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乌鸦喝水的故事,乌鸦喝水的故事原文(乌鸦喝水<小故事>)

02-02 互联网 未知 投稿

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1、乌鸦喝水(小故事)

从前有一个乌鸦口渴了,他找到了半瓶水,可是瓶口很小,他根本就喝不到水,乌鸦看到瓶子周围堆满了石头,他想到了一个很好的办法,他把石头一颗一颗的掉到了瓶里,水慢慢的升上来了,乌鸦终于喝到水了。

乌鸦喝水的故事,乌鸦喝水的故事原文(乌鸦喝水<小故事>)

这件事告诉小朋友们,如果我们遇到困难的时候,不要生气,也不要轻言放弃,我们要开动脑筋,找到解决问题的办法,另外如果如果遇到我们自己不能解决问题的时候,我们也可以求助我们的大人,比如说我们的老师,还有我们的家长,保安叔叔,警察叔叔,还有其他的叔叔阿姨们。

2、乌鸦喝水的故事

乌鸦喝水的故事

今天我和小伙伴们一起阅读了寓言故事《乌鸦喝水》,主要内容就是一只乌鸦出来觅食,由于飞的很远,所以很口渴。于是他到处找水喝,终于在一堆小石子旁边找到了半瓶水。但是由于瓶子太深,瓶口又太窄,乌鸦喝不到水。但是乌鸦没有灰心,他仔细想了想,立刻就想到把小石子扔些下去可以升高水位。最终,通过自己的努力,乌鸦终于如愿以偿。

看到这里,我暗想,以后无论遇到什么困难,我都要像乌鸦一样,先自己动脑筋想解决的办法,不要总是麻烦爸爸妈妈。

乌鸦喝水的故事

学习目标:

1、正确、流利地朗读课文。

2、通过朗读感悟“乌鸦急着找水——喝不着水——想办法——喝着水了”这一系列变化过程。能用“渐渐”说句子。

3、明白遇到困难应仔细观察、认真思考的道理。

教学重点:朗读

教学难点:朗读指导、训练

教学准备:

学生:实验用具,装少许水的小口瓶子,碎石子

教师:乌鸦头饰、动画视屏(课件)

教学过程:

一、激趣导入

1、小朋友们,上节课我们学习了哪课的生字呀?(乌鸦喝水),那是只什么样的小乌鸦?这节课我们来进一步了解这只小乌鸦好不好?(板书课题)

2、识字。

师:看那只小乌鸦又向我们飞来了。(课件展示))

它带来了生字宝宝,想问一问可爱的小朋友还认识吗?

生:读字,扩词(多种方法识记)

二、阅读感悟

1、同学们把生字学得这么好,这节课一定也学得不错,那么这节课我们主要来朗读课文,把那只小乌鸦的聪明劲读出来。

2、欣赏(课件,一名教师读课文)

3、逐段朗读,边读边悟

(1)谁愿意读第一自然段?其他同学想一想,从这一段,你明白了什么?有什么不明白的?(说给同桌你的想法,指名汇报,师生评议,师板书)谁能想一想小乌鸦“到处找水喝”是一种什么样的心情和神态?(思考、讨论)

用怎样语调才能把这种心情读出来呢?(练读、汇报、评议)

“到处”语气稍重,语速稍慢。

“乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水”时又是怎样心情?

怎么读?(惊喜)

“可是,瓶子里的水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水”

“怎么办呢?”重点读出“办”(拉长、重读)

出示课件,第一自然段,练读——指名读——评议

(2)朗读第二自然段,你明白了什么?为什么乌鸦一看到许多小石子就想到办法了呢?

(3)学习第三自然段,它用什么办法喝到水的?

指名读第三自然段

学生实验:看课件,学小乌鸦的样子,怎么放小石子?发现了什么?[

练习用“渐渐”来说话(先换词,再说话)

小乌鸦多么想快点喝到水呀!为什么还一个一个地放呢?

三、回归全文

这只小乌鸦这么可爱,你能用一句话夸夸它吗?

那么我们用刚才学的方法,把这篇课文练习朗读一下好吗?

四、指导背诵

想不想把这个故事讲给别人听?(练习,一边背一边加些动作)

学生汇报,师生评议。

五、鼓励评语,结束全课

如果当时瓶子旁边没有许多小石子,小乌鸦还可以怎么做也能喝到水呢?

附板书设计:

乌鸦喝水

找水喝

喝不着

想办法

喝着水

乌鸦喝水的故事

上回,大乌鸦把石头投入水瓶中,喝到了几口水,自以为了不起,一直向森林里的小动物炫耀自己的本事,可是都没有被小动物们放在眼里。看到小动物对他冷眼相待,大乌鸦把肺都给气炸了。为了消除自己的闷气,他便来到小河边散心。

哇!小河边的风景可真是美极了!这时正是寒冬腊月,腊梅花开得正艳,引来一群蜜蜂,它们嗡嗡嗡地飞舞,给这儿宁静的气氛增添了别样的生机

了别样的生机。冬天的早晨,满天里雾气腾腾,出去几步就见不到人影,大杨树上麻雀不叫,白色的树挂向下垂着,到处银装素裹,树上挂满了玲珑剔透的冰条。这会儿,看着早晨的美景,大乌鸦又慢慢得意起来,情不自禁地唱起了小曲!

乌鸦正唱得开心,忽然听到细细的吸水声。他止住歌声举目四望,啥都没看见,可那声音还在乌鸦的耳边回荡着。于是,乌鸦拍起翅膀俯冲下去:嘿!有一只小乌鸦正在吸水喝。只见那只小乌鸦站在一张破旧不堪的小板凳上,面前有一只大瓶子。他叼着一根破破的竹管吸水喝。此时,大乌鸦不禁恍然大悟:“咦?!为什么我当时喝水就没想到这绝妙的`办法呢?”他走到小乌鸦跟前,只见笑小乌鸦瞥了大乌鸦一眼,又继续喝水。原来,小乌鸦渴极了。大乌鸦见此情景,不禁感到内疚,当初不该向小动物们炫耀自己的本事。脸上一阵红,一阵紫,尴尬极了。他看了看小乌鸦,“扑哧…”扇动几下翅膀,一下子飞走了

……

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