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1、大学辅导员工资一般有多少：大学辅导员的薪资待遇怎样

操作方法

因为大学辅导员主要是和学生打交道，所以工作比较单纯也比较轻松，而且还有寒暑假，是目前很多女孩子都比较向往的工作。

大学辅导员一般有固定的薪资，一般是五千到六千的样子，很多人利用辅导员作为跳板，做的好的话还可以去比较好的大学给教授做助教，以获得更好的发展。

当然，大学辅导员刚开始的工资和老师的工资是无法比较的，但随着管理能力的不断提高，管理的班级不断增多，辅导员的薪资也不断增多。

大学辅导员的薪资还与地区和学校知名度有关联，沿海地区的同一层次的学校的辅导员薪资普遍要比内陆辅导员高，高校辅导员的薪资也要比普通学校的辅导员薪资高。希望我的建议对您有帮助。

2、辅导员真实薪资大曝光！他们一年能赚多少钱？

这个问题的背后往往包含了两重意思。

一是搞了多年学术，毕业后却去当“学生的保姆”，屈才了；二是他们的高学历与“低收入”并不匹配。

但事实上，且不说辅导员一直有教师和管理者的双重身份，一般都会在高校开设思政、社会实践等相关课程，从未脱离过讲台。

单就收入方面来讲，网上曾流传的一份安徽某“双非”校辅导员的工资单，已让不少网友大呼：难怪高学历毕业生都要抢着去！

辅导员招聘，高薪，入编、给户口！

基本工资不算高，但加上公积金、各种补贴、绩效和年终奖，一年到手18万。

985硕士，入编三年，这样的薪资待遇在安徽三四线城市并不算低。

2022年6月，华中师范大学招聘专职辅导员，除了给事业编制还承诺年收入不低于18万，同样引发热议。

此外还有河南大学招聘专职辅导员（博士），待遇包括15万元安家费。

北京建筑大学招聘教辅、专职辅导员，薪酬待遇达到25万元/年，不仅给编制，符合政策还可落户……

这一系列招聘信息的发布，打破了人们对辅导员“薪资低”的固有印象。

当然，以上待遇优厚的岗位学历门槛也不低，基本上都是硕士起步，河南大学明确只招博士。

辅导员一年收入差距大

不过大学辅导员薪资并不低，到底属于个案还是已成普遍现象？

为此我们在网络平台搜罗了近两年大学辅导员“自曝”收入情况。

通过相关信息整理我们发现，其实辅导员间差距还是比较大的。

有人年入7万～8万，也有人一年到头收入总和能到25万甚至更高。

整体上讲，辅导员的收入主要由基本工资，年终绩效，各类津贴、补贴，以及劳务费用、业绩奖励等几大部分构成。

通常辅导员的基本工资都不是很高，主要根据校内职级来定。他们的收入很大一部分来自年终（或季度、学期）绩效，差距也主要在此拉开。

此外，学校发放的岗位津贴、补贴种类也比不少，比如辅导员津贴、班主任津贴、值班费，以及住房补贴、采暖补贴等，各校情况也不一样。

如果辅导员承担了其他工作，比如讲课、监考，还会有其他劳务费用。

此外，工作年限不同，学校所在地不同，学校层次不同，甚至所在学院不同，都可能拉开收入上的差距。

总体而言，所在地区经济越发达，学校层次越高，所在学院是学校的重点学科，那么辅导员的薪资待遇会相对越好。

特别是在一些正在开启“抢人模式”的二三线城市，高学历辅导员还能享受来自地方政府的大力补贴。

比如今年福州大学招聘博士辅导员，除享受学校提供的25万元的安家补贴外，符合条件的还可享福建省提供的26万元生活津贴和住房补贴，合计可达51万元！

不在“工资条”上的福利待遇

除了薪资以外，大学辅导员还有一些没有体现在“工资条”上的福利待遇，也比较诱人。

比如在大学校园，吃、住、医疗方面的成本低，而且也方便。

节假日学校可能会发一些福利卡券；在出行、购车、购房甚至一些电子产品购买中，教师还会享有一定的优惠。

最重要的，也是很多高校在招聘辅导员时会特别写进福利待遇中的项目：子女可以享受入托、入学等优质教育资源！

辅导员的收入还会涨？

在未来，大学辅导员的薪资待遇或还有进一步上涨的空间。

一些大学已出台政策、措施，在收入方面持续加大对辅导员的激励力度。

比如近年来武汉大学不断加大辅导员队伍建设的支持力度，辅导员每人每年专享1.2万元工作津贴，每年评选辅导员标兵（5万元/人）、学生工作先进个人（3万元/人）。

四川大学健全激励机制，在校院两级奖励体系中单独设立辅导员奖励体系，每年对优秀辅导员进行表彰奖励。将专职辅导员、教师兼职辅导员基础绩效上浮10%，为辅导员发放通讯、夜间值班等补贴。

西北农林科技大学持续提高辅导员工作待遇，除享受规定的工资和津贴待遇外，按照在校本科生、研究生总数每生每月不低于3元的标准设立辅导员工作专项补贴，并根据辅导员入住学生宿舍情况给予每月1200-1500元不等的补贴。

除了薪资待遇的提升，辅导员职称职级“双线”，甚至“三线”晋升渠道被打通，也让更多辅导员看到了更广阔的职场晋升空间。

当然，随着工资待遇得到提升，职业发展空间得到保障，相应的高校对辅导员的工作要求也会越来越高，管理、考核也会更加严格，辅导员的工作也会面临更多挑战。

因此，推动辅导员队伍职业化、专业化建设，不断提高队伍的专业水平和职业能力，也成为高校辅导员队伍建设正在不断探索的新课题。这既需要高校投入更多精力，也需要辅导员自身努力！

主要参考文献：

[1]龚强. 博士担任辅导员，真是“大材小用”吗？上海交通大学教师：首先要理清这些误区[EB/OL]. [2021-02-05 ]. 文汇报.

[2]徐可莹. 985硕博排队替补，浙大辅导员为何如此抢手？[EB/OL]. [2022-02-08]. 科学网.

[3]西北农林科技大学. 西北农林科技大学实施“六步走” 建强专业化职业化辅导员队伍[EB/OL]. [2021-06-04]. 中华人民共和国教育部.

[4]四川大学. 四川大学大力加强新时代辅导员队伍建设[EB/OL]. [2022-12-12]. 中华人民共和国教育部.

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