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1、如何防止校园欺凌事件

操作方法

从学校角度来讲：学校要加强对学生的教育，强调校园欺凌的危害，并且交给学生如何去应对校园欺凌；要加强管制力度，一旦遇到类似事件，一定要严惩，给施暴者一些震慑；加强保护措施，要对受害者加以关心，尽力去保护学生的安全。

从家长角度来讲：要对孩子投入无微不至的关心和呵护，一旦发现孩子的异常，一定要询问清楚（有很多孩子受到伤害时不会告诉家长），并且教会孩子如何应对，必要时要同孩子一同面对；如果自己的孩子是施暴者，家长一定要给与严厉的教育和警告，绝不要袒护，这会对孩子的人生造成很大的影响。

从学生角度来讲：遇到欺凌事件后，要寻求老师和家长的保护，严重的话要寻求社会机制的保护，退让会让自己受到更多的伤害；如果你是暴力事件的旁观者，可以悄悄的将这件事告诉老师或者其他有能力阻止的人，请他们出面阻止，出于自我保护的角度来讲，不要自己出面阻止。

从社会角度来讲：要加强惩戒力度，对于类似情况一定不要姑息，必要时需要法院和公安的介入；要提起对校园欺凌事件的高度重视，对受害者给与保护的同时也要加强治安的管理。

2、如何预防和应对校园欺凌？

五年级（3）班这几天气氛很怪，小明一来就有五个男生互相使眼色，然后会有人去翻小明的文具盒和书本，往他的座位上踩脚印。女同学小悦说：“你们干吗呢？”小宇发话了：“小悦，你别管，要管就连你一起收拾。”小悦吓得不敢说话了，旁边的同学也都不说话。前几天小明和小宇打篮球，小明把小宇的腰撞得好痛，也没道歉，很自然地说：“我又不是故意的。”小宇气不过就告诉了好朋友，他们商量着一起来整治他，让班里的女同学也别理他。小明告诉了爸爸，爸爸给老师打电话告状，老师很震惊，赶紧联系小宇家长。小宇的家长一问，小宇委屈地说：“不是我欺负他，是他欺负我，他打篮球故意抢我的球，还把我撞伤了。”小宇的妈妈一看，小宇的左腰还有一块瘀青。这下问题复杂了，到底是谁欺负了谁？小明是遭到了校园欺凌吗？

如何预防和应对校园欺凌呢？

1.密切注意孩子是否有被欺凌或欺凌他人的迹象比如，孩子经常意外受伤，或衣服、书籍被毁坏等；经常性头痛、肚子疼不舒服或假装生病；突然不吃饭或暴食；失眠或频繁的噩梦；学业成绩下降或者突然不想去上学等。有的孩子会有欺凌他人的潜在迹象：争吵或打架；攻击性增强；有不明原因的额外的钱或新的物品等。

2.了解孩子不寻求帮助的原因

受到欺凌的孩子之所以不寻求帮助，可能有以下原因：欺凌会使孩子觉得无助，害怕欺凌者或搬弄是非的人；欺凌是一个屈辱的经历，很多被欺凌的孩子不希望成年人知道，担心成年人会认定或惩罚他们的弱小；感到孤独，觉得没有人在乎，没人理解；怕被同龄人排斥，朋友可以保护他不受欺负，孩子害怕失去这种支持。

3.多方沟通了解情况后采取适当措施或寻求帮助小学中高段的孩子，心智发育尚未成熟，不能一有问题家长就断定孩子是遭遇了校园欺凌，也不能只听自己孩子的一面之词，要学会与老师沟通，具体问题具体分析。如果家长怀疑或确认孩子被欺凌或欺凌别人，要积极采取适当措施，及时寻求帮助。尤其是要与学校保持联系，请求学校进行调查，一起协商，找到合理的应对办法。另外，社区执法部门、社工组织等相关机构和组织都可以为家长和孩子提供帮助。

4.教导孩子若遭遇校园欺凌应沉着冷静，妥善处理家长有责任也有义务教导孩子，如果自己遭遇校园欺凌，务必沉着冷静，妥善处理。比如，和施暴者谈判，拖延时间，然后找到机会逃跑或者经过谈判取得信任；和家长、学校说明情况，对施暴者进行处理，千万不要以暴制暴；携带防身用品、报警器；学会进行自我心理疏导等。

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