关于【0-3岁婴幼儿发展特点】，0-3岁婴幼儿心理发展特点，今天向乾小编给您分享一下，如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。

1、孩子具备了这些特质，就已经走在成功的路上

“三岁看大，七岁看老”，这句话已经流传很久了。

它指从儿童三周岁时的心理与个性特点就能看到长大后的心理与个性形象的雏形。

“三岁看大，七岁看老”，这句话已经流传很久了。

它指从儿童三周岁时的心理与个性特点就能看到长大后的心理与个性形象的雏形。

也就是说，身为家长，要把握好孩子的3岁黄金期。

家长如果希望孩子将来能有所成就，那一定要从小就培养孩子一些成功人士所具备的特质。

孩子从小具备了这四个特质，就可以说他已经走在了成功的路

也就是说，身为家长，要把握好孩子的3岁黄金期。

家长如果希望孩子将来能有所成就，那一定要从小就培养孩子一些成功人士所具备的特质。

孩子从小具备了这四个特质，就可以说他已经走在了成功的路上。

01.养成阅读的习惯

抖音的朋友一定都认识东方甄选直播间的董宇辉，他今年突然火了。

一个相貌平平的年轻男子，为什么在直播间大火？

因为他才华横溢，出口成章，金句频出，而且中英文自由切换。

他今天取得这样的成就源于他多年的阅读。

董宇辉说：“对于一个普通人来说，阅读是一个投资自己，实现自我价值的最好方式。”

北大才女李雪琴，一名脱口秀演员、网络红人，也是一名创业者。

她从未参加过脱口秀，却一开口就能让人捧腹大笑，在脱口秀比赛中获得第五名。

究其原因，也是得益于她从小养成了良好的阅读习惯。

余秋雨说：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰”

阅读是取得各方面知识的最重要的手段。

一个人从小就养成良好的阅读的习惯，这是他迈向成功的先决条件。

02.自律

《少有人走的路》的作者斯科特.派克说：“所谓的自律，就是主动要求自己以积极的态度去承受痛苦，解决问题”。

自古以来，无数贤人志士的成功，都是靠他们长期的自律和努力换来的。

他们成功的背后，离不开超强的自律。

日本著名的小说大家树上春树，他在生活中高度自律。

自从1982年起，他每天早上5点起床，写作几个小时，然后出门长跑。

三十多年，从未间断过。

世界冬奥会滑雪冠军苏翊鸣，从4岁时就跟父母练习滑雪，生活中也非常自律。

为了实现参加奥动会的梦想，他每天都要比别的学生更抓紧时间完成学习任务，然后和爸爸上山练习滑雪。

多年来，日复一日，年复一年，参加艰苦的训练。

如果一个人从小就能自律，他未来的人生一定是精彩的。

因为他没有过一天随波逐流的生活，每一天都是朝着目标努力，每一天都离成功更近了一步。

03.学会做家务

美国哈佛大学做了一项研究，对波士顿地区456名孩子，进行了长达20年的跟踪调查，得出一个结论：

爱做家务的孩子与不爱做家务的孩子相比，长大后的失业率为1:15；犯罪率为1:10；

爱做家务的孩子平均收入要高出20%；

此外，离婚率、心理疾病患病率也较低。

我们每一个人出生来到这个世界上，都是一个独立的个体，经过家庭的养育，将来都要独立在社会上生存。

培养一个人独立的生活能力，当然要从做家务做起。

比如学会整理床铺、扫地、洗衣服等一些最基本的事情。

孩子每次做完家务劳动，也能感受到自己是有价值的。

另外，孩子作为家庭的一员，就要承担这个家庭的一点责任。

这不仅能培养孩子的个人责任感，也能培养孩子的家庭责任感。

一个人只有具备了个人责任感和家庭责任感，到了社会，他才能上升为具有社会责任感和国家责任感。

也只有这样，他将来才能做出对社会、对国家有意义的事情，成为对社会有用的人才。

04.坚持运动

众所周知，生命在于运动，一个人的生命离不开运动。

运动能促进心肺功能，能促使骨骼生长加速，能增强大脑功能，促进大脑神经元的连接；

可以提升自制力和专注力，有助于消除精神的紧张和压力。

总之，运动对于一个人的健康，好处多多。

尤其是青少年儿童，他们正处于长身体的阶段，大脑还没有完全发育，运动对于他们来说，可以说是必须。

在由美国国立卫生研究院发起，由哈佛大学、耶鲁大学、加州大学、康奈尔大学主导的“人类脑计划”的研究中发现：

坚持运动可以明显增加大脑神经纤维树突、轴突的数量，促进大脑的发育，提高记忆力。

并且人在运动的时候，会产生多巴胺、血清素和肾上腺素，这三种物质都与学习有关。

在现实生活中，也有很多事实可以证明：

2016年统计的全国63名状元中，有34名学生喜欢体育运动；

2017年调查的42名状元中，24人爱好运动；

2015年福建省理科状元姜麟琨，在学校就是跑步健将，甚至高考前一天还在坚持跑步；

2016年广东省理科状元李奕辰长期坚持运动，即使学业最紧张的时候，每天下午也要去操场跑几圈；

2018年江西省理科状元傅林轲是一名足球爱好者，曾任学校足球队队长。

如果家长希望孩子在未来能有所作为，出人头地，一定要让孩子从小坚持运动。

也许，有些父母会认为，孩子学习任务这么紧张，哪有时间运动呢？

其实，只要你想运动，一定能抽出时间。

与其让孩子整天坐在屋子里学习，不如让孩子每天运动30-40分钟，这样所产生的学习效果是更好的。

一个孩子有了健康的身体，才能更好地完成学业。

同样，一个成年人有了健康的身体，才能更好地投入到自己的事业中。

如果一个孩子从小真正具备了以上这四种特质，他们将来想不优秀都难。

2、0-3岁婴幼儿发展特点：0-3岁婴幼儿心理发展特点

0-3岁婴幼儿心理发展特点

1、认知世界，对亲近自己的人逐步产生依赖

此现象多见于新生儿，这是孩子认知发展阶段开启的时刻，他们开始能够辨认出爸爸、妈妈与陌生人的区别。

当他们的认知程度到达一定阶段时，便会逐渐对亲近的人产生依赖。

2、对于失去抚养者而产生焦虑

通常来说，许多家长在孩子进入七八个月大的时候，都会遇到这个问题：宝宝有时会突然会变得很躁动，就连情绪都会时常变得不稳定，妈妈一会不在跟前，孩子就会哭得声嘶力竭，只有妈妈回来，亲自抱在怀里安慰一会才能好。这正是体现了孩子对于失去抚养者的焦虑。

传奇治疗师Amanda Jones曾经说过“如果一个孩子逐渐相信，呼唤会招来一个关心他的成年人，并且对他的求助给以恰当的回应，孩子内心就会开始发展出一种‘基本的安全感’。”

3、对世界的认知逐渐清晰

通常，这类心理发展阶段常见于一岁半以后，这时的孩子已经逐步探索出“自己的想法”，有的孩子开始反驳父母的建议，有的孩子开始尝试建立规则。

“不知道从什么时候开始，孩子不管看到什么事情都会下意识地给出否定意见。”，一位2岁半孩子的母亲说道。

因为此时的孩子，正在极力地想要证明自己已经是一个“独立的小大人”，同时不断试探“自我”和周围“环境”，来判断自己是不是真的安全。

0-3岁婴幼儿心理发展特点

1、认知世界，对亲近自己的人逐步产生依赖

此现象多见于新生儿，这是孩子认知发展阶段开启的时刻，他们开始能够辨认出爸爸、妈妈与陌生人的区别。

当他们的认知程度到达一定阶段时，便会逐渐对亲近的人产生依赖。

2、对于失去抚养者而产生焦虑

通常来说，许多家长在孩子进入七八个月大的时候，都会遇到这个问题：宝宝有时会突然会变得很躁动，就连情绪都会时常变得不稳定，妈妈一会不在跟前，孩子就会哭得声嘶力竭，只有妈妈回来，亲自抱在怀里安慰一会才能好。这正是体现了孩子对于失去抚养者的焦虑。

传奇治疗师Amanda Jones曾经说过“如果一个孩子逐渐相信，呼唤会招来一个关心他的成年人，并且对他的求助给以恰当的回应，孩子内心就会开始发展出一种‘基本的安全感’。”

3、对世界的认知逐渐清晰

通常，这类心理发展阶段常见于一岁半以后，这时的孩子已经逐步探索出“自己的想法”，有的孩子开始反驳父母的建议，有的孩子开始尝试建立规则。

“不知道从什么时候开始，孩子不管看到什么事情都会下意识地给出否定意见。”，一位2岁半孩子的母亲说道。

因为此时的孩子，正在极力地想要证明自己已经是一个“独立的小大人”，同时不断试探“自我”和周围“环境”，来判断自己是不是真的安全。

0-3岁婴幼儿心理发展特点

宝宝的变化

9-10个月：开始认识自己的存在，懂得一些简单词义 会拍手表示欢迎~摆手表示再见。

10-11个月：能够站起来，偶尔可以走几步，可以自己用杯子喝水。

11-12个月：能够扶物行走、手指灵活性大大增强，变得好动，能说简单的单字。

孩子马上就要作为一个真正的人起步了。其一，用两只脚站立并开始走路。人类因为两足行走，使得手能够自由活动，文明也因此而获得发展，所以有必要给孩子以自由使用手的机会。这就使得尽可能地容忍孩子的“淘气”具有重要的意义，而且，淘气对孩子自发性(意欲)的成长起着很大的促进作用。其二，开始说话。最初只会发出诸如“妈妈”或“不不”这类音，但渐渐地语言的数量增多起来。不时哭泣、不时嬉笑，以此来强烈地表达自己的情绪。如果父母与孩子玩耍过少，孩子的情绪发育将受到阻碍，往往会变得很少笑、频繁地吸吮手指，或是出现有节奏地摇动头或身体的怪癖。所以，多与孩子在一起，施以亲密的抚触，这一点是相当重要的。

12个月-18个月

什么都想自己来做。

12-15个月：学会走路，会弯腰捡东西，有强烈的好奇心，能够简单交流。

15-18个月：喜欢尝试自己洗手、洗脸、能够自如蹲下，能说简单的句子。

这是个自发性开始出现的时期。孩子一方面时时向父母撒娇，另一方面却什么事情都想自己来做。自发性是使孩子在今后的岁月中能够充满活力地生活下去的非常重要的良好心态。爱护和培养孩子“自己来做”的热情，应该成为家长育儿的方针之一。这个时期，孩子哭、笑、恐惧、发脾气等情绪的表现变得相当复杂起来。此阶段父母常与孩子一起玩耍，对于孩子情绪的发展、分化具有重要的意义。很少有人理会的孩子，将会成为一个木讷的孩子。

18个月-24个月

变成妈妈的“小尾巴”。

18-21个月：能够搬动小物品，身体平衡力发展良好，开始尝试自己解决问题，能够表达自己的一些意愿和要求。

21-24个月：能够独立做一些事情，如洗手、上厕所等；手眼协调能力进一步加强；可以做一些简单的家务，如浇花等。

这时的孩子爱跟在妈妈的身后转，对妈妈的信赖感越来越强，喜欢在妈妈的身体上撒娇。对孩子的这种撒娇要求，家长应给予充分的满足。此外，这个阶段的孩子，脾气变得“大”起来，当事情不能按他的意愿进行时，他就会发脾气。出现这种情况是正常的，这种状态是孩子成长的必经阶段，所以不要训斥他，最好以关注的态度让他自己平静下来。这个阶段的孩子爱跑爱爬，行动非常活跃。在确保安全的情况下，如能尽量地容许孩子的冒险行为，将有助于培养孩子的热情和积极性。

24个月-30个月

反抗和撒娇。

24-30个月：独立穿衣服、拆衣服；也可以做些家务，如擦桌子、擦鞋等；语言能力得到进一步提升，可以跟别人展开对话。

这是一个反抗心虽已生成，却仍然渴望撒娇的年龄。所以父母依然应该对此给予充分的满足。当孩子说“不”多起来时，便是到了第一反抗期。这是自发性在顺利成长的标志，因此无需担心。此阶段孩子“想自己来做”的愿望变得更加强烈了，应该好好地爱护这一热情。可以让孩子玩玩沙子、搭搭积木，这些活动有助于孩子智力的提高，而长时间地看电视则有可能妨碍其意欲的成长，应尽量避免。这个年龄的孩子对同龄孩子虽然已显示出兴趣来，但还不具备一同友好地玩耍的能力。

30个月-36个月

第一反抗期中反抗欲最强的时期。

30-36个月：这个阶段的孩子可以独立做切、洗、种植等工作；可以用各种词汇来表达自己的情绪；开始主动和小伙伴们玩耍了。

这是第一反抗期中反抗欲最强的时期。无论什么事情孩子都要用“不”来反抗，很难“对付”。不过要知道，这是一个自发性正在顺利发展的好孩子的表现，所以不要去斥责他。当后面的孩子出生之后，妈妈如果一直忙于照看更小的孩子，大的孩子会时不时地变得像婴儿似的，给已经忙乱的妈妈增添麻烦。当发生这种情况时，妈妈应该把目光转移一下，经常抱一抱大的孩子，给予亲密的抚触。随着孩子情绪的安定，“还婴现象”也就消失了。这个年龄的孩子，虽说与小朋友一起玩耍的意识已经开始产生了，但最易发生争吵。

宝宝从出生开始就进入高速成长期，头三年可以说每一个月有相当大的变化。宝宝在每个时期的认知能力、沟通与社会交往能力、大小肌肉的发展都有不同的特点，作为爸爸妈妈，首先的是要认识孩子的发展特点，同时根据宝宝不同阶段的需求，创设适合其成长的环境。了解宝宝各阶段生理和心理发展特点，家长提供适当的刺激，是宝宝成长的一大助力喔！

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