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1、四年级语文下册现代诗歌3：在天晴了的时候

第12课

在天晴了的时候

在天晴了的时候，

该到小径中去走走：

给雨润过的泥路，

一定是凉爽又温柔；

炫耀着新绿的小草，

已一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的凤蝶儿，

在木叶间自在闲游，

把它的饰彩的智慧书页，

曝着阳光一开一收。

到小径中去走走吧，

在天晴了的时候：

赤着脚，携着手，

踏着新泥，涉过溪流。

新阳推开了阴霾了，

溪水在温风中晕皱，

看山间移动的暗绿——

云的脚迹——它也在闲游。

雨后泥泞的小路

雨后的小草

小白菊

凤蝶

诗歌主题

本文是一首生动、活泼情趣盎然的儿童诗，诗人用拟人的手法，通过对小径雨后美丽景象的生动描写，引导人们到雨后的小径上走一走，去感受亲近自然的自由和欢乐，表现了景物鲜活的生命力，表达了诗人轻松、愉悦的心情及对大自然的热爱和赞美之情。

我的感悟

大自然是美丽的，瞧这雨后的小径，是多么的清新美丽！大自然是迷人的，在天晴了的时候，千万别错过了去体验自然的馈赠。让我们在闲暇之余，走出家门，亲近自然吧！以花草为友，以清风为伴，你会感到无比的惬意

深刻含义

这首诗运用象征的手法，歌颂光明和解放，表达了诗人对抗战必须的坚定信念

赏析

第一小节：诗人描绘了泥路、小草、小白菊和凤蝶儿，表现了对大自然的体悟。

“温柔“体现了泥路的柔软及其美好。

＂炫耀”写出了小草的快乐与自豪。

“洗净”写出了雨后小草的洁净、清新。

小草自豪地展露出雨后洗去尘埃与污垢的翠绿身姿。诗人用拟人的修辞手法，写出了雨过天晴后小草更绿、更茂盛的样子。

“胆怯”说明小白菊经历了风吹雨打。

“慢慢”“试试”体现了小白菊的谨慎。

“绽透”体现了小白菊的勇敢与生命力的顽强。因为雨水的滋润，小白菊也有了灵性，勇敢地抬起了头，虽然周围忽寒忽暖、但它却绽放出了生命的美丽。诗人运用拟人的修辞手法，写出了上白菊的美丽与可爱。

“闲游”表现了凤蝶儿的自由与快乐，体现了雨后的美好。

“智慧书页”采用比喻的修辞手法，形象描绘出了凤蝶儿翅膀的多彩与美丽。

“一开一收”展现了凤蝶儿的动态美和生命的活力。诗人用奇妙的想象，把凤蝶儿的翅膀看作是美丽的书页，把我们带到了一个奇光异彩的美妙世界

第二小节：诗人再次召唤我们沿着小径去亲近自然。照应前文“携着＂踏着＂“涉过＂这一系列的动词，让我们,仿佛亲身体会到了与大自然亲密接触的快乐和惬意

第三小节：写放眼望去，新阳、溪水、浮云都给人清新、舒适的感觉。 “推开”一词采用拟人的手法，描绘出太阳的伟大力量

“晕皱”表现出溪水的美丽与陶醉之态。

“云的脚迹”“闲游”体现了云的悠闲、美丽。

在诗人笔下，一切事物都是有生命的，新阳推散阴霾、溪水陶醉云生出脚闲游，一切都是那么清新、舒适，富有生命力，这让我们更增强了投身大自然的渴望。

戴望舒（1905年11月15日一1950年2月28日），男，名承，字朝安，小名海山，浙江杭州人。后曾用笔名梦鸥、梦鸥生、信芳、江思等。毕业于复旦大学。中国现代派象征主义诗人、翻译家等。先后在鸳鸯蝴蝶派的刊物上发表过三篇小说：《债》《卖艺童子》和《母爱》。曾经和杜衡、张天翼和施蛰存等人成立了一个名为“兰社”的文学小团体，创办了《兰友》旬刊。代表作《雨巷》《我的记忆》等。

1950年2月28日，戴望舒在北京病逝，享年45岁。

2、四年级现代诗怎么写

四年级现代诗怎么写

太阳，全世界每个角落他都到了，全世界好的一切他都看见了，全世界坏的一切他也全看见了；全世界美的东西他都看见了，全世界丑的东西他也全看见了。太阳爱善良的人们。

太阳爱智慧的人们。太阳爱勇敢的人们。太阳最爱的，是孩子们。一切到太阳下来的孩子，他全都爱，爱白皮肤的孩子，也爱黄皮肤的孩子；爱黑皮肤的孩子，也爱棕色皮肤的孩子。

因为，他在孩子身上可以寄托人类理想的希望。“太阳，你好！”亚细亚的孩子向太阳问候；“太阳，你好！”欧罗巴的孩子向太阳问候；“太阳，你好！”阿非利加的孩子向太阳问候；“太阳，你好！”阿美利加的孩子向太阳问候。“孩子们，你们好！”---小朋友们，你们听见太阳的声音了吗？你们听见太阳也在向你们问候吗？太阳微笑着，行走在天上。

小学现代诗

在我们平凡的日常里,大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗歌吧,诗歌能使人们自然而然地受到语言的触动。以下是我整理的小学现代诗，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

敌军围困万千重， 我自岿然不动。 早已森严壁垒，更加众志成城。 黄洋界上炮声隆， 报道敌军宵遁。 【注释】 井冈山：在江西西部及湖南东部，方圆五百里。

岿(kui1)然：高峻独立。 黄洋界(gai4)：井冈山五大哨口之一，另四个是八面山、双马石、朱沙冲、桐木岭。 【作法】 西江月是极少数平仄韵混押的词之一，毛泽东在这首词里是以湖南方言押的韵。

【写作背景】 一九二八年八月，湖南省委特派员杜修经命令红二十八团和二十九团下井冈山开赴湘南。赣军乘虚进攻井冈山。 八月三十日，四个团的敌军攻打黄洋界。

当时山上只有红三十一团一营的两个连。打到下午，红军子弹所剩无几，靠石块御敌。 在此关键时刻，红军扛来一门坏的迫击炮和仅有的三发炮弹。

前二发都是哑炮，第三发不但响了，而且恰巧落在敌军指挥部，上山之敌慌忙撤退。 红军在哨口守了一夜，第二天发现山下空无人影，原来敌军以为红军主力二十八团(只有南昌起义的正规军改编的二十八团有炮)已经回到井冈山，因此连夜撤走了。 小学现代诗 3 庄稼人 大为惊讶的无法无天 一致通过 手印就是希望 即将爆炸的手榴弹 两条道路 较量一番 汇报了一生的苦难 苦恼了一世的饥寒 好汉做事好汉当 顽固不化的农田 惊呆的不只是你我 而是一个世界 能解决温饱 能走向世界的金钱 旋转 沉默 白猫与黑猫谁能走在前面 制止了一次一次的富强 终于爆发了 庄稼人有庄稼人的傲岸 小学现代诗 4 忠实的听友 快乐的助力车 在一个傍晚从麻城出发 听城市的喧嚣 不平凡的业绩 充满爱的阳光 针对节目的内容 我无言以对 不容许再拖 打造一个百年老店 到达宋埠的夜晚 我听见如水的明眸 深情地融进我的秋天 小学现代诗 5 相信未来 抬起头 蓝天中白云一片 相信未来 雷声从四川的震区轰来 烧毁的不是青春 记录一段平凡的航程 驶过了阴影线 老水手握住了太阳的温情 过去与未来 在搏斗中新生 到达了荒野莽原 追寻 古老的质朴 一片桃花 曲折幽静 大海森林的童年之梦 自我否定之否定 文明又文明 无畏者在死亡之后 参加了义勇军 暴风雨摧不垮的意志 重组了我的青春 小学现代诗 6 雾色的红唇 庸俗地靠近 风拖动她的心 在朦胧中 雾色的思想染红 苍白的一瞬留在了路边 迅速的回避 一步步地退后 直到一个无人的角落 幽静的书斋里 她来了 而我却刚刚离开 在花香中默然而去 小学现代诗 7 《他的呼唤》 有一次我在白杨林中， 听到亲切的一声呼唤； 那时月光正望着翁仲， 翁仲正望着我。 再听不到呼唤的声音， 我吃了一惊， 四面寻找——翁仲只是对月光出神， 月光只对我冷笑。

小学现代诗 8 母爱 最深的是她， 最浅的是她， 最大的是她， 最小的是她， 她朴实无华，没有装饰。 她清新柔漫，处处挥洒。 她是坚韧的，刀枪不入。 她是脆弱的，一点即破。

若问她的颜色， 一定是红的，因为血的颜色。 因为心脏的颜色， 若问她的形状， 一定是圆的， 把一切都裹得严严的。

小学生怎么写现代诗

自创一首小学生现代诗炫车主题的距离，是相距超越之间的度据，微妙 毫厘，决定是否能转弯处漂移，驾驭逆袭的瞬息。主导的频率，是杠泵交换所需的能级，预热 初起，测定时间将其完全封闭，突破实际的位移。

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