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1、武汉这所学校举行开笔典礼，小学生涯从学写“人”字开启

楚天都市报9月30日讯（记者柯称 通讯员段小青 郭阳阳 刘振宇 剪辑曾超）开笔承载梦想，启蒙扬帆远航。9月30日下午，武汉枫叶学校全体一年级学生、老师、家长齐聚学校报告厅，见证2020级一年级开笔典礼。孩子们自正衣冠、拜师行礼、朱砂启智、击鼓鸣志，更是庄严地写下“人”字。学校希望通过“开笔求勤敏，读书博古今”的教化，激励所有同学勤奋学习，珍惜读书时光，弘扬中华文化，做儒雅智慧、品德高尚的人。

在几个融汇中西的暖场节目后，开笔礼进行第一项“正衣冠”。“正人先正己，正己先正衣……冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切……”孩子们在代表同学的带领下先将身体端整，衣服、鞋袜整理整齐，自顾仪容，自正衣冠，展示出了良好的精神面貌。

第二项是“孝亲敬师”。中国人尊师传统久远，古有杨时“程门立雪”体贴师长，汉明帝屈尊步行慰恩师，今有恒实垂髫学童拱手拜孔子，鞠躬敬老师，屈腰谢父母。孩子们先后向孔子、老师、父母行感恩礼，懂得了感激德才兼备的先贤、无私奉献的父母、辛勤付出的老师。在此环节，不少家长代表都红了眼眶。

随后是“朱砂启智”，全体一年级新生轮流登上舞台，由武汉枫叶学校的几位领导在他们的额头上点上红色朱砂，意为开启智慧，以此寄托美好的祝福。

识字写字是学习文化的第一步，开笔礼最重要的环节自然是“开笔”。一撇一捺，“人”字虽简，意却丰蕴。孩子们在书法老师焦琼莹的带领下，写出了简单而意义深远的“人”字，寓意着在人生的启蒙阶段，立人为首当。

整场开笔礼在振奋人心的击鼓明志中落下帷幕。武汉枫叶学校校长余文寄语全体新生：“希望大家明白入学是人生中的一件大事，是开始学习、走向成才的起点，是勤勉好学，积极向上的动力。期待同学们学会亲圣贤、亲师长、亲友人、亲校园、亲祖国，做有理想的人，有道德的人，有文化的人。”

2、开笔礼人字的含义

开笔礼人字的含义

开笔，是中国古代对少儿开始识字习礼形式的称谓，俗称“破蒙”。

开笔礼“朱砂启智”曾经在历史上销声匿迹多年，但在2月28日上午，广州20多名年龄在4岁至7岁间的孩子相聚在广州农民运动讲习所（原番禺学宫），亲身体验古代“开笔礼”。这群准备进入求学阶段的孩子，在似懂非懂中和中国古代传统文化来了一次“亲密接触”。据悉，这是广州地区首次举行学童开笔礼仪式。

在参加开笔礼的服装方面，应使用我们传统民族服装——汉服。老师可穿上朱子深衣，男学生可穿直裾，女学生穿上襦裙；启蒙老师在做关于尊师重教、孝顺父母的教育时，老师不是直接诵读古文，而是将文章讲解的比较通俗易懂，迎合孩子的需要。在开笔礼的最后，学宫还安排学童们看了木偶专场表演，动静结合。

开笔礼的意义

1、古今结合，有时代特点。在参加开笔礼的服装方面，学宫取“开笔”有关寓意，订做小博士服，而不是照搬古代秀才所穿的服装，更贴近现实生活。

2、启蒙教育通俗易懂。启蒙老师在做关于尊师重教、孝顺父母的教育时，不是诵读古文，而是说得比较通俗易懂，迎合孩子的需要。

3、书法育人。开笔礼上，书法老师手握毛笔，饱蘸浓墨，在挂起的宣纸上一撇一捺写下一个“人”字。“人”是一个笔画简单而意义深远的汉字，寓意在人生的启蒙阶段学会做人是最为重要的。

4、寄托祝福。随后老师们手捧朱砂走到孩子们面前，在他们的额头中间点上红印，祝福他们从此眼亮心明。爸爸妈妈们也可以将写满祝福语的卡片送给自己的孩子。

开笔礼人字的含义

开笔礼可以送孩子笔，笔记本等文具还有劝学等名著。目的是激发他们求学求知的欲望，培养他们对知识及传统文化的神圣感情。

开笔礼：是中国传统中对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式。在古代，学童会在"开笔礼"，即开学的第一天早早起床来到学堂，由启蒙老师讲授人生最基本、最简单的道理，并教读书、写字，然后参拜孔子像，才可以入学读书。这一仪式俗称"破蒙"。古时，"开笔礼"是极为隆重的典礼，对每个读书人来讲有着重大的意义，被称为人生四大礼之一。

古礼步骤：

正衣冠衣冠不仅仅只是意味着遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。所谓先正衣冠，后明事理。衣冠是忆先祖优秀品德的最好载体，也是让孩子们知书明理的第一步骤。

朱砂开智就是用朱砂为刚刚入学的孩子的额头正中点上红痣，这又称之为“开天眼”。“痣”通“智”，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，寓意着孩子从此眼明心明，好读书，读好书。在古代从此眼明心亮，好读书，读好书。

击鼓明智其目的在于让孩子目明耳聪、茅塞顿开、创业建功。

启蒙描红这一步骤主要是让孩子在老师的指导下学写“人”字。之所以选择这个笔画简单而意义深远的汉字，是希望孩子们在人生的启蒙阶段学会做人，知道做人首先要堂堂正正地立身，要像“人”字那样顶天立地。

启蒙教育是刚入学的孩子上漫漫求知路上的第一课。

封存心愿孩子们将写着自己美好愿望的条幅系在红绳上，挂到古榕树上，预示着美好心愿将来必将实现。

开笔礼人字的含义

开笔礼步骤流程：

一、正衣冠

1、古人云：“大抵为人，先要身体端正。自冠巾，衣服，鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。”“衣冠”不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。这正是——童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。

2．按主持人的号令开始“正衣冠”

（1）自正衣冠（学生自己整理衣冠）

（2）互正衣冠（邻座学生相互整理衣冠）

（3）师正衣冠（现场的领导和教师帮助学生整理衣冠）

二、 朱砂启智

含义：嘉宾、领导、班级老师用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，又称“开天眼”。“痣”通“智”，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮，好读书、读好书、读书好。 方式：用印泥给学生正额上涂上红痣，现场的领导和老师给学生点痣时要给学生以和蔼的笑容，并说上“你是个聪明的孩子，你一定会更加聪明！”“你一定会更棒的！”等祝福的话语。

三、击鼓鸣志

含义：“鸣”通“明”，“鸣志”即“明志”，就是表明自己的志向，意为击鼓的声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。 方式：先由校长敲击大鼓三声以示学生从今启蒙，而后让小朋友们排队依次走到大鼓前敲击，告诉学生敲击时心里默默地说出自己的理想和志向。

四、启蒙描红

含义：“人生聪明识字始”，写字识字是学习文化的第一步，描红笔画简单而意义深远的大楷“人”字，寓意着在人生的启蒙阶段，学会做人是最为重要的。这楷体的“人”字的一撇一捺相互挨着，方能立稳，顺势告诫学生，我们为人在世，就应该互相支持，互相帮助，才能构成和谐社会。 方式：首先由 老师现场大尺幅的楷体“人”字，随之就“人”字的含义进行如何人品端直的教育，老师指导学生在卡片纸上书写“人”字。学生展示作品。六年级学生帮忙悬挂书写作品。

五、感恩鞠躬

含义：通过鞠躬，表达对老师的敬爱，从今天开始，老师将引领自己走过长达余年的学习生涯，所以要“亲其师信其道”； 通过鞠躬献给现场观看的`父母嘉宾，以示感恩之心。 方式：请全体老师站到台前，（站好后）。 全体一年级学生起立，请向台上的老师鞠躬，对老师说：感谢老师教育之恩； 请向后转，向自己的家长鞠躬，对爸爸妈妈、爷爷奶奶说：感谢家长养育之恩。或“爸爸（妈妈）您辛苦了！”之类的话语。

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