关于【成都市实验小学课程时间表】，不同学校的课程相差这么大，今天犇犇小编给您分享一下，如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。

1、超全！成都55所小学课表汇总，不同学校的课程相差这么大

嘉祥成外川师等私立课表有什么不同？

公立老牌五大知名小学的课表有什么不同？

一周体育课兴趣课又是如何安排的？

私立小学英语课的一周有多少？

。。。

频道君汇总了55所小学的课表，包括私立里面家长关注的川师、成外、嘉祥等学校，还有公立的五大知名小学，以及高新区“网红新校”——蒙小、霍小、哈密尔顿等家长关注的热门学校！一起来看一下吧！

私立小学课表

成外美年

成外西宸

川师附小

川师上东

川师实外

霍森斯小学

嘉祥成华

嘉祥锦江

嘉祥郫县

锦一附小

实外附小

成都天立小学

嘉祥温江校区

西川实验小学部

公立小学课表

棕北小学

中和小学

盐小528

盐小本部

天涯石小学

双林小学

实小战旗

实小蕴雅

石笋街小学

胜西小学

少城小学

青羊附小

郫筒二小

泡小西区

泡小天府

泡小绿舟

泡小本部

墨池书院小学

蒙彼利埃小学

龙潭小学

李家沱实验小学

科大附小

锦城小学

解北一小

教科院西区

教科院东区

建设路小学

霍森斯小学

花园国际小学

哈密尔顿小学

高新实小

芳草小学

东光实验小学

东城根街小学

电子科大附小

川大附小分校

川大附小东山校区

成师附小慧源校区

成师附小

成华小学

成飞小学

成都实验小学

2、成都市实验小学课程时间表，不同学校的课程相差这么大

学生在家学习有哪些困扰？

“学习没状态怎么办？”

“在家学不进去，呜呜~”

“老是走神o(╥﹏╥)o”

“我控制不住我寄几”

“睡前下定决心好好学习，

第二天醒来就回到格式化状态……”

正如以上同学们的感受，因为家庭学习有相对较宽松的环境和时间安排。

所以学习时更考验学生的自律性，也产生了一些“有一颗想要学习的心”但学习时注意力不集中，效率太低的情况。

学生如何提高自己的注意力？

1、调整好作息时间，制定好学习计划与时间表

同学们首先要做的就是调整好自己的作息时间，做好每天的规划，尽量与学校的上课时间相一致，结合学校的网课课程表与自己的学习情况，合理制定好专属于自己的学习计划表，可以将计划表张贴于自己的书桌上便于对照执行，当然也可以根据执行情况给予自己一定的奖励哦！

2、事先预习，把握先机

有同学曾反应，上网课时完全跟不上老师的节奏。为什么会出现这种情况？究其原因大致分为两种：一是学生本身对课程内容不够熟，如果内容难度再稍微大一些，在听课时自然接受效果不好；二是在网课模式下，老师不能实时监测到学生的掌握情况，所以也不太好把控课堂节奏。那么针对这一点，同学们最好的处理方法就是抽时间提前预习了。在这一特殊时期，我们至少可以通过预习提前熟悉教材内容，不至于跟不上节奏。

3、同频振动，高效听课，积极互动，真正参与课堂

只有紧跟老师的教学进程，才能更好的完成网课学习。在线课程平台有一个好处就是互动及时方便，同学们虽然是在上网课，但也能真正参与到课堂中去，可以多跟老师和同学积极互动，在线提问、在公聊区留言，也可以举手，和老师在线交流，及时解决学习过程中存在的困惑，提高课堂学习效率。

4、复习巩固后才能转化为自己的内功

每一堂完整的课在设计时都会有练习环节，练习存在的意义就是帮助同学们对所学知识进行巩固。想要取得较好的学习效果，就一定要积极主动自觉完成老师留置的作业和练习。

5、合理使用网络学习工具，学习时要专注

网上学习，我们需要使用电脑或手机和上网，但不能借此放纵自己做和学习无关的事情，使用手机和网络的时段、时长和内容等要有合理约束，并认真遵守，不能无节制地进行网上娱乐，影响了精神、心理和视力。

6、维持学习的仪式感

维持学习的仪式感有助于同学们更快的进入学习状态！具体表现为：

（1）制定每天的学习计划，将时间和要做的事情合理分配，并坚持执行计划。

切记不要将目标定的太难，可以具象化写出攻克一道习题，背诵一个知识点等。持续完成计划才能有所收获。

（2）停止拖延，劳逸结合。线上学习的时间宽松使得同学们更有可能将目标和计划进行拖延。坚持完成计划，同时给自己制定一个明确休息的时间。

比如说学习20分钟休息5分钟，学习40分钟，休息10分钟。或者和老师教学的安排同步，这个要根据你自己的情况来设置。

（3）布置一个学习环境。除了制定一个合理的学习计划，外在的学习环境也很重要。

与家人沟通好学习固定的不被打扰的学习时间，提前整理好书桌，穿戴整齐等措施都有利于营造好的学习氛围，提升学习注意力。

7、做好学习笔记

“好记性不如烂笔头”，记笔记几乎是学习必做的事项。同样，线上教学因屏幕大小有限，老师注意力有限，同学们更应该及时记下这些知识要点：

（1）记提纲

老师讲课大多有提纲，这些提纲反映了授课内容的重点、难点，并且有条理性，因而比较重要，故应记在笔记本上。

（2） 记问题

将未听懂的问题及时记下来，便于及时请教同学或老师，把问题弄懂弄通。

（3） 记疑点

对老师讲的内容有疑问应及时记下，这类疑点，有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的，记下来后，便于与老师讨论。

（4） 记方法

勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，并对提高解题水平大有益处。

（5）记总结

注意记住老师的课堂内容总结，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，寻找存在问题、找到规律，融会贯通课堂内容都很有作用。

8、多沟通多交流

由于现在无法出门，利用自己手里的QQ或者微信，与老师们沟通今天的学习自己哪里不懂。

不要害羞，其实对于课程或者自己以前不懂的知识点都可以问老师，既节约了时间也促进了师生情，更能让自己在家动起来不再焦虑，减少知识漏洞。

9、拒绝非学习项目诱惑

同学们通过手机、电脑等在线学习，但同时也会接触到游戏、电子书等耗费时间、影响注意力的内容。

因此，同学们需要拒绝此类诱惑，空闲时间可与多与家人沟通交流，有更多关乎自身未来的升学问题可以讨论。

10、爱上学习

归根究底，学习是一件自我驱动的事情，旁人无法过多干涉。因此，在学习中找到乐趣、爱上学习才是学习的终极结果。

在这个过程中，同学们可以通过制定、完成计划，挑战难题，分享收获，与同学、老师和家长沟通等等过程中获得成就感，培养自己的学习乐趣。

家长可以做些什么？

1、监督

孩子上网课，使用手机、电脑终于有了“正当理由”，由于线上授课，老师难以及时发现学生在线的情况，或者即使学生在线，屏幕前的学生上课状况如何，老师无法清晰掌握；同时线上课程形式多样，也容易使孩子分心，请家长们一定要对孩子上课情况做好监督。

2、协助

孩子在上网课期间，家长们应该协助好孩子做学习软硬件的后勤保障工作，比如，上课软件的安装，协助孩子调试硬件设备，帮助孩子完成线上学习的任务。

3、陪伴

**期间，家长们如若还无法回单位上班，可以在家陪伴孩子上网课。当然，这种陪伴并不是跟孩子一起上网课，而是在孩子学习的过程中，家长也可工作、看书等，不要在孩子上课的时候刷抖音、玩手机，这也是对孩子上课的打扰。

4、提醒

上网课的时候，孩子一整天都盯着手机电脑，一定要提醒孩子保护视力，放松眼部休息等。同时也要提醒孩子及时完成作业，完成老师布置的任务。

老师可以做些什么？

这段时间为了帮助考生在家备考，许多老师也是第一次用上了直播。

老师们要知道，传统教育是以教师为主导，在线教育却是以学生为主导。

在线教育使得强制性手段不再有效，学习时间随心所欲；课堂想进就进，想关就关，随时开始，随时继续；在学习过程中，环境因素未知；信息干扰也是未知；甚至在课堂教育中最有效的基于礼貌、荣誉、羞耻感的注意力引导手段也不再有效。

这么多不可控因素，网络教学如何才能达到最好效果？怎么样才能做到以学生为中心教学？

最简单的方法是：向影视、音乐、文学、游戏学习注意力控制的方法。

这四类学科看似与教育无关，但他们都同属于非接触式心理学模型。

自它们诞生那天起，就从来没有机会与用户面对面，所以积累起了非常完备有效的理论与方法论体系，对在线教育有极大参考意义。

整体来说，在线教育需要向以上学科学习以下三个方面：

1、镜头化语言

常见的在线课程视频，大多都是采用“一镜到底”，中间再插入几个空镜头，就算完事儿，但是在现在信息多元化的社会，这样的视频已经不能引起学生的兴趣了。

在电视电影中，除了镜头推拉摇移之外，还会在1-4秒进行画面切换，这样做更容易引起观众的注意力，在非接触条件下，人的专注力通常只能维持4秒，因此“一镜到底”的镜头语言，很难在线上取得成功。

2、游戏化互动

游戏可以实现双向互动，在游戏中，学生几乎不会错过知识点，在攻克难关的同时，就把所需的知识点记住或熟悉，所以游戏心理模型，是目前最适合在线教育的非接触性心理模型。

双向互动方式，可以让学生主动参与教学过程，从而及时得到结果的评价反馈。

3、沉浸式体验（结构化）

考生通常当看到自己感兴趣的书，就会沉浸其中，暂时忽略周围的现实，这就是沉浸式体验，结构化，就相当于语文老师常讲的“起承转合”。

内容的结构化，首先是得将内容碎片化，通过各种不同的方式来不断变化与重复，从而构成完整的课堂，让学生不自觉地沉浸其中。

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