关于【培养孩子独立能力的好处】，培养孩子独立能力的好处有哪些，今天犇犇小编给您分享一下，如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。

1、孩子具备了这些特质，就已经走在成功的路上

“三岁看大，七岁看老”，这句话已经流传很久了。

它指从儿童三周岁时的心理与个性特点就能看到长大后的心理与个性形象的雏形。

“三岁看大，七岁看老”，这句话已经流传很久了。

它指从儿童三周岁时的心理与个性特点就能看到长大后的心理与个性形象的雏形。

也就是说，身为家长，要把握好孩子的3岁黄金期。

家长如果希望孩子将来能有所成就，那一定要从小就培养孩子一些成功人士所具备的特质。

孩子从小具备了这四个特质，就可以说他已经走在了成功的路

也就是说，身为家长，要把握好孩子的3岁黄金期。

家长如果希望孩子将来能有所成就，那一定要从小就培养孩子一些成功人士所具备的特质。

孩子从小具备了这四个特质，就可以说他已经走在了成功的路上。

01.养成阅读的习惯

抖音的朋友一定都认识东方甄选直播间的董宇辉，他今年突然火了。

一个相貌平平的年轻男子，为什么在直播间大火？

因为他才华横溢，出口成章，金句频出，而且中英文自由切换。

他今天取得这样的成就源于他多年的阅读。

董宇辉说：“对于一个普通人来说，阅读是一个投资自己，实现自我价值的最好方式。”

北大才女李雪琴，一名脱口秀演员、网络红人，也是一名创业者。

她从未参加过脱口秀，却一开口就能让人捧腹大笑，在脱口秀比赛中获得第五名。

究其原因，也是得益于她从小养成了良好的阅读习惯。

余秋雨说：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰”

阅读是取得各方面知识的最重要的手段。

一个人从小就养成良好的阅读的习惯，这是他迈向成功的先决条件。

02.自律

《少有人走的路》的作者斯科特.派克说：“所谓的自律，就是主动要求自己以积极的态度去承受痛苦，解决问题”。

自古以来，无数贤人志士的成功，都是靠他们长期的自律和努力换来的。

他们成功的背后，离不开超强的自律。

日本著名的小说大家树上春树，他在生活中高度自律。

自从1982年起，他每天早上5点起床，写作几个小时，然后出门长跑。

三十多年，从未间断过。

世界冬奥会滑雪冠军苏翊鸣，从4岁时就跟父母练习滑雪，生活中也非常自律。

为了实现参加奥动会的梦想，他每天都要比别的学生更抓紧时间完成学习任务，然后和爸爸上山练习滑雪。

多年来，日复一日，年复一年，参加艰苦的训练。

如果一个人从小就能自律，他未来的人生一定是精彩的。

因为他没有过一天随波逐流的生活，每一天都是朝着目标努力，每一天都离成功更近了一步。

03.学会做家务

美国哈佛大学做了一项研究，对波士顿地区456名孩子，进行了长达20年的跟踪调查，得出一个结论：

爱做家务的孩子与不爱做家务的孩子相比，长大后的失业率为1:15；犯罪率为1:10；

爱做家务的孩子平均收入要高出20%；

此外，离婚率、心理疾病患病率也较低。

我们每一个人出生来到这个世界上，都是一个独立的个体，经过家庭的养育，将来都要独立在社会上生存。

培养一个人独立的生活能力，当然要从做家务做起。

比如学会整理床铺、扫地、洗衣服等一些最基本的事情。

孩子每次做完家务劳动，也能感受到自己是有价值的。

另外，孩子作为家庭的一员，就要承担这个家庭的一点责任。

这不仅能培养孩子的个人责任感，也能培养孩子的家庭责任感。

一个人只有具备了个人责任感和家庭责任感，到了社会，他才能上升为具有社会责任感和国家责任感。

也只有这样，他将来才能做出对社会、对国家有意义的事情，成为对社会有用的人才。

04.坚持运动

众所周知，生命在于运动，一个人的生命离不开运动。

运动能促进心肺功能，能促使骨骼生长加速，能增强大脑功能，促进大脑神经元的连接；

可以提升自制力和专注力，有助于消除精神的紧张和压力。

总之，运动对于一个人的健康，好处多多。

尤其是青少年儿童，他们正处于长身体的阶段，大脑还没有完全发育，运动对于他们来说，可以说是必须。

在由美国国立卫生研究院发起，由哈佛大学、耶鲁大学、加州大学、康奈尔大学主导的“人类脑计划”的研究中发现：

坚持运动可以明显增加大脑神经纤维树突、轴突的数量，促进大脑的发育，提高记忆力。

并且人在运动的时候，会产生多巴胺、血清素和肾上腺素，这三种物质都与学习有关。

在现实生活中，也有很多事实可以证明：

2016年统计的全国63名状元中，有34名学生喜欢体育运动；

2017年调查的42名状元中，24人爱好运动；

2015年福建省理科状元姜麟琨，在学校就是跑步健将，甚至高考前一天还在坚持跑步；

2016年广东省理科状元李奕辰长期坚持运动，即使学业最紧张的时候，每天下午也要去操场跑几圈；

2018年江西省理科状元傅林轲是一名足球爱好者，曾任学校足球队队长。

如果家长希望孩子在未来能有所作为，出人头地，一定要让孩子从小坚持运动。

也许，有些父母会认为，孩子学习任务这么紧张，哪有时间运动呢？

其实，只要你想运动，一定能抽出时间。

与其让孩子整天坐在屋子里学习，不如让孩子每天运动30-40分钟，这样所产生的学习效果是更好的。

一个孩子有了健康的身体，才能更好地完成学业。

同样，一个成年人有了健康的身体，才能更好地投入到自己的事业中。

如果一个孩子从小真正具备了以上这四种特质，他们将来想不优秀都难。

2、培养孩子独立能力的好处

培养孩子独立能力的好处

1、独立意识有利于幼儿良好性格的形成

性格是个体对现实正确的态度与行为方式(包括品德即对国家、社会、他人等设计是非善恶等问题的态度与行为方式)，幼儿独立性格的形成有利于幼儿及早脱离对父母的依赖，形成与他人特别是同龄人良好的态度与友好交往的方式，以及对学习、生活、集体、自己的正确态度与行为，使孩子具有勇敢面对困难的精神，拥有较强处理实际事务的能力，更好地适应社会的发展，应对时代的挑战。

2、帮助孩子动作技能更协调

吃饭、穿衣，洗脸、整理玩具，实际上都是孩子探索世界的一部分。让孩子动手做这些事，能增进肌肉发展和动作协调，也能提高孩子题解决的能力。

3、养成孩子负责、独立的态度

2-3岁是培养孩子独立自主的关键期，在这一时期用正确的方法引导孩子自己的事情自己做，伴随而来的是自信与成就感。孩子有了自信，学习愿望就会较强，效果也会更好;同时，还能从小培养起孩子对自己负责的态度和独立处理问题的能力，并尽快适应幼儿园生活。

4、加强幼儿品德、交往能力、自理能力的培养

教育是带给人终身受益的.品质——自信心、耐挫折能力和所有能触动美好心灵的爱。教育——这首先是人学。要成才，先成人;要树人，先立德。一个心智健全，品德高尚的人，其之于社会的作用，恐怕是大于那些学富五车，却不惜为自己而损害他人利益的人。现在的教育普遍存在一种误区：幼儿园提前学小学的知识，小学提前学中学的知识，中学提前学高中的知识。高中提前学大学的知识，而孩子读了大学真正的独立面对社会时才意识到应该在幼儿园学到的最基本的交往能力、自理能力、道德品质却一无所获。所以，对于孩子从小的交往能力、自理能力、品德教育尤为重要。

培养孩子独立能力的好处

1、独立意识有利于幼儿良好性格的形成

性格是个体对现实正确的态度与行为方式(包括品德即对国家、社会、他人等设计是非善恶等问题的态度与行为方式)，幼儿独立性格的形成有利于幼儿及早脱离对父母的依赖，形成与他人特别是同龄人良好的态度与友好交往的方式，以及对学习、生活、集体、自己的正确态度与行为，使孩子具有勇敢面对困难的精神，拥有较强处理实际事务的能力，更好地适应社会的发展，应对时代的挑战。

2、帮助孩子动作技能更协调

吃饭、穿衣，洗脸、整理玩具，实际上都是孩子探索世界的一部分。让孩子动手做这些事，能增进肌肉发展和动作协调，也能提高孩子题解决的能力。

3、养成孩子负责、独立的态度

2-3岁是培养孩子独立自主的关键期，在这一时期用正确的方法引导孩子自己的事情自己做，伴随而来的是自信与成就感。孩子有了自信，学习愿望就会较强，效果也会更好;同时，还能从小培养起孩子对自己负责的态度和独立处理问题的能力，并尽快适应幼儿园生活。

4、加强幼儿品德、交往能力、自理能力的培养

教育是带给人终身受益的.品质——自信心、耐挫折能力和所有能触动美好心灵的爱。教育——这首先是人学。要成才，先成人;要树人，先立德。一个心智健全，品德高尚的人，其之于社会的作用，恐怕是大于那些学富五车，却不惜为自己而损害他人利益的人。现在的教育普遍存在一种误区：幼儿园提前学小学的知识，小学提前学中学的知识，中学提前学高中的知识。高中提前学大学的知识，而孩子读了大学真正的独立面对社会时才意识到应该在幼儿园学到的最基本的交往能力、自理能力、道德品质却一无所获。所以，对于孩子从小的交往能力、自理能力、品德教育尤为重要。

培养孩子独立能力的好处

培养孩子独立意识的方法

1、要给孩子更多的自由

孩子想做的事，只要没有发生意外的可能，就放手让他 去做。事事都是爸爸妈妈说了算，就会挫伤孩子的积极性、主动性，不利于独立性的培养。

2、不要过分宠孩子，什么都替孩子包办替代

诸如吃饭总是喂，衣服总是帮着穿 ，使孩子感到没有什么可以去做，更不会主动去做，当然也更谈不上会做。这样的孩子 一旦离开了父母就寸步难行，一筹莫展。应该让孩子做些力所能及的事，比如自己吃饭 ，自己洗脸，穿脱衣服，开关电视机、录音机等。这样，孩子尝试独立做事，就会觉得 自己干什么都能行，独立性自然会大大增强。

3、鼓励孩子学会与人和睦相处

让孩子有机会离开父母，学会支配自己的社交生 活，让他们在与人相处中培养自己的独立性。可以安排孩子自己出去找小朋友玩，游戏 完后再接他回来。以后就让他自己去联络，选择伙伴。回家以后，可以表扬他、鼓励他 。这样，久而久之，孩子自然就会习惯于独立与人相处，学会如何处理各种问题，在自 我锻炼过程中培养自己的独立性。

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