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1、2022年中考备考】核心素养一一唯物史观

2022年中考备考】核心素养专练

【基本内涵】

唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。

人类对历史的认识是由表及里、逐渐深化的，要透过历史的纷杂表象认识历史的本质，科学的历史观和方法论是非常重要的。唯物史观使历史学成为一门科学，只有运用唯物史观的立场、观点和方法，才能对历史有全面、客观的认识。

【素养目的】

能够了解唯物史观的基本观点和方法，理解唯物史观是科学的历史观；能够正确认识人类历史发展的总趋势；能够将唯物史观运用于历史的学习与探究中，并将唯物史观作为认识和解决现实问题的指导思想。

【基本原理】

1．人类社会及其历史是客观存在的。

2．人类社会历史按照不以人的意志为转移的客观必然规律向前发展（人类的社会形态从低级向高级发展）。

3．生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。

4．经济基础决定上层建筑，上层建筑服务和反作用于经济基础。

5．社会存在决定社会意识。

6．阶级分析方法。

7．人类社会从分散到整体的发展。

8．生产斗争、阶级斗争（社会革命）、科学实验（指自然科学技术）是推动历史发展的动力。

9．人民群众是历史的创造者，亦承认杰出人物在历史上的重要作用等。

【典例分析】我们要用唯物史观和辩证法解读宗教，下列关于佛教说法正确的有（ ）

①佛教产生于东汉末年

②西汉末年经丝绸之路传入我国

③佛教主张众生平等，迎合贫苦民众的愿望，得到统治者的扶持，因此得以传播

④佛教对我国思想文化、文学艺术以及 节日习俗都产生了深刻影响

A．①③④ B．①②④

C．①②③ D．②③④

【答案】D

【解析】根据所学可知，佛教产生于古印度，西汉末年经丝绸之路传入我国，佛教主张众生平等，迎合贫苦民众的愿望，得到统治者的扶持，因此得以传播，它对我国思想文化、文学艺术以及节日习俗都产生了深刻影响，选项D符合题意；佛教产生古印度，①不符合历史客观存在，选项ABC均不符合题意。故选D。

【提分秘籍】

一．道教和佛教

1．道教：

（1）东汉末年，张角创立了太平道，尊奉老子和黄帝．

（2）张陵创立五斗米教，出五斗米就可入道或治病。

（3）相关内容：青城山、玉皇大帝、炼丹、八仙过海等。

2．佛教：

（1）创立：产生于公元前6世纪的古印度。其创始人是乔达摩·悉达多，又称释迦牟尼。

（2）传入我国：张骞通西域后（西汉），通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时，西域僧人运载佛经到洛阳（白马寺，中国最早的佛教寺院），得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来，

（3）影响：丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。

二．佛教

1．时间：公元前6世纪

2．创始人：乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。

3．教义：

（1）早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教。

（2）宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持。信仰的民众日益增多，一度成为印度最重要的宗教之一。

4．佛教的传播：

（1） 公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入内地。后又传到朝鲜、日本和越南等国。

（2）佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。

三．基督教

1．时间、地点、人物：1世纪时，兴起于巴勒斯坦地区。传道者宣传说，耶稣是“救世主”。

2．教义：忍受苦难，死后可以升入“天堂”。

3．发展：4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播。

四．伊斯兰教

1．穆罕默德创立伊斯兰教的背景：

（1）阿拉伯半岛尚未统一，部落间为争夺水源与牧场，相互仇杀。

（2）多神崇拜成为民族统一和发展的严重阻碍。

在这种情况下，穆罕默德提出了独尊安拉的宗教思想，创立伊斯兰教。

2．伊斯兰教的建立：

（1）创立时间：公元7世纪初．

（2）创立者：穆罕默德．

（3）发源地：阿拉伯半岛。

（4）伊斯兰教的信徒称 “穆斯林”（顺从着）；其经典教义是《古兰经》．

3．穆罕默德的传教活动：穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，创立了伊斯兰教；最初在麦加城传教，遭到当地传统势力的反对；622年，率领一些信徒迁居麦地那，建立了穆斯林公社；630年，占领了麦加城。此后，半岛各部落纷纷承认穆罕默德的统治地位，632年，阿拉伯半岛基本统一。

4．穆罕默德创立伊斯兰教的影响：穆罕默德创立伊斯兰教，反映了阿拉伯人渴望实现统一；它为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治基础。

五．道教迅速传播的原因

1．道教教义迎合了封建统治者追求长生不老的欲望，统治者利用道教统治人民。

2．治病传道，受到下层民众的信奉。

六．历代封建统治者都利用宗教的原因

1．有利于统治者维持等级秩序。

2．消磨劳苦大众的斗争意识。

七．结合当时社会情况，百姓信奉佛教的原因：佛教教义，使其得到统治者的提倡和扶植。当时社会动荡不安，佛教主张众生平等，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望。加之当时动荡不安的社会环境，这推动了佛教在中国传播。

八．世界三大宗教的比较

2、唯物史观是什么意思

唯物史观是什么意思

唯物史观即历史唯物主义，以辩证唯物主义考察人类社会历史发展的历史观。下面是我整理的详细内容，一起来看看吧！ 唯物史观的主要内容 一、生产是历史一切社会进步的尺度，社会生产力的发展水平，决定人类社会的进程。

二、与生产力一定发展相适应的生产关系，构成一定的社会形态和经济结构的现实基础，它规定着社会形态的主要特征。

三、一定的社会形态是一定的经济基础和一定的上层建筑的统一，经济基础的性质决定上层建筑的变更。上层建筑又服务和反作用于经济基础。 四、一切社会制度，社会形态都是人类社会从低级到高级的无穷的发展过程中的一些暂时阶段，没有永恒的社会制度和形态，社会制度的发迹是社会基本矛盾发展的结果。社会关系要在一定的物质条件下从旧社会的基础中成熟，在它们的所容纳的全部生产力发挥出来之前，社会形态是不会灭亡的。

五、现实存在的具体社会形态都是复杂的，人类社会发展的每一个阶段都既有占支配地位的社会形态，又存在着其他社会形态的残余和萌芽。 六、人类社会的一般总规律是从原始社会到奴隶、封建、资本主义再到社会主义和共产主义社会。这是一个自然的历史发展过程，社会生产力是推动社会历史前进的根本动力。

唯物史观的意义 唯物史观为人们提供了正确认识社会现象和社会历史发展规律的思想路线，它揭示了社会基本矛盾运动是社会发展的根本动力，这一观点提供了认识人类社会发展规律和论证资本主义社会产生、发展和灭亡的科学依据，从而纠正了空想社会主义者仅仅从抽象的理性原则出发遣责资本主义制度的缺陷；它揭示了阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，纠正了空想社会义者寄希望于统治者发善心，以和平方式实现社会变革蓝图的幻想；它揭示了人民群众是历史的创造者，克服了空想社会主义者把无产阶级仅仅看成一个受苦受难的阶级，而把历史进步和社会更替的希望寄托于少数天才人物的局限，因此，唯物史观是社会主义从空想变成科学的基石。

唯物史观是什么

唯物史观就是用唯物主义的观点看待历史的发展，最主要的理论是人民群众是历史的创造者，个人与社会的关系。唯物史观是马克思的“第一个伟大发现”.恩格斯指出,马克思一生中有两大发现,唯物主义历史观是马克思的“第一个伟大发现”,“马克思发现了人类历史的发展规律”。

列宁指出,马克思恩格斯是通过“两个归结”发现和创立唯物史观的,他说“把社会关系归结于生产关系,把生产关系归结于生产力的高度,才能有可靠根据把社会形态的发展看作自然历史过程”.唯物史观是时代的产物,在过去的时代就是最天才的头脑也不能把它硬想出来,只有在人类社会发展到一定阶段,即资本主义社会化大生产条件下,才能发现和创立历史唯物主义。

只有在资本主义社会化大生产的条件下,生产力的迅速发展,社会关系的急剧变化,人们才能清楚的看到,任何社会制度都在变化发展,社会发展的最终原因是生产方式的变革。才能发现社会历史的发展是有规律的进程；才能锻造出资本主义的掘墓人即无产阶级,历史唯物主义正是适应了无产阶级争取解放的斗争需要而产生的。扩展资料：历史唯物主义用以观察社会历史的方法与以前一切历史理论不同。它承认历史的主体是人，历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。

但历史唯物主义所说的人不是处在某种幻想的与世隔绝和离群索居状态的抽象的人，而是处于可以通过经验观察到的发展过程中的现实的活生生的人。历史唯物主义指出：现实的人无非是一定社会关系的人格化，他们所有的性质和活动始终取决于自己所处的物质生活条件。从那些使人们成为现在这种样子的周围物质生活条件去观察人及其活动，能准确的站在现实历史的基础上描绘出人类发展的真实过程。

历史唯物主义考察问题的方法明确规定，它的研究对象是社会发展的一般规律。和以社会生活某一局部领域、某一个别方面为对象的各门具体社会科学不同，它着眼于从总体上、全局上研究社会的一般的结构和一般的发展规律。它的任务就是为各门具体的社会科学提供历史观和方法论的理论基础。

唯物史观是什么意思 怎么理解

唯物史观就是指的是“历史唯物主义”。唯物史观的观点：“认为一切重要历史事件的终极原因和伟大动力是社会的经济发展，是生产方式和交换方式的改变，是由此产生的社会之划分为不同的阶级，是这些阶级彼此之间的斗争”。

唯物史观原理主要包括什么 1、社会存在与社会意思的辩证关系原理 2、生产力和生产关系 3、经济基础和上层建筑 4、人民群众是历史的创造者 5、人生价值和价值观的导向作用 6、价值判断和价值选择 7、价值的创造与实现 历史唯物主义基本概念 它是哲学中关于人类社会发展的一套理论。

历史唯物主义指出：历史的所有事件发生的根本原因是物质的丰富程度，社会历史的发展有其自身固有的客观规律。 物质生活的生产方式决定社会生活、政治生活和精神生活的一般过程；社会存在（即社会的系统与架构，与组成社会的各个要素）决定社会意识（即伴随体系架构产生的意识，诉求，思想等等），社会意识又可以塑造与改变社会存在；生产力和生产关系（生产要素所有者与生产力提供者之间的关系）之间的矛盾、经济基础（及由生产力和生产关系揭示的经济组织形式）与上层建筑之间的矛盾，可以作为研究社会发展的出发点；如果以阶级的观点看待社会组织，在阶级社会中，社会基本矛盾表现为不同阶层的人不同利益诉求的博弈，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力；阶级斗争可能会引发社会革命，夺取国家政权。 历史唯物主义为德国哲学家马克思和恩格斯所创立。他们称它为“唯物主义历史理论”或“唯物主义历史观”。

俄国哲学家列宁评价历史唯物主义为“科学的社会学”，“唯一的科学的历史观”和“社会科学的唯一科学方法即唯物主义的方法”。E·伯恩斯坦等则把它修正为经济唯物论。

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