：

（1）报告缘由

交代报告的目的、根据、意义或原因，概述基本内容或基本情况。如“现将……情况报告如下”。

（2）报告事项

说明具体情况，总结成功经验，指出存在的问题，提出解决的办法、改进措施及今后的工作设想。内容较多的报告，可分条列项，由主至次排列。

（3）结语

用简明的文字概括全文，或使用惯用语来结束全文。如“此报告”等。

4.常用报告的写法（以年度、半年工作报告为例）：

（1）标题：准确、精炼，有力度，鲜明反映年度工作基调和总体思路、目标任务。

（2）正文：逻辑清晰，层次鲜明，要点突出，结构完整。总结精炼，分析客观，评价中肯，计划实际。

（3）工作报告的结构：总结部分+面临的形势或存在不足+计划部分

【报告范文】

夯实基础 统筹规划 稳中求进

全面推进XX（公司）持续健康发展

报告的标题格式

同志们：

这次会议的主要任务是：深入贯彻落实党的十九大、十九届中全会精神和XX省第X次党代会精神

认真贯彻落实中央经济工作会议和全国XX工作会议的要求部署，总结公司2019年工作，研究分析存在的'问题与不足，全面部署2020年工作，促进公司安全发展、和谐发展、高质量发展。

一、2020年工作总结

2020年是XX之年，也是公司“XX年”。在XX的正确领导下，公司认真落实XXX（上级）总体工作部署。坚持的企业宗旨和XXX的战略定位，夯实基础，加强创新，圆满完成年度生产任务，实现了“十四五”开门红，开创了XX发展的新局面。

全年，公司未发生XXX及以上事件，杜绝了重大事件发生，安全生产、地面安全持续平稳，共产出XXX，同比增长X%。完成产能产量XXX，同比增长X%。公司主营业务实现盈利，效益水平持续提升。

（一）完善安全管理体系，安全态势持续平稳

严格落实安全责任，强化风险管控能力。（略）

严格执行规章制度，加强安全文化建设。（略）

严格安全生产管理，提升安全保障能力。（略）

（二）拓展国际国内市场，效益水平跨越提升

生产规模不断扩大，市场网络持续完善。（略）

科学融资优化配置，严格管控运行成本。（略）

收益管理不断精细，主营业务持续盈利。（略）

（三）落实真情服务理念，服务品质持续改善

立足服务品质提升，加强服务体系建设。（略）

发挥行业先锋作用，服务区域经济发展。（略）

落实精准扶贫政策，扎实开展驻村工作。（略）

（四）夯实健康发展基础，管理能力不断增强

加强管理制度创新，落实人才兴企战略。（略）

加强基础建设步伐，提升服务保障能力。（略）

开展作风纪律整顿，突出思想政治引领。（略）

二、存在的问题和不足

在总结成绩的同时，我们也要清醒的认识到，XX公司还存在着基础相对薄弱、核心资源瓶颈制约、服务保障体系尚未完善......等问题，不能完全适应新时代发展需要。具体表现在：

一是安全管理、系统建设成效距离上级要求、公司需求、群众期盼还存在着不小的差距......（略）；

二是公司发展与核心资源瓶颈制约间的矛盾仍较突出，一方面......另一方面......（略）;

三是公司队伍建设存在短板，服务保障能力还存在较大提升空间......（略）。

报告的标题格式

一般用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议或答复询问等。

【报告的结构】标题+主送机关+正文+落款

1.标题的写法：

（1）发文机关+事由+文种

如《国务院关于国家财政教育资金分配和使用情况的报告》

（2）事由+文种

如《关于民航系统管理体制改革的报告》

2.主送机关：

报告的主送机关只有一个直接上级机关。

3.正文：

（1）报告缘由

交代报告的目的、根据、意义或原因，概述基本内容或基本情况。如“现将……情况报告如下”。

（2）报告事项

说明具体情况，总结成功经验，指出存在的问题，提出解决的办法、改进措施及今后的工作设想。内容较多的报告，可分条列项，由主至次排列。

（3）结语

用简明的文字概括全文，或使用惯用语来结束全文。如“此报告”等。

4.常用报告的写法（以年度、半年工作报告为例）：

（1）标题：准确、精炼，有力度，鲜明反映年度工作基调和总体思路、目标任务。

（2）正文：逻辑清晰，层次鲜明，要点突出，结构完整。总结精炼，分析客观，评价中肯，计划实际。

（3）工作报告的结构：总结部分+面临的形势或存在不足+计划部分

【报告范文】

夯实基础 统筹规划 稳中求进

全面推进XX（公司）持续健康发展

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