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1、部编版二年级语文下册课文8知识点+图文解读+一课一练

上期《语文园地三》答案

一、耸—sǒnɡ　炖—dùn　巷—xiàng　损—sǔn

二、转　传　传　财　材　财　材

三、1.爱护　2.保护　3.维护

四、1.香喷喷　甜津津　2.贴　放　看　吃　3.儿女　炎黄　中华　神州

五、1.吹　流 2.漂亮:妈妈送给妹妹一件漂亮的连衣裙做生日礼物。珍贵:同学们在这次活动中收获了珍贵的友谊。

六、1.要敬老　踏秋赏菊　 2.钱财 3.香煎豆腐　凉拌菠菜　 4.寅虎　辰龙　巳蛇　未羊　酉鸡　亥猪

七、(一)1.清　墓　鹊　 2.B 3.赛龙舟、吃粽子、点艾香　 4.中秋节

(二)1.3 2.4　街上的花灯可真多呀! 3.兔子　鸽子　龙　龙　最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。

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部编版小学语文二年级下册

8《彩色的梦》

电子课本

知识点

一、生字笔画笔顺

二、会写字及组词

彩（彩色）（彩笔）（精彩）（彩虹）

梦（做梦）（美梦）（梦想）（梦乡）

森（森林）（阴森）（森严）

拉（拉开）（拉面）（沙拉）（拉力）

结（结果）（结实）（结巴）

苹（苹果）（苹果树）

般（一般）（百般）（般配）

精（精灵）（精美）（精神）（精明）

灵（机灵）（灵活）（心灵）（灵气）

三、易读错写错的字

烟囱（cōng）草坪（píng）

森（sēn）林 彩（cǎi）色

结：右边的上面是“士”，不是“土”。

灵：“灵”的上半部分是“彐”，口朝左开。

四、多音字

空kōng（天空）kòng（空白）

结jié（结束）jiē（结果）

五、近义词

葱郁—葱茏 叮咛—叮嘱 透明—透亮

六、反义词

长—短 硬—软 透明—浑浊

七、教材分析

《彩色的梦》是一首充满童真、稚趣的儿童诗，描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往。

全诗共有4个小节，第一小节写“我有一大把彩色的梦”，第二至四小节具体描绘了彩色铅笔画出的彩色梦境。在童诗中，彩色铅笔化身为大森林的精灵，滑着轻盈的舞步，从碧绿的草坪、鲜红的野花、湛蓝的天空“跳蹦”到葱郁的森林，绘出了一幅幅色彩斑斓、灵动活泼的画卷；从色彩、音响到气味，融成了一个有声有色、多姿多彩的世界。

“脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明!”一个“滑”字将彩色铅笔写活了，彩色铅笔好似一个轻盈的舞者，以曼妙的舞姿在白纸上跳跃，脚尖所到之处如魔法发生，呈现生机盎然的图景。“大块…‘大朵…‘大片”，表现了孩子绘画时的自由挥洒；“红了”“绿了”“蓝了”，运用鲜艳的色彩渲染，增加了诗歌的画面感。

“在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。”一个“拉”字和一个“请”字，表现了雪松和小鸟之间的友爱。“小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红!”想象新奇独特，富有童心童趣。苹果般的太阳，结在小屋的烟囱上，是儿童的话语，是儿童的思维，是儿童的联想。“雪松”“小鸟”“小屋”“太阳”，展现了人与自然和谐共生的美好画面。

“我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……”这是诗，也是画，诗中有画，画中有诗。排比的句式和拟人的手法，交叉汇合嗅觉、触觉、视觉、听觉的多重感受，使“我”的彩色梦境有了动态美。

诗歌语言平易质朴，朗朗上口，句式简单，灵活多变。“大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明!”句式结构相同，富有韵律。

课文插图有意采用儿童画风格，充满童真稚气，色彩明丽，意境优美，用儿童特有的语言，形象地再现了诗歌描述的彩色梦境：蓝天白云，绿草红花，拉着手的雪松，唱着歌的小鸟，苹果般的太阳，静谧的小屋，流动的溪水……在插图的右边竖着三支彩色铅笔，暗示这一切美好的画面都是彩色铅笔画出来的，对应诗句“我的彩色铅笔，是大森林的精灵”。课文插图有助于学生将诗歌语言转化为鲜活的画面。

八、课后习题

朗读课文。边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。

“我”画了大块的草坪、大朵的野花、大片的天空，画了森林里的雪松和小鸟，画了小屋和天上的红太阳。

你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。

脚尖滑过的地方

大片的油菜花，黄了；

大个的果子，红了

大片的田野，绿了

五—颜—六—色！

图文解读

一课一练

一、看拼音，写词语。

cǎi sè mènɡ xiǎnɡ lā shǒu cǎopínɡ

sēn lín pínɡ ɡuǒ jīnɡ línɡ yì bān

二、连一连。

大把的 大片的 大朵的 大块的

天空 梦 草坪 野花

三、比一比，选字组词。

结 洁 坪 苹 拉 垃 彩 采

（ ）实 草（ ） （ ）车 （ ）笔

四、照样子，写一写。

我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛……

__________，有_________，有__________，还有__________……

2、浑浊的拼音是什么

浑浊的拼音是什么

浑浊拼音：hún zhuó注音：ㄏㄨㄣˊ ㄓㄨㄛˊ词性：形容词结构：浑(左右结构)浊(左右结构)浑浊造句1、刚下过暴雨，河水很浑浊。2、爱是清澈的湖水，爱也是浑浊的死海；爱是无边无际的大海，爱也是细小无比的浅滩。

3、经验丰富的渔夫故意把池塘里的水搅浑浊，使鱼无路可逃。

4、爷爷浑浊的眼睛里，渗出了一滴泪水。5、生活象河一样,但是它的源头是浑浊的,因为这些源头从泥土里流出。6、经过治理以后，小河的水不再浑浊，已经清澈多了。7、你可以试着描述他的眼睛，老人的眼睛都是有故事一样的，浑浊而深刻，藏满岁月的痕迹。

8、我讨厌病房里那浑浊的空气。

浑浊怎么读

“浑浊”读音：[ hún zhuó ]基本释义：混浊（hùnzhuó）。一、“浑”基本释义：1.水不清；污浊：～浊。

2.糊涂，不明事理。

3.全；完全：～身是劲。～似（完全像）。4.天然的：～厚。

5.古又同“滚（gǔn）”：财货～～如泉源。二、“浊”基本释义：1.不清澈；不干净。与“清”相对：混～。

造句：1.经验丰富的渔夫故意把池塘里的水搅浑浊，使鱼无路可逃。2.车厢里人员混杂，空气浑浊，让人无法忍受。3.经过治理以后，小河的水不再浑浊，已经清澈多了。

扩展资料“浑浊”的近义词：搅浑、污浊一、搅浑[ jiǎo hún ]搅动使浑浊：把水～（比喻故意制造混乱）。造句：1.平时不言不语，关键时刻一句话就能把水搅浑，要提防这类刁钻古怪的人。2.他们这伙人，这次又演出曾参杀人的故伎，企图把水搅浑。二、污浊[ wū zhuó ]1.（水、空气等）不干净；混浊：～的水不能饮用。

2.脏东西：洗去身上的～。造句：1.久违的一场秋雨将城市中污浊的空气涤洗得干干净净。2.有些人开会拚命抽烟，会议室里乌烟瘴气，空气十分污浊。

浑浊的拼音怎么写 浑浊的拼音和解释

1、浑浊的拼音[ hún zhuó ]。混：搀杂在一起。

浊：水不清，不干净。

2、谓水、空气等含有杂质，不清洁，不明澈。茅盾《子夜》二：“那边小客厅里的空气大概没有这里那么混浊。”艾青《北方》诗：“北方是悲哀的，而万里的 黄河 ，汹涌着混浊的波涛，给广大的北方倾泻着灾难与不幸。” 3、比喻社会环境的阴暗、肮脏。

郭沫若 《女神·湘累》：“姐姐，你却怪不得我，你只怪得我们所处的这个混浊的世界！” 4、近义词：搅浑、污浊、污染、混浊。 5、反义词：明澈、澄清、晶莹、清晰、清澈。

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