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教资面试是同组淘汰吗，教资面试-试讲最易被淘汰

03-02 互联网未知投稿

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1、教资面试-试讲最易被淘汰？这8个禁忌考生要知晓
2、教资面试是同组淘汰吗

1、教资面试-试讲最易被淘汰？这8个禁忌考生要知晓

在教师资格证面试的中，有许多考生会反应面试过程中试讲是最难的一个环节，在10分钟内模拟真实课堂环境，真的像是“尬演”。在考生淘汰的背后，其实大多数忽略了一些细节，这些细节直接导致了考生试讲失分。

今天就来盘点一下，那些试讲最容易失分的8点：

试讲把握时间不准

教师资格证面试试讲规定时间是10分钟,考生必须要在规定的时间内完成抽题纸上的题目。这就要求考生在考试之前要做充分的准备，把握好时间的节奏（戳十分钟试讲，如何精准把握课堂节奏？）。

一旦试讲超过了这个时间，那么你的分数就会大打折扣，这也会影响到你后续的发挥，因此试讲时一定要言简意赅，在规定的时间完成所有的流程。

导入事例无新意

在试讲之前，都会使用一个小的事例导入新课，毕竟考官听了那么多的考生试讲，如果一个新颖有创意的导入问题，会给考官耳目一新的感觉。而且一个新颖的导入，能引起学生兴趣，这个就要大家在考试之前要多做准备了！

缺少课堂互动

试讲就真实模拟现场教学，既然是现场教学那么必然需要和学生互动起来，积极调动课堂的气氛，这样的话才有助于课堂的教学。如果没有互动，考官就会认为教学方式方法过于死板，感受不到课堂氛围。

虽然课堂没有学生，这时候就要充分发挥考生的“演技”，假设自己身处一个坐满学生的课堂，一个人的讲课，让评委感觉你就是在给学生上课，课堂的热烈气氛、学生的反应等都要表现出来。及时和学生互动，这样可以为自己成绩加分。

试讲过于紧张

许多考生由于靠前准备不充分，有着很强的胆怯心理，在临场发挥时往往会缩在黑板的一角，不敢直视考官。

另外在试讲的过程中，在讲台的位置不能在一个地方不动，毕竟在现实的教学过程中，要兼顾所有的学生，必须要挪动位置，达到最佳的听课效果。另外在提问的时候，可以位移大点，这个在现场可以酌情发挥，切不可呆板站在一个地方，讲完全程，这是大忌。

互动语言单一

当在试讲的时候，提问学学生，学生在回答之后老师要及时的进行点评鼓励，这时候老师的措词不能太过单一。类似于“你真棒，请坐下”之类的评价，考官会感觉很单一，没有吸引力。

而且对于考官来说，考试一天的时间，听了许多的考生试讲，可能你的回答和大多数的考生已经重复，因此在考试之前要实现设计好互动语言，新颖的互动语言会加分的呦！

频繁看时间

对试讲过程把握不准，不确定自己试讲过了多长的时间，还剩多少时间。频频看时间，感觉很慌张，这样是不可取的。正确的做法是，在自己写板书的时候，可以带一块腕表观察时间，顺便掐算剩余的时间。

临场应变不足

有些时候，许多考生在试讲的时候发现刚刚讲解的知识点是错误的，那么这样的事情该如何办呢？是回过头重讲一遍还是直接忽略？

其实这样完全可以做，把这个知识点作为一个易错的知识点，引导学生加深记忆，这样可以将自己的错误圆满收场，还能获得面试官的好感。

板书太潦草

试讲时的板书是直接展现在大家面前的东西，如果考生写的板书条理不清晰，很大程度上会影响你的分数。以后的教学过程，学生根据老师的板书可以大概了解知识的脉络，面试官都看着混乱的时候，你又如何让刚接触新知识的学生们理解掌握呢？

2、教资面试是同组淘汰吗

教资面试是同组淘汰吗

都会有人淘汰，每组面试结束之后，会按照考生的面试成绩进行排序，成绩在后面的都会被淘汰，所以教资面试的竞争压力还是很大的。教师资格证面试不是同组竞争，教师资格证面试只是为了考验学生面试合格与否，并不是说为了淘汰掉一部分学生而开启的面试考试，所以不存在什么组内淘汰的说法。

教师资格证面试不是同组竞争，教师资格证面试只是为了考验学生面试合格与否，并不是说为了淘汰掉一部分学生而开启的面试考试，所以不存在什么组内淘汰的说法。面试成绩60分合格，成绩单上不显示具体分数，只显示合格与否。教师资格证面试是按照报考的学段和学科进行分组的，每组都有淘汰率，根据成绩进行排序，成绩在后面的一般都会淘汰。所以，考生在面试过程中一定要好好发挥，尽量减少失误，提高自己的分数。

教师资格证面试时,一个考试内会淘汰多少人

教师资格证面试通过率在80%左右，所以淘汰的人数约占20%。教师资格证考试，是由教育部考试中心官方设定的教师资格考试。

主要针对非师范专业需要考取教师资格证的考生。（师范专业学校直接颁发教师资格证）2012年后，教师资格考试纳入统考试点和省考相结合的模式。到2018年除了新疆，内蒙古，西藏三个地区外其他省份全部纳入了教师资格统考，由教育部考试中心出题，地方教育考试院主考。主要针对师范专业和非师范专业需要考取教师资格证的考生。

教师资格认定理论课考试每年3月、11月各举行一次。报名时间为每年1月、9月（在普通高校在校学生的报名时间由自考办另定）。教材由自考办供应。

教学技能测试每年举行1—2次，一般在上半年的5月和下半年的11月报名，具体时间由当地教师资格认定指导中心确定后公布。教学技能测试的内容为：备课、说课或上课、面试。根据省教师资格认定指导中心意见，全日制普通高校毕业班学生，在未取得毕业证书前允许参加教师资格认定理论考试，但在申请参加教学技能测试时，应已获得相应学历证书。