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1、光合作用的应用：高考生物｜光合作用的原理和应用

光合作用的原理和应用

1、1771年，普利斯特利的实验

结论：植物能够更新空气。

2、1779年，英格豪斯的实验

证明：光照 是进行光合作用的必要条件。

1785年：科学家发现，光合作用消耗CO2和H2O，释放O2.

1845年：科学家指出，光合作用把光能转化成化学能储存起来。

Question：化学能储存在哪里呢？

3、1864年，萨克斯的实验

结论植物叶片在光合作用下产生 淀粉。

4、1941年，鲁宾和卡门的实验

证明：光合作用产生的O2来自于H2O

5、1946年，卡尔文实验

探究二氧化碳的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径，这一途径称为卡尔文循环。卡尔文获得1961年诺贝尔奖。

光合作用的概念

光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

◆ 化学反应式

比较光合作用中光反应和暗反应的主要区别

光合作用的探究过程

1. 反应式

2. 概念总结

光合作用的过程

光反应阶段和暗反应阶段

2、光合作用的应用，光合作用的意义

光合作用的意义?一切生物体和人类物质的来源（所需有机物最终由绿色植物提供），我来为大家讲解一下关于光合作用的意义?跟着小编一起来看一看吧!

光合作用的意义

一切生物体和人类物质的来源（所需有机物最终由绿色植物提供）。

一切生物体和人类能量的来源（地球上大多数能量都来自太阳能）。

一切生物体和人类氧气的来源（使大气中氧气、二氧化碳的含量相对稳定）。

光合作用的应用：农作物扣大棚 提高温度，增强光合作用，增强昼夜温差 使作物糖分积累，如吐鲁番的葡萄。

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