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1、青春期性教育：在孩子可能跌倒的地方扶起他

方刚

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性教育不能以成年人的视角为中心，要看到孩子们的想法。

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有的问题每一届孩子都好奇过，比如，青春期的身体发生了什么变化，暗恋一个人要不要表白；有的问题是新冒出来的，比如，性骚扰只是男生针对女生吗，女性专用车厢是对女性的尊重吗……

性与性别研究专家方刚，长期致力于青少年性教育。在最新出版的两册《女（男）孩的青春期性教育》中，他和团队成员以问答形式，为孩子们解答好奇与困惑。

方刚是“赋权型”性教育理论的提出者，他认为，年龄与对错没有必然的关系，父母和老师不能总认为自己是对的，觉得孩子不能够被信任。好的教育应该是帮助年轻人提高思考能力，增强选择能力。

性教育要分男女吗

方刚解释，性教育不应该分男女，恰恰相反，消解性别二元划分的性教育是非常重要的。这套书分为“男”“女”两册，只是为了阅读方便。

“我们主张性教育课男孩女孩一起上，分开上反而制造神秘感，性教育首先要去除的就是神秘感和羞耻感。”方刚说，“只有一些需要分享个人私密体验的时候，可以回避，比如女生分享自己的月经经历等。”

男生版和女生版的目录互成镜像，当男生看到“我不喜欢足球，被嘲笑不是个男生，怎么办”时，女生相应看到的是“我喜欢男生常做的运动，不喜欢女生做的运动，怎么办”；男生和女生也都会面临“爱上老师怎么办”“怎样走出失恋阴影”的困惑。

方刚说，同类型的问题，给男生和女生的答案在整体上不会有什么不同，考虑到社会对性别的刻板印象，对男生和女生可能有不同的建构。比如，只有女生会受到性骚扰吗——这是性教育要深刻反思的。

当孩子们讨论着“时间管理大师”“二次元性爱”，作为教育者，方刚也需要不断学习，才能跟得上孩子们的话语体系。“不能用原有的思维和眼光来看这一代年轻人，性教育不能以成年人的视角为中心，要看到孩子们的想法。他们关心的，才是我们应该去帮助他们探索的，而不是把我们关心的问题强加给他们。”

我们反对对孩子说“那样做是不对的”

“在上一代人眼中，孩子不懂性，甚至应该远离性，这其实是一种反性教育的理念；对此，孩子的做法就是回避，他可以瞒着你啊。”方刚说，“我们经常会看到父母特别吃惊的场面，孩子说的话，父母也听不懂。和孩子相比，父母有时候反而是‘性无知’。”

不可否认，性教育在不断普及，但在数十年的教育生涯中，方刚发现，关于性本身，孩子们各有各的困惑，而普遍问题在于孩子和父母的冲突。随着孩子通过互联网等渠道接触到的性信息越来越丰富、多元，他们和父母的冲突也越来越大。

“那样做是不对的！不能那样做！这样做才对……”方刚说，“父母和老师习惯对孩子这样说话，我们要反对的是这种说话方式，以及背后的思维方式和价值观。”

方刚认为，当父母和老师习惯告诉孩子什么能做、什么不能做的时候，可能基于“保护”的初衷，但与此同时，也剥夺了孩子自主选择和自我成长的机会，“没有选择，就没有思考；没有思考，就没有成长”。

有一次课程结束，一个孩子对方刚说，“你是我见过的最不像老师的老师”。方刚理解了这句话，“我没有告诉孩子什么对什么错，不直接出主意，而是一起分析、思考、选择”。

尊重的前提是让孩子充分了解选择的后果

如果把选择的权力交给了孩子，教育者要做的是什么？

“我们要做的是帮助孩子获得选择的能力。”方刚说，以恋爱教育为例，传统教育在大多数情况下反对未成年恋爱，我们只会跟孩子们花一整天时间来讨论，面对一份感情该怎么办。

学生可能会有四种选择：暗恋、表白、做朋友、放弃；然后接着讨论，每一种选择将有什么收获，又将有什么风险；收获当然好，遇到风险又该怎么选择……一个选择跟着一个选择，来引导孩子具备处理恋爱关系的能力。

方刚强调，“赋权型”性教育有三个步骤：第一是分享信息，比如恋爱有各种选择、选择可能带来什么后果；第二是推动思考，遇到这些问题该怎么办；第三是尊重选择——无论孩子作出了怎样的决定。

方刚相信，每个人都向往美好的生活，都渴望拥有幸福的人生，如果孩子做得不够好，可能只是因为他没有得到足够的信息。“好的教育应该是帮助孩子提高思考能力，增强选择能力，而不会根据一些不完整的知识或者一时冲动来作选择。”

有家长担心，如果孩子执意要作一个很可能给他带来伤害的选择，怎么办？“即便你现在禁止他作这个选择，你能保证他以后也不会去作吗？”方刚指出，禁止要么带来更强的叛逆，要么就会让孩子永远没有能力去经历风雨。

“赋权型”性教育的第三步是尊重，说的是无论任何选择，都要尊重。而尊重的前提在于已经和孩子充分地分享信息，孩子也有了充分的思考，明白自己的选择会带来什么后果。比如，性生活可能带来愉悦，也可能带来意外怀孕、艾滋病，以及自我价值的考验，孩子需要了解一切可能的后果，做好承担各种后果的准备，再去选择。

“我们没有办法确保孩子不跌倒，如果你觉得孩子一定会跌倒受伤，那你能做的唯一的事，就是在他可能跌倒的地方等着扶起他。”

中青报·中青网记者 蒋肖斌 来源：中国青年报

来源：中国青年报客户端

2、男生青春期教育：男孩青春期怎么引导性教育

男孩青春期怎么引导性教育

男孩青春期性教育常见问题

1、对性特别敏感

男孩对性有一种恐惧心理的同时，却又欲罢不能，哪怕是一个小小的动作或者一个性感的部位，都足以使他们产生许多有关性方面的联想，并伴随一种强烈的探求和尝试的欲望。此外，男孩子在私下里也会与同伴进行比较。某些发育稍慢的男孩，由于比别人小常受到同伴嘲笑，容易产生强烈的自卑心理。

对策：消极的心理暗示可能会对成年以后的性心理造成不良影响，容易引起性功能障碍。很多成人遭遇性功能障碍，与发育期间的困惑不无关系。所以家长要在青春期有意识进行引导。

2、手 淫的苦闷和困扰

有材料表明，有85%以上的男孩都有手 淫的经历。而网络淫秽视频的传播，在一定程度上加速了青少年的早熟，手 淫者日趋低龄化，更糟糕的是男孩很容易因为自身自制力不强造成手 淫过度，精神涣散的结果，沉溺于网络情色的少年也不在少数。

对策：有节制地手 淫并无大碍，但一些意志薄弱、心理状态不稳定且敏感的青少年，在每次手 淫后都会产生一种恐惧心理反应，这种情况反复出现，容易导致矛盾心理状态，最后还可能产生性心理异常症状。这种情况往往从外表上看不出任何变态表现和病症，但对成年后性行为的影响很大。

3、突然冒出怪想法

初一的王涛(化名)为自己突然变坏感到十分不安，越想制止关于性方面的想法，却反倒频频想起。上课分神、见到昔日一起学习的女同学也心存幻想，在频频的心理挣扎中，学习成绩也受到了影响。

对策：随着自我意识的觉醒和性意识的觉醒，进入这一时期的男孩子或多或少在性方面都会出现一些问题，有各种想法不足为怪，但需要及时、正确地进行心理引导。

男生青春期性教育该如何进行

1、让孩子坦诚地面对性

孩子对于性的好奇心是可以理解的，关键是我们能不能采取科学的方式引导孩子面对好奇心。我国的性教育一直处于封闭或半封闭状态，家长和老师大多采取堵而不是疏，防而不是导，躲而不是教，处理孩子所遇到的那些性问题。这种状况往往导致青少年性犯罪、不健康性行为和诸多社会问题的出现。

孩子们正处在青春期，人生观和世界观没有形成，分辨事物的能力有限，这时候就需要我们通过正常的渠道让他们了解性的知识，加强自身防范，避免受到性伤害。如果含糊其词，躲躲闪闪，连我们都不能正视，就无法心平气和地和孩子们谈性了。

所以要通过大方的'性教育，让孩子从小就能以非常坦诚的态度去面对性，在性心理发育过程中少走弯路，避免曲解。在家庭，如果父母不主动与孩子经常沟通，在进入中学阶段以后孩子就越来越难以向父母敞开心扉提及性方面的事情。

可以说，父母是孩子性教育的启蒙老师。但要切记，父母不仅要教育孩子有关性方面的知识，而且还要以身作则，注意自己的言行。

2、如何轻轻松松谈论性

如果你对这个话题感到尴尬，那就去读一些相关的书籍，和你信赖的朋友谈一谈。你对性的了解越多，你就会越相信自己能够谈论这个话题。即使你不能摆脱自己的窘迫心理或没有足够的性知识，你也应该坦然与孩子交流，不要指望自己能够回答出孩子提出的所有问题。你对他们的回答要比你知道多少答案重要得多。如果你让他们感到，在这个家庭没有不可以谈的话题，那么一切交流就会非常顺畅。

3、有的放矢，主动引出话题

如果你的孩子还没有问有关性方面的问题，那么你可以找一个恰当的时机引出相关话题。特别是孩子进入青春期后，父母要大方地和孩子谈论怀孕。没有机会，不妨寻找借口，例如“你注意到大卫妈妈的肚子越来越大了吗？她快要生孩子了。你知道这个孩子是怎么到她的肚子里的吗？”然后，你们之间的对话就可以从这开始了。

4、要谈与性关联的情感责任

孩子不仅需要从生理的角度了解性，也需要了解与照顾、关心和责任紧密相连的性关系。通过和你的孩子讨论性关系所包含的情感成分，可以帮助她（他）在未来的生活中更好地做出决定并承受来自同伴的压力。如果你的孩子已到青春期，你需要告诉他们性行为中包含着责任和后果。例如，和11岁和12岁孩子的谈话应该包括意外怀孕和怎样保护自己等内容。

5、适时提供准确的性知识

和孩子们谈论性时，你应该注意谈话的内容要适合他们的年龄和所处的成长阶段。如果你的12岁孩子问：“为什么男孩和女孩在长大时会发生很大的生理变化？”你可以这样说：“每个人的身体里面有一种叫做荷尔蒙的特殊的化学成分，而男孩和女孩身体里面的荷尔蒙是不同的。所以男孩渐渐长大的时候，他的声音会变得低沉，身上的毛发也越来越多；女孩长大的时候，她的乳房会发育变大，臀部会变圆。”

6、对男孩进行性道德教育

早期性教育，关系到男孩身心能否健康成长，也关系到家庭和社会的安定。性教育包括性生理、心理、道德、伦理等诸多方面，其中性道德是非常重要的部分。性道德是人类调整两性性行为的社会规范的总和。它能够维持社会秩序的稳定，保证社会生活的正常进行。通常可以把性道德的内容概括为：性道德规范；正确的爱情观、贞操观和生育观。它的核心是爱与尊重。

妈妈要教育男孩尊重自己和别人的隐私。隐私的概念应该从开始进行性教育时起就灌输给男孩。妈妈要告诉男孩，生殖器是人的隐私部位，在没有得到允许的情况下，其他人无权看或摸这个部位。妈妈要通过非语言行为向男孩传递正面的信息，如夫妻之间相互尊重、忠诚、共同承担家务、尊老爱幼、助人为乐、文明礼貌、对工作认真负责、诚实守信等为人、做事的原则，这是对孩子最好的教育。

男孩青春期怎么引导性教育

男孩青春期性教育常见问题

1、对性特别敏感

男孩对性有一种恐惧心理的同时，却又欲罢不能，哪怕是一个小小的动作或者一个性感的部位，都足以使他们产生许多有关性方面的联想，并伴随一种强烈的探求和尝试的欲望。此外，男孩子在私下里也会与同伴进行比较。某些发育稍慢的男孩，由于比别人小常受到同伴嘲笑，容易产生强烈的自卑心理。

对策：消极的心理暗示可能会对成年以后的性心理造成不良影响，容易引起性功能障碍。很多成人遭遇性功能障碍，与发育期间的困惑不无关系。所以家长要在青春期有意识进行引导。

2、手 淫的苦闷和困扰

有材料表明，有85%以上的男孩都有手 淫的经历。而网络淫秽视频的传播，在一定程度上加速了青少年的早熟，手 淫者日趋低龄化，更糟糕的是男孩很容易因为自身自制力不强造成手 淫过度，精神涣散的结果，沉溺于网络情色的少年也不在少数。

对策：有节制地手 淫并无大碍，但一些意志薄弱、心理状态不稳定且敏感的青少年，在每次手 淫后都会产生一种恐惧心理反应，这种情况反复出现，容易导致矛盾心理状态，最后还可能产生性心理异常症状。这种情况往往从外表上看不出任何变态表现和病症，但对成年后性行为的影响很大。

3、突然冒出怪想法

初一的王涛(化名)为自己突然变坏感到十分不安，越想制止关于性方面的想法，却反倒频频想起。上课分神、见到昔日一起学习的女同学也心存幻想，在频频的心理挣扎中，学习成绩也受到了影响。

对策：随着自我意识的觉醒和性意识的觉醒，进入这一时期的男孩子或多或少在性方面都会出现一些问题，有各种想法不足为怪，但需要及时、正确地进行心理引导。

男生青春期性教育该如何进行

1、让孩子坦诚地面对性

孩子对于性的好奇心是可以理解的，关键是我们能不能采取科学的方式引导孩子面对好奇心。我国的性教育一直处于封闭或半封闭状态，家长和老师大多采取堵而不是疏，防而不是导，躲而不是教，处理孩子所遇到的那些性问题。这种状况往往导致青少年性犯罪、不健康性行为和诸多社会问题的出现。

孩子们正处在青春期，人生观和世界观没有形成，分辨事物的能力有限，这时候就需要我们通过正常的渠道让他们了解性的知识，加强自身防范，避免受到性伤害。如果含糊其词，躲躲闪闪，连我们都不能正视，就无法心平气和地和孩子们谈性了。

所以要通过大方的'性教育，让孩子从小就能以非常坦诚的态度去面对性，在性心理发育过程中少走弯路，避免曲解。在家庭，如果父母不主动与孩子经常沟通，在进入中学阶段以后孩子就越来越难以向父母敞开心扉提及性方面的事情。

可以说，父母是孩子性教育的启蒙老师。但要切记，父母不仅要教育孩子有关性方面的知识，而且还要以身作则，注意自己的言行。

2、如何轻轻松松谈论性

如果你对这个话题感到尴尬，那就去读一些相关的书籍，和你信赖的朋友谈一谈。你对性的了解越多，你就会越相信自己能够谈论这个话题。即使你不能摆脱自己的窘迫心理或没有足够的性知识，你也应该坦然与孩子交流，不要指望自己能够回答出孩子提出的所有问题。你对他们的回答要比你知道多少答案重要得多。如果你让他们感到，在这个家庭没有不可以谈的话题，那么一切交流就会非常顺畅。

3、有的放矢，主动引出话题

如果你的孩子还没有问有关性方面的问题，那么你可以找一个恰当的时机引出相关话题。特别是孩子进入青春期后，父母要大方地和孩子谈论怀孕。没有机会，不妨寻找借口，例如“你注意到大卫妈妈的肚子越来越大了吗？她快要生孩子了。你知道这个孩子是怎么到她的肚子里的吗？”然后，你们之间的对话就可以从这开始了。

4、要谈与性关联的情感责任

孩子不仅需要从生理的角度了解性，也需要了解与照顾、关心和责任紧密相连的性关系。通过和你的孩子讨论性关系所包含的情感成分，可以帮助她（他）在未来的生活中更好地做出决定并承受来自同伴的压力。如果你的孩子已到青春期，你需要告诉他们性行为中包含着责任和后果。例如，和11岁和12岁孩子的谈话应该包括意外怀孕和怎样保护自己等内容。

5、适时提供准确的性知识

和孩子们谈论性时，你应该注意谈话的内容要适合他们的年龄和所处的成长阶段。如果你的12岁孩子问：“为什么男孩和女孩在长大时会发生很大的生理变化？”你可以这样说：“每个人的身体里面有一种叫做荷尔蒙的特殊的化学成分，而男孩和女孩身体里面的荷尔蒙是不同的。所以男孩渐渐长大的时候，他的声音会变得低沉，身上的毛发也越来越多；女孩长大的时候，她的乳房会发育变大，臀部会变圆。”

6、对男孩进行性道德教育

早期性教育，关系到男孩身心能否健康成长，也关系到家庭和社会的安定。性教育包括性生理、心理、道德、伦理等诸多方面，其中性道德是非常重要的部分。性道德是人类调整两性性行为的社会规范的总和。它能够维持社会秩序的稳定，保证社会生活的正常进行。通常可以把性道德的内容概括为：性道德规范；正确的爱情观、贞操观和生育观。它的核心是爱与尊重。

妈妈要教育男孩尊重自己和别人的隐私。隐私的概念应该从开始进行性教育时起就灌输给男孩。妈妈要告诉男孩，生殖器是人的隐私部位，在没有得到允许的情况下，其他人无权看或摸这个部位。妈妈要通过非语言行为向男孩传递正面的信息，如夫妻之间相互尊重、忠诚、共同承担家务、尊老爱幼、助人为乐、文明礼貌、对工作认真负责、诚实守信等为人、做事的原则，这是对孩子最好的教育。

男孩青春期怎么引导性教育

怎么和青春期的男孩沟通

保护男孩的自尊心

青春期的男孩，已经形成了“面子”的概念。因此，要用适当的方式，去保护孩子的自尊。

给予孩子足够的信任

所有的父母都要谨记：信任，是和男孩子建立积极关系的好法宝。如果男孩在成长过程中，发现可以信任你，那么不仅关系更加密切，还可以从你那里获得自信和勇气，从而不断突破自我。

视觉提醒

现实生活中，即使男孩犯了错，也不愿意听人讲一些大道理。如果你对一个青春期的男孩不停的说教，讲大道理，很可能会适得其反。

大部分男孩，更愿意用自己的眼睛去指导自己的大脑和行为，“看得见”对他们来说更重要。

因此，如果男孩经常捣乱、乱放东西、赖床等，出现了哪种问题，不如就在床头、书桌等地方设置一些明显的标签。相较于说教来讲，这种视觉提醒会更加的有效。

制定明确标准

男生对于标准，有较高的需求，甚至可以用死板来形容。如果你要男孩做某件事儿，就必须要明确告诉他怎么去做，完成的标准。我们用奖励告诉他们做对的事情，并一直保持。不需要太多的言语，具体行动就是很好的证明。

不要翻旧账

所有的男孩儿，都不喜欢翻旧账。

学会面对失败

面对孩子的失败，正确的方法是等孩子情绪平复之后，再讲一些大道理。有时候，也不要着急开口，而是听听孩子是怎么看待这次失败的，获得了哪些经验。

如何与青春期的男孩顺利沟通

身教重于言教

家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。

多赞美、少批评

恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。

营造良好的知识环境

孩子学习要有一个好的小环境，只求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量少在家中接待。还有，就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打架、吵闹，影响了孩子的心理发展。

无条件信任孩子

父母是孩子的首任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。

和青春期的男孩沟通要点

相比女孩，青春期的男孩更容易封闭自己的内心世界。

如果父母期望家里的小小少年能够分享感受，愿意寻求帮助，坦承自身的脆弱，那么父母首先要做的，是厘清人们对“什么是男人”，或者所谓“男子汉气质”的刻板印象。

上一辈，甚至我们这一代的男性都习惯性地保持沉默，将自己情绪和感受封存在心中。在他们看来，袒露感受会显得自己脆弱渺小。

但是，在心理学家们看来，支持男孩的心理健康首先是允许他们有情绪，有感受，然后再逐步找到接纳和表达情绪的方式。

在这方面，父亲首先要做好榜样。

当你感觉压力很大，或者十分焦虑时，你会硬撑着，假装自己根本不在乎，还是会给朋友打电话，向对方倾诉？当你经历了糟糕的一天，你选择什么方式排解烦恼？是出去跑步，还是打开一罐啤酒？

每一次当你说出自己的感受，选择想办法解决问题而不是假装问题不存在，你都是在向孩子做出良好的示范：一个真正的男人也会有真实的情感，并且能够接纳和处理这些感受。

本文关键词：怎样给青春期的男孩进行性教育。这就是关于《男生青春期教育，男孩青春期怎么引导性教育（在孩子可能跌倒的地方扶起他）》的所有内容，希望对您能有所帮助！更多的知识请继续关注《犇涌向乾》百科知识网站：http://www.029ztxx.com！