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1、引号的作用及例句：语文学习中常见的标点符号的用法总结

标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语言的重要组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言，是中小学语文学习的重点内容之一。

常见的标点符号分为点号、标号。点号一般表示口语中不同长短的停顿，标号则表示书面语言里词语的性质或作用。那这些标点符号该怎么运用呢？我今天给它做个总结。

一、标点符号的分类

（一）点号：

顿号、逗号、分号、冒号、句号、问号、

（二）标号：

引号、省略号、破折号、书名号、小括号、间隔号

二、标点符号的用法

（一）、点号：

1、顿号（、）：是并列的词或词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途：

（1）分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。

（2） 分隔用汉字作为序号的序号和内文。

例如：

超市里的商品琳琅满目，有蔬菜、水果、零食、日用品、电器等 。

我准备讲两个问题：一、逻辑学是什么？二、怎样学好逻辑学？

2、逗号（ ，）：表示一句话中间的小于分号大于顿号的停顿。

• 特别要注意的是，如果句子并列词语之间带有“啊”、“呀”、“啦”等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。比如：

葡萄沟的葡萄，真是五颜六色，像紫色啦，深紫色啦，绿色啦，红色啦……

3、分号（；）：是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多）的两句分句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分。例如：

信仰是石，擦起星星之火；信仰是火，点亮希望之灯；信仰是灯，照亮夜行的路；信仰是路，引你走向黎明。

4、冒号（：） 通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。

• 用在称呼语的后面，表示提起下文。如：

同学们：恭喜你们在这次运动会中取得了好成绩。

• 在书信、公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。
• 用在“说”“想”“是”“证明”“宣布”“例如”“如下”等词语的后边，表示提示下文。例如：

街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”

5、句号（ 。）：用于陈述句和语气舒缓的祈使句末尾，表示一句话完了之后的停顿。什么叫一个句子呢？一个语言格式不论长短，只要是能独立地表达一个完整的意思，就是一个句子。例如：

我今天心情很愉快。

请你不要在公共场合吸烟。

6、问号（ ？）：是语气语调的辅助符号工具，表示一句话完了之后的停顿、语气。用于疑问句、设问句和反问句结尾。例如：

这个消息你听谁说的？可靠吗？

你做错了事，难道不应该主动认错吗？

7、感叹号（！）：表示一句话完了之后的停顿，一般用于表示感叹句和语气很重、很强烈的祈使句的末尾。例如：

他是一个多么善良的老人啊！

你立刻给我出去！

（二）、标号：

1、引号：引号分为双引号（“ ”）和单引号（‘ ’），都是由前引号和后引号组成。运用时，先用双引号“ ”，内部如需再引用，再用单引号‘ ’。引号的作用：

（1）. 表示引用。（我很喜欢“天生我材必有用”这句诗。）

（2）. 表示特定称谓。（全国人民都踊跃向“希望工程”捐款。）

（3）. 表示特殊含义。（妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地向前奔去。）

（4）.表示否定、讽刺和嘲笑。（对自己的母亲横挑鼻子竖挑眼，你可真是“孝顺”啊！）

（5）.突出强调。（鲁迅在桌子上刻了一个小小的“早”字。）

2、破折号（——）：表示话题或语气的转变、声音的延续、解释说明、话题转变、补充说明、引出下文、总结上文等的符号，有时也用于文章的副标题前面。例如：

（1）一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。（解释说明）

（2）“卖——扇子啦！”（声音延长）

（3）上课开小差的同学，请认真听讲——我刚才讲到哪儿了？

3、省略号（……）：一般表示行文的省略、说话断断续续语意未尽、沉默不语等。在汉语中的基本形式是位于中线的六个小圆点（……），占两个字的位置。例如：

可是……我真的不是故意的。

你这个真是……

我喜欢看的书可多啦，散文、诗集、小说……

4、书名号：书名号是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，亦用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。

书名号分为双书名号（《》）和单书名号（〈〉）两种。书名号里还有书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号；若单书名号里还有书名号，则单书名号里面用双书名号。例如：

书名：《西游记》

报刊：《人民日报》

戏曲名：《贵妃醉酒》

5、小括号（）：小括号一般是指表示文章中的注释部分或者对有关内容进行说明而使用的符号。例如：

亚太经合组织（APEC）是我国积极参加的最重要区域经济合作论坛之一。

（北）京广（州）铁路全线通车了。

6、间隔号（·）：表示外国人或我国某些少数民族人名内各部分的分界，也用来表示书名与篇（章、卷）名或朝代与人名之间的分界。例如：

用于姓名：海伦·凯勒；马克·吐温；爱新觉罗·弘历等。

用于书名：《史记·项羽本纪》《诗经·周南·关雎》等。

三、作文中标点符号的占格

1、 写作文的时候，所有点号独占一个方格。逗号、冒号、句号、分号、顿号写于格子的左下方；问号和感叹号必须紧接在原语句后面写。如果已写到一行的最后一格，应把点号贴着格的框线挤着写下去，而不能写在下一行的开头。

点号

间隔号占一格，写在正中间。省略号、破折号占两格。引号、书名号、括号前后各占一格。

标号

2、引号的作用及例句，引号的相关知识

引号是一种很重要的标点符号，表示文中引用的部分引号的作用有表示直接引用，表示特殊含义，表示着重强调，表示特定称谓，表示否定和讽刺等，下面我们就来聊聊关于引号的作用及例句?接下来我们就一起去了解一下吧!

引号的作用及例句

引号是一种很重要的标点符号，表示文中引用的部分。引号的作用有表示直接引用，表示特殊含义，表示着重强调，表示特定称谓，表示否定和讽刺等。

引号的作用：表示直接引用；表示特殊含义；表示着重强调；表示特定称谓；表示否定和讽刺。

引号最基本的用法是引用，引用包括直接引用和间接引用。直接引用是把人所说的话完整地记录下来，分三种情形，例如：

丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说：“先喂饱你！”

“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”

“怕什么！海的美就在这里！”我说道。

间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用。这类引述如果不作明白交代，就很难发现它是引用。例如：

适当地改善自己的生活，岂但“你管得着吗”，而且是顺乎天理，合乎人情的。

现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。

唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。

一般地说，起引号跟引回号要成对用，但也有例外，即一段接着一段地直接引用时，中间段落只在段首用起引号，该段段尾却不用引回号。例如某人说了五段话，则第一、二、三、四、五段的段首都要用起引号，第一、二、三、四段段尾却不用回引号，回引号只用在第五段末。另外，引号里面又要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如：

我听见先生对我说：“唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了：‘怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！……’不过，可怜的小弗郎士，这也并不是你一个人的过错。”

引号除了引用外，还具有强调的作用，例如：

从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。

说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了。

另外，引号还有反语的效果，用来表示讽刺和嘲笑。例如：他们（指友邦人士）的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。

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