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1、浙江事业编管理岗职级并行最新：杭州副高级、正高级职称评定条件（2023年最新版）

杭州职称是对专业技术人员的考核，分为四个级别：技师、助理工程师(初级职称);工程师(中级职称);高级工程师(高级职称)。

在这里不得不说明下职称的一般获得方式：职称可通过包括职称评审、国家统一考试（以考代评）、职业资格对应等方式获取；而在杭州，由于职业资格证书可以对应职称，一建可以对应中级职称（工程师）；二建就是初级职称（助理工程师）

获得一建的用处

建造师是懂管理、懂技术、懂经济、懂法律法规、综合素质高的复合型人才。建造师不仅要有理论水平，还需要行业的实践经验和强大的组织能力。建造师经注册录用后，可以以建造师的名义担任建设工程项目经理，从事其他建设活动的管理，以及法律规定的其他业务，行政法规或者国务院建设行政主管部门规定的其他业务。

建造师的职能所在是根据公司事业单位法定代表人的授权，对项目从开工准备到竣工验收实施全面的组织管理。

持有一建资格证书的人员可以按照《建筑业企业资质等级标准》的规定，成为特殊一级建筑业企业资质的建筑工程项目经理;二级建造师能成为具有二级建筑施工企业资质的建筑工程项目经理。

大中型工程项目的项目经理必须逐步由具有建造师专业资格的人员担任;因此，获得一级还是二级资格的建造师证书在行业内还是非常具有优势的。

杭州工程师的职称评定条件（副高级工程师）

注意我们这里只说正常申报的条件，破格申报具体条件可以咨询空格职称专业申报顾问。

1、获博士学位，从事专业技术工作2年以上

2、获硕士学位，取得工程师资格后，从事专业技术工作5年以上

3、大学本科毕业，取得工程师资格后，再从事本专业技术工作5年以上

先参加工作后取得规定学历的，取得学历前后的任职时间可以累计，达到任职年限的，可以申报高一级职称评审。

职称评审工作一般每年开展一次；专业技术人才跨区域流动时，其职称按照职称评审管理权限重新评审或者确认。在长三角生态绿色一体化发展示范区内，两省一市的职称予以互认，无需重新确认或换发职称证。

杭州工程师的职称评定条件（正高级工程师）

评审对象符合下列条件之一可申报正高级工程师职务任职资格：

1、取得高级工程师资格后，实际聘任高级工程师职务5年以上。

2、具有副教授、副研究员等高级专业技术资格人员，因岗位调整，转评高级工程师资格后，实际聘任高级工程师职务1年以上，且取得副教授、副研究员等资格后的任职年限与取得高级工程师资格后的任职年限累计相加 5 年以上。

3、实际聘任高级工程师职务后取得一项以上标志性业绩，或实际聘任工程师职务后取得二项以上标志性业绩，标志性业绩包括：

(1)设区市(厅)级科技成果一等奖或省(部)级科技成果二等奖的获奖人员(排名前5);或省(部)级科技成果一等奖或国家级科技成果二等奖以上的额定获奖人员。同一成果多次获奖，按最高等级算。

(2)全国优秀工程勘察设计奖金质奖和银质奖、工程勘察、建筑设计行业和市政公用工程优秀勘察设计一等奖和二等奖的主要获奖人员;或中国建设工程鲁班奖(国家优质工程)、中国土木工程詹天佑奖的主要获奖人员。

2、浙江事业编管理岗职级并行最新，浙江很多地方都在招

今天，小编要聊一个名词：事业编制报备员额制。

说起教师，大家熟悉的，要么是事业编教师，还有非编专任教师。不知道大家注意到没有。最近温州市瓯海区在招聘幼儿园教师，招聘的岗位名称很有意思：编制报备员额教师，而且首批共招57人。

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其实，这不算什么新鲜事。因为最近很多事业单位招聘考试中，除了以往大家熟悉的“全额拨款”事业单位和“差额补贴”事业单位招考岗位之外，还出现了新的“事业编制报备员额制”岗位，这也让很多第一次参加此类考试的人一脸懵：到底什么是“事业编制报备员额制”？

小编今天就来聊聊这事。

从瓯海区这次招聘聊起

既然话题由瓯海区这次招聘引起，那小编就从它谈起。

这次招聘前，瓯海区出台了一份文件：《公办幼儿园试行编制报备制管理的实施方案》，里面的主要内容，就是规定在公办幼儿园试行编制备案制管理。

这份文件里，其实大致将什么是“事业编制报备员额制”说清楚了，大致是这么几样：

第一、使用编制报备员额的教师统一执行事业单位各项人事管理制度。

这句话什么意思呢？要用四个字来解释，那就是“实名管理”。

要是详细一点，那就是它和“合同制”，或者大家常说的“临时工”是不同的，“事业编制报备员额制”岗位的人员，虽说不是传统的事业单位编制，却也是一个员额对应一个人员，有总量控制，出入编制都要按规定程序办理。

第二、相关待遇与使用审批事业编制的在编人员相同，参加机关事业单位养老保险。

这句话不难理解，就是这批编制报备员额教师的工资福利待遇，和事业编制完全相同。不过，这通常在理论上会有一个限制：合同续存期间。是否续聘，要根据合同期限内考核，然后再决定。

第三、统一招聘。

从这里，可以看出“编制报备员额制”岗位的特点：除了有合同期限外，他们和传统事业单位编制的管理、工资福利待遇几乎完全一样。

这类招聘，怎么进行区别？

浙江很多地方，已经开始此类人员的招聘。

小编经过认真查询，其实前些年就已经开始了员额核定和实名报备工作，相关招聘要后一点，大约在2016年前后出现。但因为相对事业单位总体人数，还是偏少；加上“事业编制报备员额制”这个词，相当容易让人产生误解，一直没引起多大关注。

常见的误解有两种：一种是光看名词表面，觉得这是大家印象中的传统事业编制，只不过要报备一下；还有一种，则觉得这就是传说中的“临时工”，只不过换了个名词而已。

其实，“事业编制报备员额制”岗位 ，差不多应该是介于两者之间。那么问题就来了：这类人员的招聘和传统事业单位编制人员招聘，怎么区分？

△浙江大学医学院附属第一医院招聘岗位表，第三项“岗位性质”注明了“员额”二字。

首先，要认真仔细地看招考公告。

比如说，今年5月，台州市相关部门发布《2018年台州市属事业单位招聘考试公告》，在公告中，就有这么一句话：“台州技师学院(筹)、台州广播电视大学、台州职业技术学院、台州恩泽医疗中心（集团）聘用人员使用报备员额编制，列入事业单位编制实名制管理，实行事业单位聘用制度。”

这句话的意思就是：这几家单位招聘的，全是“事业编制报备员额制”人员。

有时候，招考公告上面没说清楚，这就要注意具体岗位名或其中的相关介绍。

比如说，有的招考公告中，岗位名后出现“（员额管理）”，那就说明招聘的是“事业编制报备员额制”人员；还有的招考公告中，岗位名没什么不同，但相关介绍中有“员额管理”或“报备员额管理”的，招聘的也是此类人员。

事业编制报备员额，今后会越来越多

聊到这里，什么是“事业编制报备员额制”，大家应该差不多明白了。

又一个问题来了：为什么要推行“事业编制报备员额制”？

从上面的分析可以看出，这种聘用人员的办法有这么几个特点：它是由相关部门核拨经费，单位自主聘用，编制额不进原来的事业单位编制。

简单来说，是根据工作实际需要多少人力，再来决定工作人员数量。

这一点，在瓯海区这次幼儿园教师的招聘中，也显示得很清楚。这次招聘，总共招67名幼儿园教师，其中57名是编制报备员额教师，10名是事业编制。

实行“事业编制报备员额”制之后，因为这类人员的招聘，往往有合同期限限制，从根本上打破了很多事业单位人员“只进不出”的局面，所以属于事业单位机构改革的重要组成部分。

从目前来看，“事业编制报备员额制”人员的招聘，主要在两大领域：医生、教师。

比如说，2016年时，临海市就开始组织实施市级公立医院编制报备员额管理工作；再比如说，台州市黄岩区2018年公开招聘72名卫技人员公告，上面就明确说明：黄岩区中医院实行编制报备员额制。

在杭州，现在很多医院招聘时，也明确说明是“员额制”人员。

这也意味着，在今后，“事业编制报备员额制”人员将会越来越多。现在觉得稀奇，将来可能一点也不稀奇。

（记者 黄宏）

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