关于【培训效果及评价语简短】，培训讲师对学员的简短的评语，今天涌涌小编给您分享一下，如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。

1、2022年度培训报告 |“培”根铸魂，“训”练有方，专家是资源……

教师是提升学校教育教学质量和落实立德树人根本任务的保障。新时代下凝聚教师的教育智慧，构建实践导向的学习和研究共同体，合力应对课程改革不断向纵深发展多带来的挑战。专家学者前仆后继的过往经历指引教师的坚定选择，让教师在学科教育的大环境里，以单元为为基本单位开展的教学设计，让教师们真正走进教材，走向课标；以学生为课堂主角开展的课堂教学，让教师们真正走进活动，走向素养。

探寻教学艺术的这一群人，从上海走到广州、深圳、济南、青岛……与学科核心素养相识相知。单元在其中，教艺在其中。一个个课程、一个个活动，想要与更多有共同梦想的教师一同追寻心中的热爱，“共思共研”的目标和过程。专家是我们每一次培训的资源保障，而团队才是我们开展单元设计最基本的单位，2022年以不同主题发起的培训课程，小编带着大家一起去看看！

大家的实践经验，我们一起学习再借鉴

『小学英语单元整体教学设计与实施观摩研讨活动』

2022年小学英语单元整体教学设计与实施观摩研讨活动于6月3日启动。不同于往年线下的会议形式，“空间站·云课堂”牵起跨空间的对话，由上海教艺发起观摩与研讨计划，有来自不同地区代表的教研团队带来的基于教材的单元整体教学设计与实施，也有全国各地英语教学工作者对这一场盛会、8次云端会见的约定。

八天空间站的经历，教研与教学、教师与学生、教艺与大家，都糅合在了一起，共同分享、共同成长。新时代下的新课堂，聚焦学科核心素养，突出学生。

『小学英语单元整体教学优质课赏析研讨活动』

2022年小学英语单元整体教学优质课赏析研讨活动于12月18日拉开帷幕。上海教艺与大家高效学习单元整体教学，与屏幕前的教师一同探讨如何将课程理念落实在教学设计和课堂实施中，做到能力品格的素养发展、育人无声。学生需要成长，素养育人的课程目标前，英语教师在行动；上小英教研团队展示了他们的“育人”行动。

八天五场直播、三场主题发布会，2022年的最后一场教学盛宴，让更多的宝贵经验分享到每一位教师，让更多的好课被大家看到，也一起再思索、再优化。

大家的经验总结，我们一起分析再实践

『“新课标”背景下的小学英语单元整体教学设计与实施』

2022年7月暑期训练营参与学习闯关，一个内容一个锁，聆听观摩与教学实践、互动交流与任务反馈共存的学习过程一步步解锁训练营，经历“基本懂--尝试做”单元整体教学设计后，聚焦学生核心素养的发展，以主题为统领、以语篇为载体，设计活动，推动学生“学懂-学练-学用-提炼”的语篇学习过程。

以“用新课标做单元”为主线，立足习得语言文化知识的语篇教学，开展单元整体教学设计。新课标背景下，英语学习的过程，“语用”不是唯一和最终的目的，重中之重还得从语言本身、语言学习时的体验中提炼出正确的价值取向。

『新课标实践演析——落实学习活动观的课堂过程设计与实施』

2022年10月关于“新课标”与“单元整体教学”的培训在上海顺利开班。培训内容全新升级，帮助教师真正走进课标、单元整体教学，并真正能用课标、教材来设计和实施在课堂课后的一切教学行为。

将教学理念与教学行为挂起钩、将教师的教学行为与学生的学习行为挂起钩才是我们“读新课标”的目的，为达成这一目的，需要我们解锁“读新课标”的新方式。将课标作为我们的研究重点，用课标来看现在的学生、用课标来看不同的教材、用课标来开展单元整体教学、用课标来评价单元教学过程……

『新课标背景下的小学英语单元整体教学设计与实施』

2022年10月关于“新课标”与“单元整体教学”的另一场培训与深圳市英语教师见面。我们需要从课标里读到什么、我们需要做什么、单元整体教学还在如何优化，让我们学习这些经验，也跟着大方向走。

培训内容聚焦四个方面，让大家了解课程标准、理解单元教学，理解活动设计、实践活动推进，理解评价设计、实践评价检测，最后自己实践单元设计来优化单课的教学。教师有效设计可推进的单元活动、可检测的单元评价、可操作的单元作业。

新课标为教师划定了一个英语学科教学的天地，让大家在这片天地间修建属于自己学生的一座大楼、一座桥梁、一间屋舍、一个乐园。用单元整体教学设计的这一工具，敲开新课堂的大门。

2、培训效果及评价语简短：培训讲师对学员的简短的评语

培训讲师对学员的简短的评语

1、 在培训期间，作为一名学员，厉健康同志能够按照要求，谦虚谨慎，严于律已，勤奋好学，积极提高自己的综合素质，努力从多方面开拓自己的眼界，通过学习书面材料和与老师、同学的交流，全面地掌握了培训课程，为年轻同学树立了良好榜样。作为六组组长，能以身作则，勤勤恳恳，脚踏实地的开展工作，时刻关心组员情况，了解每名组员动态，特别是在全组学员的团结意识上，起到了较强的引导作用，工作上善于把握重点，敢于抓大放小，懂得调动各组员积极性和特长，使得六组在各项活动中均有出彩表现，得到了全组成员的认可和拥护。

2、 该同志能够严格要求自己，为人谦和朴实，遵守各项规章制度，坚持原则，在培训期间从不缺课，能克服学住两地较远的困难，每日准时到校，起到了较好地模范作用。在学习中，善于挖掘发现问题，长于分析解决难题，有着明确的学习目的和目标且有着良好的学习习惯，做到了以学强能、以学补短。在平时能与人为善，团结同窗，个人涵养极高。

3、 该同志待人诚恳,作风朴实，热心助人，为人诚笃谨慎，与人为善和睦，集体荣誉感强，注重团队合作。能与同学交流融洽。培训期间能模范遵守各项规章制度，未曾出现过无故缺勤和迟到早退现象，勤于思考，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，圆满完成了各项培训任务。

4、 该同志待人热忱，乐于助人，严以律己。在学习中，表现出了极高的.自觉意识和个人涵养，认真学习，谦虚谨慎，严于律已，勤奋好学，

5、 模范遵守各项规章制度，圆满地完成了培训课程，在各项活动中，能积极主动地做好后台工作，出谋划策、出人出力，为六组在活动中的精彩表现起到了重要作用。

6、 该同志自培训以来，在各方面严格要求自己。学习上有着明确的目标，态度端正，勤奋刻苦，圆满地完成了培训课程并积极学习相关的知识，特别是培训期间，在身体因结石极度疼痛的情况下，仍坚持上课，表现出了极强的自觉自律意识。在生活中，诚实守信，有责任感，对每件事都能投入极大的热情;乐于助人，为人处世和善热情，和同学关系融洽。

7、 该同志热爱集体，工作积极主动、吃苦耐劳，勤奋诚实，为人踏实，乐于助人，意志坚强，并有着朴素的生活作风，不骄不躁、心态沉稳，能积极的完成交给的各项任务，学习上勤奋刻苦，认真听讲、勤记笔记，圆满完成了各项培训任务。

8、 该同志为人豁达，待人诚恳，作风朴实，学习上态度端正，勤奋刻苦，圆满地完成了培训课程并积极学习相关的知识。平时诚实守信，有责任感，对每次活动都能投入极大的热情;乐于助人，为人处世和善热情，和同学关系融洽，具有良好的交际能力。

9、 该同志待人热忱，与人为善和睦，集体荣誉感强，注重团队合作，能与同学交流融洽。培训期间能遵守各项规章制度，未曾出现过无故缺勤和迟到早退现象，具有一定的`开拓和创新精神，圆满完成了各项培训课程。

10、 该同志自培训以来，在各方面严格要求自己。学习上有着明确的目标，态度端正，勤奋刻苦，能克服工作岗位和家庭双重困难，积极参加课程学习和小组活动，表现出了极高的学习自觉性和集体荣誉感，圆满完成了各项培训课程。

11、 该同志为人豁达，待人诚恳，作风朴实。在培训期间，能顶住工作压力，坚持到校上课，作为六组体育委员，为小组体育活动的顺利开展做出了积极的工作，表现出很强的服务精神和工作热情。

12、 该同志在培训期间，能积极参与各项活动，对于承担的任务总是努力去完成，在完成任务的方式方法上，常常通过自己的思考提出新颖的方法，团队精神强，有全局观，培训期间能遵守各项规章制度，圆满完成了各项培训课程。

13、 该同志待人热忱，严以律己，能团结同志，积极地融入集体，能积极主动地各项活动，具有一定的开拓和创新精神。在学习中，表现出了极高的自觉意识，认真学习，谦虚谨慎，遵守各项规章制度，圆满地完成了培训课程。

14、 该同志严于律己，思想政治觉悟高，学习勤奋刻苦，扎实掌握各项培训知识，并能积极参加各项活动，培训期间，能顶住用人单位和军转培训的双重考核压力，勤勤恳恳、任劳任怨，圆满完成了培训课程。

15、 该同志诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，

16、 遵守各项规章制度，积极组织活动，表现出了极高的自觉意识，圆满完成了培训课程。

17、 作为本次培训原级别最高的同志，能做到放低姿态、勤勤恳恳、不骄不躁、心态沉稳，在各方面严格要求自己，学习上有着明确的目标，态度端正，勤奋刻苦，圆满地完成了培训课程，积极参与各项活动，为年轻同志树立了良好的表率作用。

18、 该同志待人热忱，严以律己，能团结同志，积极地融入集体。培训期间能主动参与各项活动，为人处世和善热情，和同学关系融洽，具有良好的交际能力，遵守各项规章制度，圆满完成了各项培训课程。

培训讲师对学员的简短的评语

×××:

你是个文明守纪,团结同学、尊敬师长的好学生。在同学眼里，你乐于助人、对待同学热情、真诚。课上能积极发言，遇到疑难有钻研精神，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向老师请教，是同学学习中的好榜样。希望往后的学习中会有更优异的表现。

×××：

你是一个文静又懂事的女生。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。但在学习上，基础知识掌握不扎实，希望上课要积极动脑，举手发言，课后要花功夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会有显著的进步。

×××：

你是一个团结同学、乐于助人的同学，同学都愿意和你交朋友。你一直在努力，但是希望你能摒弃一些不良行为。你学习上也很认真努力，但由于掌握知识不够牢固，基础不扎实，方法也不灵活，成绩进步不大。但是不要气馁，坚持就是胜利。

×××：

你是一个乐于助人、为人诚实的好学生。学习上，你的基础还不够牢固，学起来有些吃力。上课你还是要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。希望你能再接再厉，再往后的学习中能有更好的成绩、更大的进步。

×××：

你是一个思维敏捷、乐于助人、上进心很强的学生。课上能专心听讲、勤于思考。但希望你在写

字方面能有所进步。如果你平时能严格要求自己，改掉粗心的毛病，相信你将会是同学学习中的榜样。愿你拿出勇气，挑战自我，全面提高学习成绩。

×××：

你是一个尊敬老师、团结同学的学生。课堂上，你能积极发言，但有时粗心大意，学习潜力尚未发挥，遇到问题不敢问老师。学习方法有待改进，思维能力要进一步培养和提高，希望你能克服各种困难，成为学习上的强者。

培训讲师对学员的简短的评语

考核意见评语

1、该同（志）工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。

2、该同（志）对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长;能在业余时间精专业务知识，提高工作能力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。

3、 该同（志）工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正、做事踏实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。

4、 该同（志）工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在XXXXX的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象

5、 该同（志）工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公 司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评

对个人工作表现的评语

1、XXX同（志）工作认真刻苦，服务态度非常好，工作积极,热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位同事，是我们大家学习的榜样。

2、XXX同（志）能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。

3、该同（志）在工作中具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。 在生活中，该同（志）想他人之所想，急他人之所急，团结同（志），乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

4、XXX同（志）工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与大家相处融洽，树立榜样，胜任XXX工作;人品端正、做事踏实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。

5、XXX同（志）工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。

6、XXX同（志）思想政治态度。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民三个代表（要）要思想和胡锦（涛）科学发展观的学说，正确树立人生观、世界观、价值观，自己是一名共产党员，牢记党的宗旨，始终与党中央保持高度一致，政治立场坚定，态度鲜明

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