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如何恰当的鼓励孩子,怎样鼓励鼓励孩子(看看人民日报怎么说)

02-18 互联网 未知 投稿

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1、如何科学表扬孩子?看看人民日报怎么说

单就如何表扬孩子的问题,就有很多不同的观点。

相比于认为“不可表扬孩子,以免孩子骄傲自满”和“要多表扬孩子,帮助孩子树立自信”的两端观点,现在的家长愿意更中庸一点,认为要适当的合理的表扬孩子,既认可孩子的努力,又给与孩子更多的自信。

不过,怎么表扬孩子呢?科学家也是做了实验的。

斯坦福大学的卡罗尔·德尔克教授,为了考察“表扬”对孩童行为表现的影响,找来了数百个不同学段的孩子,有小学生和初中生。然后,研究者先给他们做了10道容易的智力测试题。在孩子们做完测试后,有一部分孩子被夸奖“聪明”,如:“你做对了8道题,你太聪明了吧。”有一部分孩子被夸奖“努力”,如:“你做对了8道题,你一定很努力啊!”

在接下来的研究中,研究者们又安排了一些更难的题目。当孩子们遇到更难的题目时,所有孩子都表现得不够好。此时,前期被表扬聪明的孩子很快对解题失去了兴趣,丧失了信心;而前期被夸奖努力的孩子却越挫越勇,持续保持着对解题的兴趣,取得了更好的表现。

这个实验说明了,不同的表扬方式,对孩子的自信心、好奇心、探究心等会起到不同的作用,从努力角度做出的夸奖更有利于孩子在思维能力、抗挫能力等方便发展出更好的心智模式。

那么,如何科学的表扬孩子呢?

我们看看笔记高手人民日报的总结吧

我相信将下列15种科学表扬的方式用在与孩子的日常交流中,一定可以帮助孩子塑造出更好的成长型思维方式。

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2、如何恰当的鼓励孩子

很多家长在孩子成长过程中,非常清楚鼓励孩子的重要性,不过很多家长在鼓励孩子的时候,心里面多多少少会有一些担心,虽然鼓励孩子,孩子会感觉到家长的认同,但是如果不把握好鼓励的度,过分的鼓励可能会让孩子特别的自满。针对这种情形,下面给大家具体分析一下怎么恰当的鼓励孩子?

操作方法

不打压孩子的积极性。
在日常生活中,如果家长想要恰当的鼓励孩子,在鼓励孩子的时候,千万不要打压孩子的积极性,简单来说,就是孩子做成了一件事以后,家长应该进行鼓励,但是鼓励的时候,千万不要马上又让孩子别骄傲,孩子的思想是比较简单的,这个时候你鼓励了孩子,又不让孩子骄傲,孩子就会有点摸不着头脑,严重一点孩子会变得特别的敏感,觉得家长不够信任自己。

进行物质奖励的时候要适当。
在日常生活中,如果家长想要恰当的鼓励孩子,尤其是在对孩子进行物质奖励的时候,次数一定要适当,千万不要在孩子每做成一件事情的时候就进行物质奖励,可能到了最后孩子对于物质的奖励就有点麻木了,对于家长的一些物质奖励也不会那么惊喜了,严重的话可能就不会再努力的做某些事情了。

选择最恰当的方式鼓励孩子。
在日常生活中,如果家长想要恰当的鼓励孩子,一定要选择最恰当的方式鼓励孩子,比如有些孩子在做某些事情的时候,是想得到家长的认同,结果家长每次都给予物质奖励,这样会让孩子非常的失落,一定要根据孩子自己的情况,选择最恰当最适合孩子的方式进行鼓励。

精神鼓励也要非常的重视。
在日常生活中,如果家长想要恰当的鼓励孩子,对于精神鼓励也要非常的重视,尤其是现在很多孩子,物质方面都不怎么缺乏,很多孩子最缺乏的就是精神鼓励,有时候家长的精神鼓励甚至比物质层面的鼓励,更符合孩子的需求。

不要只单纯的进行鼓励。
在日常生活中,如果家长想用恰当的鼓励孩子,千万不要只单纯的进行鼓励,比如有的家长直接来一句你真棒或者直接给孩子买一个玩具,很多家长都认为这样就是鼓励了,但是这样的鼓励太过单纯,在鼓励的时候,一定要详细叙述对于孩子做成这件事的感受,并对孩子做的这件事情表现极大的兴趣,这样的话孩子才有真正被鼓励的感觉。

给孩子勇气式的鼓励。
在日常生活中,如果家长想要恰当的鼓励孩子,在某些情况下,可以给孩子勇气的鼓励,比如孩子参加比赛,担心打不好比赛,这个时候家长可以表达相信孩子能够做得好,这样的话,孩子就可以感受到家长给自己的信心和勇气。

恰当处理好心办坏事这种情况。
在日常生活中,如果家长想要恰当的鼓励孩子,一定要恰当的处理好心办坏事的这种情况,很多家长想要鼓励孩子,但是担心孩子在做事情的时候坏事儿,这个时候家长可以换一种方式,比如鼓励孩子尝试做家务,结果孩子在扫地的时候打碎了东西,这个时候家长千万不要批评,一定要告诉孩子避免这些意外的方法,告诉孩子在扫地的时候,把那些容易碰碎的东西收拾好,这样孩子在做一些事情的时候就不容易坏事了。

关注孩子做事情的过程。
在日常生活中,如果家长想要恰当的鼓励孩子,这个时候,在鼓励孩子的过程中,一定要关注孩子做事情的过程,千万不要表现出只对结果感兴趣,一定要表现出对于孩子做这件事情过程也非常的感兴趣,简单来说,也就是家长不要一味的只注重孩子做事情的结果,过程也是非常重要的。

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