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来源：交汇点新闻客户端

“春蚕丝方尽 育人永不朽”，这是连云港市新浦学生家长送给高三老师的一幅锦旗上的话。连云港市教学先进个人、新浦中学高三班主任史晓伟看着这个锦旗，由衷感慨，2017年开始主持的江苏省教育科学十三五规划课题《家校结合背景下学生良好学习习惯的培养》，在实践中结出了果实。 这几天，《家校结合背景下学生良好学习习惯的培养研究》结题校内鉴定论证暨成果推广会、学生家长沟通会正在如火如荼的展开。参与活动的连云港市网上家长学校校长特级教师赵绍友、特级教师孙宏碧等专家认为，课题组针对家校合力教育这一社会热点和焦点问题，通过调查分析，在充分了解家长和学生心理特征和行为习惯的基础上，构建了适合家校合力培养学生学习习惯的教育策略。学生家长也都表示，这个研究课题，非常贴近实际，解决了一些老师和家长都关心的问题。 “孩子上高二时，天天想着一些漫无边际的事情，比如去开一个宠物店啊什么的，没有心思学习，家长真的很着急，班主任史晓伟老师结合他的研究课题，一方面直接做孩子思想工作，一方面和我沟通共同努力，孩子把心思重新放回到了学习上。”学生家长李女士说，如今孩子已经在省内一所本科学校上学，这个结果全家都很满意。

“请教育专家开设讲座并请有成功经验的家长交流教育心得、互相交流探讨，可以提高家长对搞好家庭教育的重要性的认识，转变传统的家教观念。” 史晓伟说，在学校的支持下，他们课题组一直在通过网上家长学校，定期和家长交流等方式探索家校合作教育孩子，如何才能形成最大合力。 史晓伟介绍，当今世界各国已普遍认识到，青少年学生的教育仅靠学校单方面的力量是难以完成的，需要社会各方面的力量，尤其是家庭的通力合作。可见，家庭教育和学校教育是对学生影响最大的两个因素，家校合作是实现高质量学校教育和良好家庭教育的纽带。“学校和家庭是一对教育者。”著名教育家叶圣陶先生曾说过，“教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯”。家校结合取得家庭对学校教育的支持和配合，特别是培养孩子良好学习习惯，更有利于孩子的发展。 《家校结合背景下学生良好学习习惯的培养》课题组成员表示，等课题正式结题以后，将通过多种渠道宣传、介绍研究成果，相信会给很多老师和家长，带来一种新的思路。 交汇点记者 戴通

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