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可丁可卯是什么意思,可丁可卯是什么意思代表什么生肖(初一英语音标怎么学)

02-28 互联网 未知 投稿

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1、初一英语音标怎么学?

俗话说“磨刀不误砍柴工”,学习音标虽然多花费一些时间,但是却提高了英语学习效率。许多老师在初一教完音标之后,感觉效果不尽人意。那么该采取什么样的方法才能达到更好的学习效果呢?笔者结合自己的教学经验,谈几点做法:

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一、系统学习

1.集中学习

新课标是按照模块逐步学习的音标的,到了初一下册第三模块才基本完成。这种马拉松式的学习,时间跨度太大,效果自然差强人意。

因此,最好在初一开学后用一到两周时间集中学习音标,这样学生才会热情高涨、印象深刻,并且在以后的学习中得以巩固和应用。

有的老师担心学习音标会延误学习课文,为了赶进度,学习音标时 不细致,不深入,甚至用一到两课时就草草了事。结果除少数学生勉强掌握一点外,大多数学生几乎和没学一样。集中但不急于求成是学习音标要把握的一个重要原则。

2.简化规则

为了便于学生学习,笔者对音标的发音要领都做了简化,让一般学生都能看得懂、记得牢。例如:摩擦音/ f /、/ v /的发音要领笔者是这样写的:

上齿与下唇轻轻接触;气流逸出,摩擦成音。

对中学生来说,基本掌握音标的发音要领就可以了,不必要求太高。对一些较高的要求我们可以在以后的学习中逐渐补充或强调。否则,学生会很快失去学习的热情,反而不好。

3.借助汉语拼音

学习音标时可多加借鉴汉语拼音。例如在学习双元音/əʊ /时,学生常常发成/ əw /,如果让学生借助汉语拼音的(o u),学生很快就能掌握。又如爆破音(/ p /、/ b /、/ t /、/ d /、/ k /、/ɡ /)的发音和汉语拼音(p)、(b)、(t)、(d)、(k)、(ɡ)非常相近,只略微纠正一下发音要领就可以了。

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二、划分音节

在汉语里一个汉字一个音节,音节一般由声母和韵母组成。而音标中的辅音和元音相当于汉语拼音中的声母和韵母。这样,我们就可以借助汉语拼音的组成方法,在音标上划分音节。

每个音节都必须有一个元音(音标)或一个成辅音节(m、n、l),如:people /¹pi:pl/音标中有一个元音/i:/和一个成辅音节/ l /,那么这个单词就有两个音节;又如satisfy/¹sætIsfaI/音标中有三个元音/ æ /、/ I /、/aI/ ,这个单词就有三个音节。

一般情况下,音节的划分按以下规则:

① 两个元音之间有一个辅音,这个辅音通常划归后一个音节,如:Chi.na/¹ tʃaI.nə/,o.pen/¹əʊ.pn/等。

② 两个元音之间有两个辅音,应划归前、后两个音节,如:bas.ket/¹bɑ:s.kIt/,mem.ber/¹mem.bə/等。

③两个元音之间有两个以上辅音,一般只把最后一个辅音与后面的元音构成音节,其余的辅音划归前面的元音,如:friend.ly/¹frend.lI/,tincture / ¹tiŋk.tʃə /(气息)等。

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三、巩固学习效果

1.设计一张过关表,学生每学会一个音标,就相应的在音标下面打勾号(√)。每次用不同颜色的笔作标记,这样就可以对没有过关的学生有针对性的督促和辅导。

2.划分音节的方法对许多学生来说掌握起来有一定的难度,必须做大量的练习。在学习课文的时候,可提前让学生把后面模块中的单词做划分音节练习,这不仅起到巩固练习的作用,而且在以后的学习当中提高了学习效率。

3.在觉得时机成熟之后,岀几份过关试题。每份试题包含已学过的单词和没有学过的单词(注有音标)。学生从五份试题中任意抽取一份,然后让学生逐个认读过关。

把过关情况都量化成分,给学习小组或组员考核,这样会激励全体学生团结协作、踊跃过关。

四、学以致用

1.笔者以音标教学为突破口,成功实现了由传统教学模式向“自主、互助学习型”课堂教学模式的转变。扎实的音标功底使学生在“自主、互助学习型”课堂上大显身手,学生能根据音标自主识读单词,读音标就像读汉语拼音一样简单,激发了学生的学习兴趣,提高了学习效果。

2.学生遇到课文生词就查词典,并且能够根据音节记忆单词,记忆速度明显加快,学习中充满了快乐。例如congratulation /kən,grætju'leiʃən/,把音标划分成音节/kən/, /græ/, /tju/, /'lei/, /ʃən/,这样再根据音标音节把本单词划分成con- gra- tu- la- tion,通过这样处理,这个单词就易读易记了。

2、可丁可卯是什么意思

可丁可卯是什么意思

【词目】可丁可卯 【发音】kě dīng kě mǎo 【释义】恰好,不多不少,程度正适合。也指严格按规定办事,不能变通。

【语源】 可丁可卯,也作“克丁克卯”“可裉可卯”,多数人理解为“【Just,just right, just in time, just enough】数量不多不少,程度正正好好,恰当适宜”;还有一个意思:【Carefully】严格按规定办事,不能变通;做事认真,一丝不苛。

例如:1、马未都《过我眼 即我有》有句:“让我说土话就是,可丁可卯地卡在这上头了。” 2、刘心武《醒来吧!弟弟》有句:“当个铁面无私,克丁克卯的检查员。” 可丁可卯(克丁克卯)正如马未都先生所说它是北京土话。东北、华北各地土话里今天都能找到此词。

《汉大成语大词典》上海辞书出版社2007年11月第一版,收录了近2.5万条成语,所收录成语审核严格,此条没有收録。今後可能会收録,就和“碌碌无为”一样会被收録的。 可丁可卯是满语谐音转入汉语的,getuken kemun(明确的标准,合适的尺码等),口语读作gethen kemu。

她的较准一点的谐音是“戈腾可母”。 Getuken 清楚,明白,聪慧——getukelembi (弄清楚,察明) Kemun限度,标准——kemuhen (尺度,规范准则) Kemun(谐音“可卯”)作为“正合适的、合法度的”一词,在金朝时就已经进入中原“地方汉语”,如山西的孝义话,“可母”就是正好的意思,在孝义她向两面延伸做成叠词——可可母母。 “戈腾可母(gethen kemu)”这个满语词组,在华北、东北估计受汉语的天干地支“丁卯”的影响,演变为“可丁可卯”。

因为汉语中“丁”有草木成长壮实之意,壮实者称丁,故有“壮丁”,又因壮丁多男士,加之丁在天干,後丁代表阳性。联想“榫”是阳性,与丁性同,所以丁卯如榫卯。榫卯大小合适匹配则无间隙,喻义“正好、恰好”。

这个词产生很晚,目前恐怕难进成语词典中。

可丁可卯是贬义词吗

可丁可卯不是贬义词。拼音:kě dīng kě mǎo意思:1、数量不多不少,程度正正好好,恰当适宜。

引证:马未都《过我眼 即我有》有句:“让我说土话就是,可丁可卯地卡在这上头了。

”2、严格按规定办事,不能变通;做事认真,一丝不苛。引证:刘心武《醒来吧!弟弟》:当个铁面无私,克丁克卯的检查员。近义词一板一眼读音:yī bǎn yī yǎn意思:比喻行为有条理,合规矩,不马虎。出处:清·吴趼人《糊涂世界》:“如今的时势;就是孔圣人活过来;一板一眼的去做;也不过是个书呆子罢了。

”例句:她无论和谁讲话都是慢条斯理,一板一眼,从不马虎。

克( )克( )

1、克丁克卯 ∶做事认真,一丝不苛当个铁面无私,克丁克卯的检查员。——刘心武《醒来吧! 弟弟》 2、 克俭克勤【解释】:克:能够。

既能勤劳,又能节俭。

【出自】:《尚书·大禹漠》:“克勤于邦,克俭于家。”【示例】:适来这杯酒,乃劝大舅,自今以后,兢兢业业,~,以付岳父泉台之望。 ◎明·冯梦龙《醒世恒言》卷十七 3、克爱克威【解释】:指恩威得当而使人心悦诚服。【出自】:《书·胤征》:“威克厥爱,允济;爱克厥威,允罔功。

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