关于【普通话考试考什么内容】，普通话水平考试考什么内容，今天犇涌小编给您分享一下，如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。

1、普通话考试考什么内容：普通话的测试内容以及评分情况是什么？

普通话的测试内容以及评分情况是什么?

一、测试内容和范围

普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。

普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。

二、测试的名称、性质、方式

本测试定名为普通话水平测试”(PUTONGHUA　SHUIPING　CESHI，缩写为PSC)。

普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。本大纲规定测试的内容、范围、题型及评分系统。

普通话水平测试以口试方式进行。

三、试卷构成和评分

试卷包括5个组成部分，满分为100分。

(一)读多音节词语(100个音节)，限时2.5分钟，共20分。

1.目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

2.要求：

(1)词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》表一”，30%选自表二”。

(2)声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。

(3)上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个(应为不同的儿化韵母)。

(4)词语的排列要避免同一测试要素连续出现。

3.评分:

(1)语音错误，每个音节扣0.2分。

(2)语音缺陷，每个音节扣0.1分。

(3)超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。

(二)读单音节字词(100个音节，不含轻声、儿化音节)，限时3.5分钟，共10分。

1.目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

2.要求：

(1)100个音节中，70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》表一”，30%选自表二”。

(2)100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。

(3)音节的排列要避免同一测试要素连续出现。

3.评分：

(1)语音错误，每个音节扣0.1分。

(2)语音缺陷，每个音节扣0.05分。

(3)超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。

(三)选择判断　[注]，限时3分钟，共10分。

1.词语判断(10组)

(1)目的：测查应试人掌握普通话词语的规范程度。

(2)要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》，列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语，由应试人判断并读出普通话的词语。

(3)评分：判断错误，每组扣0.25分。

2.量词、名词搭配(10组)

(1)目的：测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度。

(2)要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举10个名词和若干量词,由应试人搭配并读出符合普通话规范的10组名量短语。

(3)评分：搭配错误，每组扣0.5分。

3.语序或表达形式判断(5组)

(1)目的:测查应试人掌握普通话语法的规范程度。

(2)要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举5组普通话和方言意义相对应,但语序或表达习惯不同的短语或短句，由应试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。

(3)评分：判断错误，每组扣0.5分。

选择判断合计超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。答题时语音错误，每个音节扣0.1分，如判断错误已经扣分，不重复扣分。

(四)朗读短文(1篇，400个音节)，限时4分钟，共30分。

1.目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。

2.要求：

(1)短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。

(2)评分以朗读作品的前400个音节(不含标点符号和括注的音节)为限。

3.评分：

(1)每错1个音节，扣0.1分;漏读或增读1个音节，扣0.1分。

(2)声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。

(3)语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。

(4)停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。

(5)朗读不流畅(包括回读)，视程度扣0.5分、1分、2分。

(6)超时扣1分。

2、普通话考试考什么内容，普通话水平考试考什么内容

普通话水平考试考什么内容?欢迎大家来到花哓语普通话小课堂，针对于普通话考试我有话要说，如果你在考二甲请一定把这些看完，我来为大家讲解一下关于普通话水平考试考什么内容?跟着小编一起来看一看吧!

普通话水平考试考什么内容

欢迎大家来到花哓语普通话小课堂，针对于普通话考试我有话要说，如果你在考二甲请一定把这些看完。

大家都知道普通话测试一共有四道题分别是

一单音节

二多音节词语

三朗读文章

四说话题目

那今天我们就来分析一下，普通话考试究竟在考什么？或者说它每一题的提分技巧是什么？为什么你总是觉得自己没读错发挥挺好，就是考不过二甲呢！

第一题的评分标准以及考察点：

在单音节当中一个语音错误扣分0.1，一个语音缺陷扣分0.05。

语音错误是指声母发错，韵母发错比如平舌发成翘舌，前鼻音发成后鼻音。三声发成二声这些都是语音错误。

语音缺陷是指发音不饱满，没有动程和归音（这一点在后面的课程中会讲到什么是动程什么是归音）声调缺陷比如三声214的调值发成211。

第一题就是在考查大家最基本的读音，声母韵母声调三大部分。

针对于第一题给到大家的建议，每一个发音一定要饱满清晰。在第一题当中限时三分半读完，建议大家在练习的时候两分半到三分钟之间读完。这个时间语速适中，语音饱满。既不要读得太快也不要太拖音。第一题可以回读，每一个字有一次改错的机会但不可以隔字回读。

第二题的评分标准以及考察点：

在多音节词语当中一个语音错误扣分0.2，一个语音缺陷扣分0.1。

第二题不单纯考查声母韵母声调的准确度，在此基础之上增加了轻重格式，轻声词,儿化音，变调。换句话说在第二题当中你的语音全部正确不意味着你可以拿满分。

针对于第二题给到大家的建议，在第二题当中要注意考试时读的是一个词而不是字与字的结合，一个词语中间不要断开，不要蹦字。注意找准第二题当中有哪些轻声词不要在轻声词儿化音当中失分。在第二题当中限时两分半读完，建议大家在练习的时候一分半到两分钟之间读完。第二题依然可以回读，每一个词有一次改错的机会但不可以隔字回读。

第三题的评分标准以及考察点：

让我们先来看一下短文的评分标准，然后一点一点来分析。

（1）测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母，韵母，声调读音标准的同时，重点测查连读音变，停连，语调以及流畅程度。

这一点其实是在告诉我们到了文章朗读，字音的正确度已经是一个最基本的标准了，重点是要考察连读音变，停连，语调以及流畅程度。所以并不是大家以为的我只要语音没有问题就可以通过考试。

（2）每错一个音节，扣0.1分;漏读或增读一个音节扣0.1分

这里的错不是说你声韵母的错误，而是说你把这个字读错了比如“浩瀚无垠”读成了“浩瀚无痕"。漏读或增读，很多同学在文章当中特别喜欢加个“的”或者去掉一个“了”，如果你有这个问题一定要改掉。我的很多学生来上课前就在这一点上失分会达到快一分。

（3）声母或韵母系统性语音缺陷，视程度扣0.5分，1分。

就全国的发音习惯而言比较容易出现错误的发音就几大分类。平翘舌，鼻边音，hf，前后鼻音。比如说平舌音发得不好，在整篇文章当中你平舌音的出错次数超过5次以上就会算为语音系统性错误，每有一个语音系统性错误扣0.5—1分不等，换句话说就算整篇文章你平舌音全缺陷也只是扣1分。基本上你能达到二乙的水平在这一部分最多不超过4个缺陷音，就是全错你的失分不会超过3分。

（4）语调偏误，视程度扣0.5分，1分，2分。

其实这一点只要你不是方音特别严重，不用太在意，这一点上不会不扣分基本上扣0.5分的样子。

（5）停连不当，视严重程度扣0.5分，1分，2分。

（6）朗读不流畅，回读，视程度扣0.5分，1分，2分。

这两点要合起来重点说一下，文章重点考察的就是语感，什么是语感包含了停连，流畅度，语调，音变。这里停连不当是按次数的而不是整篇文章的扣分，所以大家在朗读文章的时候先抓流畅度停连。你如果到了第三题依然像第一题一样只注重你的发音，语音的分数你不一定全能拿到，但是在你咬字音的时候停连一定是全错了，那停连的分数肯定是大幅度扣分。所以在文章当中给大家的建议是先抓语感，抓大放小。有时候语感的正确会带动你发音的正确性。如果在这里你不管语感只注重语音你的失分可能就是4-6分。注意千万不要在文章当中回读，错了就继续往后读不要回读。本来读错就已经扣分了，你回读又扣了一次分。在平时练习的过程当中就不要回读，不要觉得没关系我考试肯定不回读。回读是一种下意识的习惯，如果你平时不改掉考试的时候你会下意识的去回读。

第四题的评分标准以及考察点：

（1）语音标准程度25分

（2）词汇语法规范程度5分

（3）自然流畅度10分

很多同学觉得最后一题很难，考不过就是最后一题的原因。真的是这样的吗？第四题重点考察的是在没有稿件的情况下你的普通话水平怎么样，它不考查你的文学修养，不考查你的语言优美程度，只看你的普通话水平。

针对于第四题给大家几个建议

1.像聊天一样去说话，多用口语化表达不要过多地使用书面语，不要背稿。书面语过多背稿都是要扣分的。

2.在第四题当中就不要去太刻意地注重每个字的发音了，你只要想着用普通话去说就可以了。前三题给你文字看的时候你能读好到了第四题可能会读得很标准，前三题看着字你都发不好，到了第四题肯定说不好。并且你一直在想发音，会忘了接下去自己要说什么，流畅度也会很差。

3.在第四题当中超时不扣分，但是时间不够要扣分。所以你就一直说说到时间到自动交卷就可以啦，不用有结尾。如果你的结尾不能卡在3分钟停止那很容易时间还没到你已经结尾了。

关于考试如何打分的问题

前三题是电脑评分，前三题你的失分不能超过6分，超过了肯定过不了二甲。那么你自己规划一下前三题对应的失分大概就是1分—1分—4分这样。

第四题是由电脑评分和人工评分两者结合的。电脑会根据你前三题的失分比例给出一个扣分空间，老师根据电脑给出的失分空间来打分。比如你前三题的失分是6分，那么电脑给出的失分空间最高不超过7分，老师就算扣了最高分7分，两者相加13分。你也就达到二甲的水平了。

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