关于【数控技术应用专业主要学什么】，数控技术是学什么，今天向乾小编给您分享一下，如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。

1、高密中专数控技术应用专业成功入选2022年省级校企一体化合作办学项目

2022年12月29日，山东省教育厅公布了《关于2022年省级校企一体化合作办学项目的通知》，认定40个省级合作办学项目，潍坊市9个项目获得认定。其中，高密中专与豪尔沃（山东）机械科技有限公司联合申报的数控技术应用专业成功入选。

校企协同育人

近年来，学校主动对接区域经济社会发展，围绕高密市传统产业升级、新兴产业崛起、新旧动能转换，积极推进校企合作，加速产教融合，优化专业布局，打造品牌专业，着力培养“适销对路”的专业技能人才，逐步形成“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的校企协同育人机制，走出一条融入行业企业、符合自身发展、服务社会需求的特色道路。

不断完善校内实训中心建设

学校依托企业投资建设校内生产性实训中心和企业文化展板，学生足不出校，就可了解企业文化，无缝对接企业市场业务和真实生产任务，用真任务锤炼真本领。同时还与中车、海尔、豪迈、孚日等市内外100多家大型企业合作，建立起稳定的校外实训基地，签订定向培训协议，实现定向招生、定向培养、定向就业。实行工学交替、多学期、分段式教学模式，分批次组织学生到企业进行整建制带薪实习，参与企业实际生产，了解企业生产流程，打通学生出校园进企业的最后一公里。

持续强化资源共享协同创新

一是与企业共建专业和人才培养基地，推行现代学徒制和任务式培养模式，以专业链对接产业链，深化校企协同育人。学校与高密豪尔沃机械科技有限公司、银鹰化纤、孚日集团等企业共建人才培养基地，实施“双师制”教学和企业班组化管理模式，全面推进现代学徒制试点工作。二是与企业合作建设混合所有制二级产业学院、技能培训基地，实施学、训、研、产、服五位一体的产教融合新模式，实现学校与企业相互支撑、共同发展，打造“实体化运作、全方位融合”的校企命运共同体。下步，学校将以此为契机，加快完善产教融合、科教融汇，及时对接合作企业的新技术、新工艺、新规范，实现人才培养与用人标准有机衔接，开辟校企合作新赛道，塑造职业教育新优势，源源不断地为高密经济社会发展培养更多高素质技术技能人才。（供稿：高密中专）

编辑：李晓燕

2、数控技术应用专业主要学什么：数控技术是学什么

简要回答

数控技术主要学：机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD/CAM应用、数控机床使用及维修、数控机床电气控制、工业企业管理等。

数控技术是近年来兴起的一个专业，但是有很多人都不知道数控到底是学些什么，那么下面来说说数控技术是学什么。

详细内容

数控技术是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才，是具有实用技能特点的特色专业。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作，或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。

课程体系
专业核心课程与主要实践环节：机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD/CAM应用、数控机床使用及维修、数控机床电气控制、工业企业管理 、制图测绘、PLC实训、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的课程设计、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

课程设置
机械制图，机械设计基础，机械制造基础，机械专业英语，液压与气压传动，电工电子技术，数控原理与系统，高等数学，数控加工工艺与编程，机械加工工艺与装备，机床故障诊断与维修，Mastercam，UG设计与制造，proe，钳工、仿真实训，质量管理。

就业情况
数控主要面向机械、模具、电子、电气、轻工等行业，可从事产品设计与加工、数控编程、数控机床操作、数控常用CAM软件多轴加工、数控设备调试与维修等相关工作。
数控技术应用专业湖南信息职业技术学院的毕业生分配单位的性质分布如下：三资企业占58%，国有企业占26%，民营企业占9%，其他占5%。
数控技术应用专业的毕业生所从事的工作性质分布如下：操作占55.7%，编程占13.4%，维修占9.4%，工艺占8.0%，生产管理占7.1%，质量检测占4.5%，综合占1.2%，营销占1.7%，行政管理占1.4%，其他占5.5%。

就业优势
主要面向机械、模具、电子、电气、轻工等行业，从事设计、制造、工艺、设备维护、销售等相关工作。社会对本专业的人才需求旺盛，湖南信息职业技术学院与三一重工、中联重科、比亚迪、山河智能、中航集团等企业建立了实习、就业基地。

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