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积木拼图大全步骤图讲解,宝爸带孩子\"盘\"旧积木

05-05 互联网 未知 投稿

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1、积木拼图大全步骤图讲解:宝爸带孩子\"盘\"旧积木,三种思路七大玩法,再简单也能玩出花样

因疫情被无限延长的假期,对于广大带娃家长来说,的确是一次"陪娃技术"大考。有的家长因为不知道该怎么陪娃,就把孩子"托管"给电子产品。虽然深知不好,却难以抵御一时清静的诱惑。

有的家长突然觉得家里玩具不够,于是赶紧往购物车里丢玩具。但在我看来,越是简单的玩具,越是能够让孩子感到快乐。玩耍时加入一点点思考和创意,被玩腻的积木玩具,也能焕发出新的魔力。

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粉丝群里有位潜水多时的孩子爹,在群里分享了一组自己用乐高积木和小彩灯做的"灯光城堡",引起了大家的一片赞叹。他说,自己和孩子被困老家,家里只有三套积木,他却发现了基本款玩具的"奥义",带娃把积木玩出了新花样。他的话一落,群里妈妈们纷纷艾特他取经:积木玩具有那么好玩吗?咋玩出新花样?

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为什么我建议孩子玩积木玩具?

《终身幼儿园》中作者写道:积木的真正创造者,教育家福禄贝尔将"广播模式"的教育转变为"互动模式",为孩子们提供与玩具、工艺材料和接触其他物体的机会。

积木正是福禄贝尔用来承载自己教育理念的工具,而现在我们将这种思维模式叫做"创造性"思维。尽管有这么多声光电玩具,早期教育界还是一直认为,这种建构类游戏对形成孩子的创造性思维更加有帮助。

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对于孩子而言,积木颗粒并不具备什么形象,但是孩子可以用自己的双手拼出各种经过抽象的图形:动物、建筑、自然等等。所以搭建积木的过程,就是抽象真实世界,并创造另一种世界的过程。

更何况积木作为一种"素材",加入孩子的幻想和家长的引导,更是能成为家中真正的万能玩具,下面我们就来看看,这位爸爸如何利用三种思路,把积木玩出花样的吧!

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复活基础款的三种思路

一套积木的玩法千千万万。关键还在于陪宝宝玩耍时,我们的思维方式是否能从成人世界的条条框框中跳出来,用更有创意的方法启迪孩子的智慧,玩出新花样。

一、基础玩法延伸

孩子第一次拿到积木后,往往会从摸一摸、捏一捏开始,接着就是搭建房子。我们对积木的应用似乎就止步于此了,然而在基础玩法之上加点创意,就有了下面两种游戏。

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1、光影游戏

有天睡前和孩子在卧室玩,手里拿着块积木反复把玩。这位爸爸突发奇想,摸出了手电筒,关了灯。对孩子说,我能让你手里的积木变大,就拿着手电筒照出积木的影子,果然影子可以随着手电的移动,变大变小。孩子觉得真神奇,每天晚上都用积木搭出不同的形状,然后拿着手电玩"积木影子"。

游戏感言:孩子对物质世界的了解和认知,就来自于一次次对"奇妙现象"的感叹。当普通的造型已经觉得厌烦,不妨试试用另外一种方式看积木,他会很感兴趣的!

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2、体积游戏

在用积木给孩子做数学启蒙的时候,爸爸妈妈总会拿着两个积木问孩子,这两个哪个大?如果是两个方形积木,或答案很明显。如果是像上图这样奇怪形状的积木,孩子还能很快回答出来么?

有次为了让Tim了解到积木大小对应的体积概念,老公受曹冲称象的启发,灌满两杯水,让Tim将积木放入水中,在拿出来,根据水位来判断积木的大小。一整个下午,他们都在玩这个游戏,Tim也显得乐此不倦。

游戏感言:眼睛看到的未必真实,玩游戏的同时,也能给孩子植入科学严谨的思维模式。

二、给积木加点料

看似简单的积木,加上一些有意思的"配料",也能玩出超乎想象的效果。

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3、平衡游戏

随着Tim长大,把积木搭的高一点,已经变得越来越简单。我写作的时候,他有时候会搭建一个自己想象中的城堡有时候则会马上推倒说:"无聊"。这位爸爸告诉我,这个时候可以给他加点难度了。我们可以找点雪糕棍、小木棒或者家里的筷子都行。像上图一样,适当增加难度,这样孩子们就能重新获得挑战的乐趣了。

游戏感言:游戏太过简单,对于比较大的孩子而言,就会失去乐趣。但这并不代表玩具已经过时了。家长可以找到别的材料和现有玩具搭配,就能创造出新的玩法。

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4、积木拼图

积木的本质是构建,所以也是用来做拼图的好工具。如果家里有很多孩子已经不想玩的积木,找到提及相同的。拼成一个完整的画幅,再找到宝宝喜欢的图案,动手剪开粘好,就能获得一副拼图。这个过程也可以让宝宝参与其中自己做的玩具当然最好。

Ps:粘的时候,建议用可以摘取的双面胶,这样拼图的图案就能常换常新了。

5、艺术创意

Tim的艺术老师告诉我,孩子这个阶段需要对艺术有基本的认知,熟悉各种材料能达到的效果,而不是做出作品。他们的艺术课上,就会去找各种材料去表达。Tim回家后,就尝试着用积木做拓印画,不同形状的积木,蘸上颜料,在纸上像印章一样,印出图案,再给那些三角形,正方形画上帽子和胡子。一幅画就这样完成了!

三、数学启蒙进阶

《写给父母的未来之书》中作者认为:家庭启蒙可以是一个斜坡,帮助孩子平稳地走上更高的平台,在挑战来临的时候更能从容应对。

大部分爸妈都知道积木是孩子数学启蒙的好工具,可以让孩子了解数字和数量的关系,比如数字1对应1块积木、数字4对应4块积木;还可以用来学习计算。但积木对于数学启蒙的帮助远不止如此。

6、从立体到平面

宝宝立体思维的建立过程,就是一次次将立体的结构和平面图形对应的过程。为了帮助孩子更容易的理解,可以带他用积木作画,在找一找哪种平面图对应哪种积木。有没有两种积木形状不一样,但平面相同的?

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7、积木分类

数学思维不仅仅包括对数量的认识和对形状大小的分别,进阶一点的还要培养孩子的分类思维。材质相同,颜色形状不同的积木,就是培养分类能力的最好抓手。

找张硬纸板,根据积木形状画上各种标记。让孩子在积木堆里寻找相似的,让它们各就各位。这个玩法也可以和上面的玩法结合,让孩子自己画自己找。甚至还能让全家参加进来,一人领一种图形,看谁找的快。

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带孩子玩不如陪孩子玩

上面说了那么多种积木的"进阶"玩法,很多爸爸妈妈一定摩拳擦掌,打算带娃好好玩一下。但这里需要提醒大家一下,无论是给孩子介绍新玩具,还是带孩子寻找旧玩具的新玩法。作为家长,我们要尽量扮演引导者的角色,多用问题引发孩子思考,把创造的喜悦交还给孩子。

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比如,有天下午,我翻出一大筐旧积木,很无聊的在摆弄着。

Tim问:"妈妈,你在干什么?"

我回答他:"这些玩具你都不怎么玩了,闲着很可惜,我们能用它做什么呢?"

Tim陷入了沉思,过了一会儿他和我说,可以仓鼠做一个屋子;还可以把这些积木放在我的"小舞台"上当高楼。

整个下午,我就在一帮充当"小二",听着儿子的指挥,用那些他已经玩腻了的旧玩具,搭建房子、高楼。

小辫子妈有话说:

其实对于孩子,玩具的意义根本不局限于,那些箱子里被标上玩具标签的商品,更重要的是,在玩游戏过程中,他们脑力激荡的体验,以及父母的陪伴。一套简单的玩具,有爸妈的用心陪伴,也能玩出不少花样。就像文章中的那位爸爸,之所以有这么多玩法,就是他跟孩子彼此用"爱"铸就的,不是吗?

【图片来源于网络,侵立删】

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难度由简单,一般,复杂的梯度模式。

对已知拼图进行临摹作品拼图。

无颜色题卡,按照框架用不同的形状进行填充拼搭。

只有大的线条框架,需要不断的试错填充。

拼完后分别统计不同形状的七巧板用了多少块。

家长可以结合孩子的不同情况选择不同维度的题卡作为练习。

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