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1、栉风沐雨八十载 砥砺笃行谱华章

兰州工业学院是国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程重点支持院校、甘肃省应用技术大学转型发展试点院校、甘肃省深化创新创业教育改革示范高校、甘肃省大学生就业工作示范性高校。学校秉承“跟着工业干，围着企业转，质量求生存，转型促发展”的办学思路，聚焦国家发展战略和区域经济社会发展需求，服务甘肃“四强”行动，着力培养“高素质、重应用、善创新、强能力”的应用型本科人才。建校80年来，一代又一代工院人栉风沐雨、砥砺笃行，用勤劳和智慧致力为甘肃工科高等教育谱写华彩乐章。

薪火相传 底蕴深厚

1942年，在抗日战争的烽火硝烟中，学校前身——新西兰籍国际友人路易·艾黎创建的培黎工艺学校在陕西双石铺诞生。在80年的办学历程中，学校先后从陕西辗转到甘肃，从河西走廊迁徙到黄河之滨，历经兰州培黎石油技校、甘肃省机械制造学校、甘肃工业学校、兰州工业高等专科学校等时期，三迁其址、九易校名。学校曾在战火中颠沛流离，在困难中数度调整，在改革大潮中激流勇进。无论经历多少风雨沧桑，无论面临多少艰难困苦，工院人始终秉承“开物成务、启智求真”的校训，大力弘扬“坚韧顽强、质朴无私、包容创新、和谐奋进”的办学精神，深深地植根于陇原大地，把工院故事书写在西部这片神奇的热土上。2012年3月，学校在历经23年专科办学的深厚积淀中，改建为兰州工业学院，开启了本科教育阶段的新征程。2016年4月学校以良好等次顺利通过首届本科毕业生教育质量考核验收。2020年10月，学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估，标志着学校本科教育迈上了新台阶。

立德树人 行稳致远

学校坚持党的教育方针，围绕立德树人根本任务，不断推动党建与事业发展深度融合，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，学校党建工作整体水平有效提升。全面加强思想政治工作，落实价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的育人理念，坚持以学生满意度为基准，创新学生教育管理体制机制，积极推进教与学管理模式的同步改革，创新实践育人、文化育人载体，大力加强“思政课程”“课程思政”建设，把课程思政融入课堂教学全过程，推动“全方位、全过程、全员育人”格局向纵深发展，先后获评“全国党建工作样板支部”2个、省级“党建工作样板党支部”2个。学校被授予“全国文明单位”“省级文明单位标兵”“省级文明校园”等多项荣誉称号。

深化内涵 突出特色

学校紧跟甘肃产业结构调整和新兴产业对工科人才需求步伐，不断深化本科专业人才培养改革，形成了以培养应用型人才为主线，规格与产业需求相融合、教学内容与工程实际相融合、教学过程与工作过程相融合、专业教育与双创教育相融合，通识教育、学科基础教育、专业教育、创新创业教育四类课程平台相互支撑的“一主线、四融合、四平台”应用型人才培养模式。通过引企入校、订单培养、共建共享等多种合作模式，推进产教融合、校企合作。学校先后与航空工业兰州万里航空机电有限责任公司、天水华天电子集团、中兴通讯、吉利汽车、中电万维等多家企业建立了稳定的产学研合作关系。校企双方共同制定培养标准、共同完善培养方案、共同构建课程体系、共同开发教材教辅、共同组建教学团队、共同建设实习基地、共同实施培养过程、共同评价培养质量。狠抓内涵建设，实施教育教学质量提升工程，加强课程建设，深化教学改革，加强教学质量监控，强化双创教育系统设计，切实把创新创业教育贯穿于人才培养全过程。近年来，学校获批省级重点学科3个、国家级一流专业建设点1个、省级一流专业建设点10个、省级特色专业1个、省级创新创业试点专业4个、实验教学示范中心5个，建成省级一流课程、慕课30余门，获甘肃省教学成果奖30项。“应用型本科新工科人才创意创新创业能力培养探索与实践”获批国家新工科研究与实践项目，“应用型本科专创融合人才培养体系的构建与实践”获省级教学成果奖特等奖。

春华秋实 桃李芬芳

2、栉风沐雨造句

栉风沐雨造句 1、那些栉风沐雨的人，如被沸水冲沏的酽茶，在沧桑岁月里几度沉浮，于是才有了那沁人的清香啊！ 2、我们在大河上拉纤，栉风沐雨，逆水行舟，把生命的痕迹留在时光之畔，于是就懂得该怎样更好地活着和快乐。 3、弹指一挥间，深国投商用置业有限公司走过了栉风沐雨的四年历程。

4、栉风沐雨九载，和和睦睦一家，回顾坦博尔茁壮成长的历程。

5、他被狗咬被地主们欺负，鳏寡孤独一个人栉风沐雨破庙之中，瑟瑟发抖。 6、十余载栉风沐雨，20xx年迎来了宏华集团的正式组建。 7、父亲当推销员，必须长年累月、栉风沐雨地在外工作。 8、古迹就是要提醒后人去体念先民栉风沐雨、胼手胝足的辛劳。

9、要不是那些工程人员栉风沐雨，日夜赶工，今天我们哪有捷运可搭乘？ 10、看到儿子今日的成就，他忘却了栉风沐雨的辛苦，心中有的是骄傲和光荣。 11、这些野生动物的观测者都是幕天席地、栉风沐雨，长年累月在野地里工作。 12、那些栉风沐雨的人，如被沸水冲沏的酽茶，在沧桑岁月里几度沉浮，于是才有了那沁人的清香啊！13、他一辈子栉风沐雨，终于创下一个大的家业。

14、栉风沐雨三十余年，扫荡群凶，与百姓除害，使汉室复存。 15、然而，我们有理由相信，福建古老剧种的文化命脉将承传延续下去，犹如老树虬枝，栉风沐雨，以独具风姿的丰神品貌，承接着新世纪的辉煌。 栉风沐雨的意思和近义词反义词造句 【中文】：栉风沐雨 【读音】：zh fēng m yǔ 【正音】：沐；不能读成xiū。

【辨形】：沐；不能写成休。 【栉风沐雨的意思】：以风梳发，以雨洗头。形容在外奔波，不避风雨，历尽艰辛。

【出处】：明罗贯中《三国演义》第六一回:栉风沐雨，三十余年，扫荡群凶，与百姓除害，使汉室复存。 【近义词】：风餐露宿、餐风饮露、餐风沐雨 【反义词】：养尊处优 【用法】：联合式；作谓语、状语；含褒义 【栉风沐雨造句】 1、栉风沐雨奋进路，岁月磨砺铸辉煌。 2、大树有叶子离去的忧伤，小草有栉风沐雨的坚强。 3、谁的成功不是栉风沐雨，谁的人生不是斩棘前行。

《和这个世界温柔的对抗》 4、栉风沐雨，毋改英雄意气；志行万里，不忘赤子初心。 5、我在恋爱的季节还未入戏，你在恋爱的年纪栉风沐雨。 6、人生处处是惊雷，要么成为勇士，栉风沐雨；要么成为智者，韬光养晦。 7、在人生这条不归路上进一步水深火热退一步栉风沐雨，原地踏步你只会心如死灰。

8、如果你想俯瞰这地球，没有人阻止你去飞翔。只是，栉风沐雨之后，你才能长出翅膀。 9、每一道气贯长虹的彩虹，都经历了大风大雨的侵袭；每一位功成名就的人，都有他人无法忍受的心酸苦楚；每一份丰厚的收获，都离不开栉风沐雨的付出。 10、当我年幼时，曾想颠覆整个世界，栉风沐雨，寻回记忆中你的倒影。

在我成年后，却想逃离整个世界，棹桨画船，和你回忆曾经的年幼。 11、真正令人难过的，不是栉风沐雨到了最后一无所有，而是你和这个世界差的远不止十万八千里之遥。 12、在人生光荣的巅峰，他淡然地全身而退。

没有迟疑，也没有留恋，任凭那些栉风沐雨的岁月，沉淀在三千红尘里。 13、我们遇见过栉风沐雨，我们经历过感情的痛不欲生。后来我们将这些所有的画面融合在一起，才明白原来那些痛的打不倒我们的时刻也是青春姿态的另一种盛放。

酬谢造句大全 用酬谢造句 酬谢怎么造句 女子下了车,想要拿钱给他以示酬谢. 相反的，创造的主观性并没有停止它的奋斗，它要复兴象徵符号生生不息的力量，让人类得以流通使用，带来启明的曙光。 滋润滋养使咱们生生不息。 这种过程循环反复，以至无穷，构成了自然界生生不息，永恒流动的存在方式。 一家人留唐僧吃了早斋,拿出银两酬谢,唐僧分文不受。

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须求趋竞，不顾羞惭，比较材能，斟量功伐，厉色扬声，东怨西怒；或有劫持宰相瑕疵，而获酬谢，或有喧聒时人视听，求见发遣；以此得官，谓为才力，何异盗食致饱，窃衣取温哉！ 在山崖和海岸生活着珍稀的鹰，海鸟和海鲸；在内陆，国家公园自然保护区和动物保护区面积有欧洲国家那么大，里面熊，训鹿，野鹿和狼等动物咆哮奔腾，生生不息。出处:好文章,转载请保留。 愉悦在行动和成就感中生生不息。

去追求吧！ 创世主不管怎样管束男人们的官能，但是他们的欲望总还是要求从女人的官能中得到他们的一切满足。倘若一个女人轻率地把自己的肉体委身给他们，他们知道报以弱薄的酬谢，并且装得他们完全没有过错，问心无愧。

3、栉风沐雨怎么造句

【词语】： 栉风沐雨 【拼音】： [zhì fēng mù yǔ] 【用法】： 用法：联合式;作谓语、状语;含褒义。 近义词：风餐露宿(侧重辛苦)、风尘仆仆(侧重奔波忙碌) 【解释】： 栉：梳头发;沐：洗头发。

风梳发，雨洗头。

形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。 【出处】： 出处 墨子称道曰：“昔禹之湮洪水，决江河而通四夷九州也。名山三百，支川三千，小者无数。禹亲自操橐耜而九杂天下之川。

腓无胈，胫无毛，沐甚雨，栉疾风，置万国。禹大圣也，而形劳天下也如此。”(先秦·庄周《庄子·天下》)[2] 翻译 墨子称赞说：“从前大禹治水时堵塞洪道，疏通长江黄河并使四夷九州沟通起来，整治的大河三百条，分支河道三千条，水渠溪流不可计数。

大禹亲自抬筐挥铲，终于汇聚地面的`水而使它归入大江河。劳苦奔波累得腿肚子消瘦，小腿上无毛，淋着暴雨，冒着狂风，安顿下万家城邑。禹是大圣贤，仍亲自为天下事务如此操劳。

” 1.明·罗贯中《三国演义》第六十一回：“栉风沐雨三十余年，扫荡群凶，与百姓们除害，使汉室恢复存在。” 2.清·袁赋谌《重修(袁可立)始祖荣公遗像记》：“就贸迁荷锄者，流当日之栉风沐雨汉马功高，获封于此，而世荫其官，创业垂流不云辛劳矣。” 3.这些野生动物的观测者都是幕天席地、栉风沐雨，长年累月在野地里工作。

【造句】： 1、勘探工作者冒严寒,顶酷暑,栉风沐雨,探寻出一个又一个宝藏。 2、经过两个月的翻山越岭,栉风沐雨,考察队终于走完了雅鲁藏布大峡谷,获得许多珍贵的资料。 3、父亲当推销员，必须长年累月、栉风沐雨地在外工作。 4、他一辈子栉风沐雨，终于创下一个大的家业。

5、他为完成徒步环游世界的壮举,五年中栉风沐雨,饱尝困苦,终于如愿以偿。

4、用栉风沐雨造句

栉风沐雨造句1、那些栉风沐雨的人，如被沸水冲沏的酽茶，在沧桑岁月里几度沉浮，于是才有了那沁人的清香啊！2、古迹就是要提醒后人去体念先民栉风沐雨、胼手胝足的辛劳。3、父亲当推销员，必须长年累月、栉风沐雨地在外工作。

4、看到儿子今日的成就，他忘却了栉风沐雨的辛苦，心中有的是骄傲和光荣。

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