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1、魔笔是什么：干货：挥洒手中的魔笔，给你的作文涂抹别样的色彩

赤橙黄绿青蓝紫，这就是色彩。我们的童年生活也是五颜六色的，处处蕴藏着美。要是舞起我们手中的魔笔，把作文也变成彩色的，又会是个什么样子呢？

现象版：微风吹拂着柳丝。草，叶，花，都像赶集似的聚拢来，形成了春天。

升格版：微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

升格版是《燕子》一文中对春的描写，透过字里行间，我们看到了一个遍地鲜花盛开、光彩夺目的活泼的春天。如果像现象版中把表示色彩的“黄”“青”“绿”“光彩夺目”等词去掉，春天的样子你会喜欢吗？

张开眼睛看一看，一把椅子，一件衣裳，一只飞鸟，一片草地，一朵浮云，一簇鲜花——都展示着各种不同的色彩，把这个世界点缀得多彩多姿。在一篇文章里，涂抹上合适的色彩，就会显得清新美丽，给人愉快的感觉。

下面有几个例子，请你分辨一下，看看是抹上色彩好呢，还是没有色彩好?

1.爸爸手里拿着一大把钞票。(没有把色彩写出来)

爸爸手里拿着一大把花花绿绿的钞票。(“花花绿绿”把色彩写出来了)

2.夏天到了，冰激凌真吸引人!(没有把色彩写出来)

夏天到了，红红绿绿黄黄的冰激凌，真吸引人!(“红红绿绿黄黄”把色彩写出来了)

3．雨过天晴，天空出现彩虹，美丽得令人眼花缭乱。(没有把色彩写出来)

雨过天晴，天空出现彩虹，有红、有橙、有黄、有绿、有青、有蓝、有紫令人眼花缭乱。(“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”把色彩写出来了)

给文字涂抹色彩的方式有好多种，最常用的有下列三种：

一、一种色彩

1．蓝色的小河里住着鱼和虾 。

2．那张咖啡色的桌子，已经褪色了。

3．绿色的原野，是蜻蜓的家。

4．小白猫渐渐长大了 。

5．西风呼呼地吹，人们脱下夏装，换上深色的秋装。

6．他穿着蓝色的新外套，很神气。

7.我家的车子本来是黑色的，最近爸爸换了一辆橘红色的。

8.绿色的草原，是旱獭的家，也是蝴蝶的家。

9.她那乌黑柔软的秀发，披在肩上，十分可爱。

二、多种色彩

1．他穿着粉红色的外衣，蓝色的长裤，实在漂亮。

2．花园里的花儿五颜六色，有白中带黄，黄中带绿，绿中带红，红中带蓝……

3．街上熙攘的人群，穿着各式各样的服装，红的、蓝的、黄的、白的、紫的……真是美丽！

4．蓝蓝的海水，拍打着金色的沙滩，白色的海鸥，在金色的阳光下觅食。

5．她头上戴着金黄的帽子，身穿深红色的大衣，简直跟世界小姐一样美。

6.他穿着白底红花的T恤衫，头戴粉红色的帽子，帅极了。

7.她穿着白色的大衣，配着红色的皮靴，美丽得像一一一朵盛开的花。

8．国庆节晚上，礼花绽放出红、黄、绿、紫……的色彩，真是美不胜收。

9.赛马场上的马，有棕色、白色、乳黄色……每匹马都壮硕可爱。

三、叠字色彩

1．红红的花，十分好看。

2．蓝蓝的天，白白的云，看起来清爽极了。

3．每当风伯伯一来，那绿绿的小草，总是弯着腰向风伯伯敬礼。

4．“金金”星、“银银”月、“黑黑”夜里放青光。

5．蓝蓝的天空，飘着白白的云彩。

6．黑黑的山洞里，不知道有多少蝙蝠。

7．我的集邮册藏有各国花花绿绿的邮票。

8．嫩嫩绿绿的草地，像一张毛毯。

9．这一盘红红绿绿的冰激凌，多么的诱人。

10.清澈的河水，倒映着蔚蓝的晴空。

11．蓝蓝的天，白白的云，红红的花，绿绿的树，景色真是宜人。

12．蓝色的小河里，游着红红绿绿的鱼虾。

具体运用

写景作文与色彩。大自然本身就是一巨幅彩色画卷，作为这巨幅画卷中的某一景色，自然也是斑斓多彩的。我们在描绘景物时，可以浓墨描绘出景物的色彩来。比如《可爱的草塘》：浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得发亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，再远一点呈墨绿色……再比如叶圣陶先生的《记金华的双龙洞》：山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。

山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。大家想一想，如果去掉表示色彩的几个词语，我们还能看到那开满映山红的五彩缤纷的大山景色吗？正是由于“粉红色”的沙土，“各色”的“映山红”，以及或浓或淡的“新绿”，作者眼前才一片明艳，大山才明朗了起来。

状物作文与色彩。要把“物”写活了，色彩功不可没。大家知道，社会生活中“物”可谓千奇百怪，不可胜数。任何一种物除了其特有的形以外，其自身的“色”也不可忽略。斑马之所以不同于野马，就是其各自身上的色彩；东北虎与华南虎的区别，除了其体型大小有别外，色彩也起着相当大的作用。植物有绿有黄有红，动物有黑有白有棕有灰，诸如此类，如果不从色彩上详尽区别，你就很难写出逼真的物来。

写人作文与色彩。写人就要描写人的外貌、动作、语言、心理等，而要写好外貌，也就是长相、肤色、头发、衣着等，这就牵扯到了色彩。皮肤的黑白，头发的黄黑，衣着的颜色，都是要着重描写的。只有这样，我们才能把人的主要特点写出来，把人物写活了。

记事作文与色彩。为让某件事记叙得更加生动感人，我们可以在记事中酌情添加些环境描写。如《小英雄雨来》开头对芦花村的一段描写：“芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。”这里不仅交代出了雨来的生活环境，为雨来的成长作了铺垫，同时也增添了文章的色彩。

下面这篇作文中描写出了色彩，如果你有兴趣，也试着写一篇。

天气凉了

天气转凉了，黄黄的菊花，红红的鸡冠花都开了。市场里有木瓜、石榴，连黄澄澄的橙子、橘子也上市了。

秋天真是一个好季节。如果到野外去郊游，就会看到金黄的田野，黄叶纷纷飘落，望着远远的青山，觉得格外舒畅。

天气凉了，就是告诉我们今年要过去了，我们要把握住这段美好的时光。

写在最后

未来可期，你要努力。

记得一直加油，最好的，总会在最不经意的时候出现。

2、魔笔是什么，摩笔简介

魔笔是奇趣水擦笔用它写在白板上、墙壁上字迹清晰、色彩鲜艳，既能干擦，还能用微湿的布片或纸巾擦，干干净净，没有墨迹残留，我来为大家科普一下关于魔笔是什么?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!

魔笔是什么

魔笔是奇趣水擦笔。

用它写在白板上、墙壁上。字迹清晰、色彩鲜艳，既能干擦，还能用微湿的布片或纸巾擦，干干净净，没有墨迹残留。

是传统书写工具的重要突破，非常方便儿童写写画画、演算练字、信笔涂鸦。易写易擦、省心省事、节省纸张、避免浪费。且自动消色、哈气再现、神奇有趣，能极大地满足儿童的好奇心。

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