关于【四年级下册语文书25课笔记挑山工】，今天涌涌小编给您分享一下，如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。

《挑山工》课文解析：

　　这是当代作家冯骥才写的一篇散文。

　　本课写“我”在登泰山时碰到一位挑山工，发现他虽然身挑重物，走的路程比游人多一倍，但速度并不慢，总是不声不响地从游人身边走过，又悄悄地走在前头去了。从挑山工的行动上悟出一条人生哲理：无论做什么事，只要朝着一个目标坚持不懈地努力，就一定能获得成功。

　　本文用一个词语“挑山工”作标题，表明本文以写人为主。“挑山工”，是“挑夫”或“挑脚夫”的一种，本文指往山上、山下为别人挑货物、行李的人。“挑山”不是“挑起山”，而是“在山上挑”。

《挑山工》课文结构分析：

　　文章共7个自然段，先介绍泰山的挑山工，提出一个疑问，再写“我”对挑山工的观察，解决疑问；最后写“我”的感悟。依这样的思路去划分，本文可分三部分。

　　第一部分（第1、2自然段），写在泰山上有许多的挑山工，他们挑着重担，走的路比游人多一倍，但是，奇怪的是他们的速度并不比游人慢。这一段是“设疑”。

　　第二部分（第3～6自然段），写“我”用亲眼所见的事实，证实挑山工速度果然不比游人慢，又通过与挑山工谈话，弄清他们速度不慢的原因。这一部分是本文的重点。作者详细地记叙了他所观察的一个挑山工的形象，以及“我”与“他”的登山“比赛”，证实他登山的速度确实不慢。作者带着疑问去攀谈，了解到其中的奥秘，解开疑团。这一段是“解疑”。

　　第三部分（第7自然段），写“我”从挑山工的形象与话语中受到启发教育。这一段是“感悟”。

我会认：

泰：tài（泰山、泰国、国泰民安）

杖：zhàng（竹杖、木杖，杖刑）

敞：chǎng（宽敞、 敞亮、敞开）

拘：jū（拘束、拘留、拘谨）

蕴：yùn（蕴含、蕴藏、意蕴）

多音字：

挑：tiǎo （挑战） tiāo （挑水 ）

担：dàn（ 一担 ） dān（担当）

近义词：

曲折—弯曲 随处一到处 拘束—约束

平衡—平稳 喧闹一热闹 包蕴一包含

哲理一道理 壮丽一雄伟 轻快一轻盈

惊异一惊奇 得意一骄傲

反义词：

拘束一自然 曲折—平坦 憨厚一一狡诈

健美一衰弱 陡直一平缓 朴素—华丽

奇特—平淡

理解词语：

【 饱览】充分地看；尽情地观赏。

【 流连】留恋，舍不得离开。

【写生】对着实物或风景绘画。

【心悦诚服】由衷地高兴，真心地服气。

【光溜溜 】形容光滑的样子。

【拘束】过分约束自己，显得不自然。

【耽误】因拖延或错过时机而误事。

【沉甸甸】形容物体因重量过重，像要掉下来的样子。

【不声不响】指不说话；不出声。

【黑黝黝】形容乌黑发亮。

【意味深长】指含蓄深远，耐人寻味。

【不解之谜】没有解开、没弄明白的疑问。

【腾云驾雾】神话故事中，神仙、妖魔、得道的人可以乘着云雾在空中飞行。

段落大意：

第一部分（1-2）：讲泰山上的挑山工挑着重担，走的路比游人多一倍，但是速度并不比游人慢。

第二部分（3-6）：讲“我“遇到一位挑山工的具体经历，证实他的速度果然不比游人慢，和“我“从挑山工的话中受到启发。

第三部分（7）：讲“我“画了一幅挑山工的画，用挑山工永远向前的形象和富有哲理的话激励自己。

课文主题：

这篇课文记叙了“我”在登山时碰到了一位挑山工，发现他虽身挑重物，走的路程比游人多一倍，但速度并不慢，最终先到达山顶，赞颂了挑山工吃苦耐劳、坚持不懈的精神，并告诉我们：无论做什么事，只要脚踏实地，朝着一个目标坚持不懈地努力，就一定能获得成功。

课外拓展：

形容坚持不懈的句子

1.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

4.不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。

5.骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。

6.世上无难事，只怕有心人。只要功夫深，铁杵磨成针。

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