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十一放假去哪玩,孩子不想写作业怎么处理(国庆假期去哪玩)

05-05 互联网 未知 投稿

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内容来源 ▍贵港市文化广电体育和旅游局

编 辑 ▍杨喆

编辑出品 ▍贵港市文化广电体育和旅游局 贵港日报社

2、十一放假去哪玩,孩子不想写作业怎么处理

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如果遇到以下场景,你会怎么和孩子沟通——

场景一:你让孩子作业打卡,孩子不想打——

当你让孩子写作业打卡,孩子说,我的作业都写完了,不打,你该怎么办?

有的父母看到孩子这样的行为,内心会开始焦虑、愤怒,付出感强的父母还会觉得委屈,被各种负面情绪淹没的父母,会把孩子吵一顿,可能导致孩子更不想打卡,更不想写作业。

以前的我也会这样做,但是昨天,我改变了和孩子的沟通方法,我内心不再和孩子对抗,也不再被负面情绪占据大脑,而是想办法和孩子一起战胜不想写作业这个难题。

我跟孩子说,“儿子,妈妈之前因为没有学习,也不太会教育你,有时候还打击你、否定你,结果让你对学习没有了信心;你目前学习成绩不是很理想,妈妈也很理解你;你成绩不理想,不是因为你笨,也不是因为题难,而是因为你不熟练,所以以后要多练习”。

孩子听完我的一番话之后,表情很复杂,有严肃,有被理解之后的感动,还有回忆起曾经被打击的忧伤,孩子说,“妈妈,我从明天晚上开始打卡”。

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这件事,我做的反思——

每一个成绩差的孩子,都是一个曾经在学习上对自己要求高的孩子,只不过是因为孩子没有达到自己的要求,父母也没有给到孩子实实在在的支持和方法,甚至还打击孩子,才导致孩子成绩差的。

在孩子的学习上,父母要反思:自己除了提要求、发脾气之外,还给过孩子哪些实实在在的、可操作的方法?

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场景二:你看到孩子在玩手机——

平时一看到孩子玩手机,有些父母就开始焦虑,担心孩子的视力,担心影响孩子学习,结果可想而知,他们会把孩子吵一顿,然后没收手机。

以前的我也会这样做,但是昨天我没有采取之前的做法,而是和孩子聊了聊天。

我说,儿子,妈妈不是不让你玩手机,而是担心玩手机会影响你的眼睛,影响你学习;我也不想因为你玩手机,影响咱们两个人之间的关系;你可以玩手机,但是你要提高管理手机的能力。

孩子听完之后很诧异:妈妈竟然让我玩手机?

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这件事,我做的反思——

一个孩子沉迷手机的原因有不少:孩子觉得家庭生活不幸福、孩子的生活太单调、孩子在学习或生活上曾经遭遇挫折导致各种功能下降、孩子遵守规则、孩子平时在现实生活中胜任力缺失……

弄清楚这些原因之后,就要对症下药,看看孩子玩手机是哪个原因或者哪些原因导致的,我就不再盲目地反对孩子玩手机,因为手机和孩子对抗,而是和孩子一起提高管理手机的能力,从根源上解决问题。

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场景三:孩子问你,十一放假去哪玩——

离十一还有十来天,当孩子问你,十一放假去哪玩?

有些父母可能会立马说,有**,能去哪玩呀,在家待着吧;或者说,你那么多作业,玩什么玩,在家学习吧!

以前的我也会这样做,但是这一次我改变了和孩子的沟通方法。

我问孩子,你想去哪玩呀;孩子说:想去太行山附近,想去住假期住过的那个酒店;

我说,可以呀,你搜搜看看附近有什么景点。

孩子就开始积极地去搜,搜完之后,我俩大概一商量,就把这个事情确定了。

后来我又问了一句,我说,那如果有**,不让出市怎么办呀?

他说,那我就和弟弟在家里玩,我高兴地点点头。

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这件事,我做的反思——

当孩子提出想去哪玩的要求时,不要“死心眼”,立马用现实的各种原因否定孩子的做法,讲一大堆道理,而是借助孩子想去哪玩这件事情,让孩子去参与、去安排,培养孩子的自我价值感,顺便让孩子学习地理知识。

结果未必真的能出去,但是通过这个过程的练习,孩子的组织能力、规划能力会得到不断提高。

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场景四:孩子打翻了碗——

早晨孩子吃早饭,结果一不小把碗给弄翻了,汤洒了一地,你会怎么说?

如果是以前,我会说孩子“毛糙”,然后很不高兴;孩子也会不高兴,两个人吵完之后,孩子就怀着糟糕的心情去上学了,他的心情就可能影响他的听课情绪和听课的状态。

但是昨天我没有那样做,我第一句话就是问孩子,“烫着你没有”,孩子说,“没有”。

看到我这样问,孩子很纳闷,说,“妈妈,以前你都会说我毛糙,今天咋没说呀”,我说,“因为妈妈学习,有进步了呀”,吃完早饭,孩子高高兴兴地上学去了。

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这件事,我做的反思——

我们常常不允许孩子在家里犯错误,或者在学校犯错误,试图培养一个“正确”的孩子,结果有些孩子就跑到社会上去犯错。

如果孩子长大之后,再犯错的话,那可能就是大错,不是小错误了。

允许孩子犯错,把孩子犯错当成觉醒孩子、拉近和孩子距离的机会,而不是指责孩子、批评孩子、发泄情绪的机会。

孩子也会在犯错中不断成长,还能激发孩子的内疚感,和父母的关系变得越来越好。

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高效沟通看似简单,似乎是用语言在表达,但是,语言背后隐藏的,却是一个人的内心,一个人的修养,一个人的认识,一个人的格局。

教育孩子本身就是一个复杂的过程,因为人的情感是复杂的,不是我们使用简单粗暴的方法就能解决问题的,也不是使用贬低、批评、指责就能够让孩子进步的。

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父母在养育孩子时,要心存敬畏,不断学习和成长,用生活化的心理学智慧去影响孩子,云淡风轻地疏导孩子的情绪。

当孩子长大时,回望过往的经历,孩子会因为父母对曾经的付出而深深感动,孩子也会因为父母愿意在自己身上花费心血而备受影响,孩子也会带着这种满满的幸福感、价值感和底气,经营好自己未来的人生!

所以,趁着现在,孩子还小,我们还未老,好好珍惜和孩子在一起的时光吧。

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