兴趣爱好的重要性,兴趣爱好对孩子的重要性(只要合理规划,两者也可兼得)
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1、学习和兴趣如何平衡?只要合理规划,两者也可兼得
兴趣爱好对孩子很重要
古人云:“人无癖,不可交。”意思是,一个人如果连一点嗜好都没有,就不值得交往,因为他对什么事情都提不起兴趣,肯定是游手好闲、不学无术、才疏学浅的人。作为家长,我们要学会正确培养孩子的兴趣爱好。在这个过程中积极引导,同时要让孩子有选择。不要强制孩子,不要过于功利。
个别家长可能会将孩子的爱好进行“分类”,对于那些有利于孩子升学的爱好,给予鼓励;对于不利于孩子升学的爱好,则毫不留情地制止。其实,只要不违反社会公德,父母应该对孩子的爱好给予充分的尊重。有些爱好虽然不能改变人生的轨迹,却能丰富孩子的生命,让他们过得更幸福愉悦。
支持孩子在喜欢的领域不断拓展,才能让他走得更高更远!
为孩子合理选择兴趣班
“望子成龙”是每位家长的心愿,因此有许多家长在孩子4岁之前就报名了各种各样的兴趣班,每周都安排得满满当当。其实,每个孩子在不同的年龄段,他们的接受能力、思维逻辑能力等也都是不同的。家长在给孩子选择兴趣班前,要根据孩子的年龄段和接受能力进行选择。
幼儿园阶段适合报什么兴趣班?建议选择能够训练孩子五官能力的兴趣爱好。3~6岁的孩子,这一时期孩子的求知欲、学习能力比较强。家长可以让孩子学习乐器、书法、游泳等等,但切忌过于饱和。可以多多观察孩子真正喜欢和擅长的兴趣爱好。
7~12岁的孩子,随着学业压力逐渐增加,空闲时间慢慢变少,可能无法继续学习那么多的兴趣课。这时候,家长要和孩子多沟通、多商量,共同决定要选择哪些兴趣爱好继续学下去。
12岁以上的孩子,已经有了较为成熟的心理。家长除了支持孩子喜欢的兴趣爱好外,更要帮助孩子把握好兴趣班与学习之间的“度”,不过度干涉,多积极沟通。
爱好影响了学习怎么办
有些时候,孩子过度沉迷于兴趣爱好中,占据了学习时间,甚至影响了学业,该怎么办?
1.开诚布公,彼此沟通。当孩子的兴趣爱好可能影响了学习时,家长首先要理性对待,不要“一刀切”,随意剥夺孩子的兴趣爱好。而是允许孩子有节制地继续发展自己的兴趣爱好。家长可以和孩子约个时间一起坐下来聊一聊,向孩子表明:我们是支持你发展自己的兴趣爱好的。让孩子明白,他可以得到父母的尊重和支持。
2.设置目标,明确规划。第二步,家长可以与孩子一起分析现阶段的学习任务和责任,与孩子共同制定一个学习目标和下一阶段的时间规划。这样一来,孩子不至于没有目标,家长也不会太过盲目焦虑。
3.遵守规则,说到做到。制定完目标和规划后,家长和孩子要遵守约定,说到做到。如果孩子达成了目标,家长要给予鼓励和肯定;如果没能达成目标,也要及时沟通,共同讨论解决方法。如此一来一往,不仅能拉近亲子关系,更能增添信任。
对于孩子而言,兴趣爱好与学习并不是天平的两端,只要正确对待,就能锦上添花。让我们一起帮助孩子找到兴趣爱好和学习的平衡点,唤醒孩子的内在力量,一起健康成长。
2、兴趣爱好的重要性:兴趣爱好对孩子的重要性
兴趣爱好对孩子的重要性
1、学会热爱生活
适应环境,孩子的兴趣和爱好可以成为他们的一种向上的精神支柱。在这种支柱的支配下,他们会感到生活充实和觉得人世间的美好, 会产生一系列积极的情绪体验,继而促进他们热爱生活,珍惜时光。
他们会在兴趣和爱好的驱动下,去寻找兴趣知音,结成朋友,相互帮助,并对生活的环境感到满意和适应。
2、学会坚强和勇敢
可以使他们克服各种各样的困难和险境,培养出顽强毅力, 并沿着既定的目标奋勇前进。对他的健康成长,乃至一生,有重要的影响和意义。
可以成为他们人生的一项事业,因此,他们既能获得事业的成功,又能用自己的专长服务于社会,成为社会一个有用孩子。
3、学会积极向上
促使孩子产生积极的情绪,并给他们无穷的力量,对学习中遇到的难题,他们能认真思索、钻研,直至攻破。
孩子的兴趣和爱好还可以逐渐培养他们的观察力、思维力、想象力、注意力和意志力,而在这样的力量的.支配下, 会使他们迸发出无穷的智慧,促其成才。
从许多名人成功例子中我们不难看出,他们之所以能成功,99%都是由兴趣引导,继而不断地追求并为之奋斗的结果。因此,如何发现,培养孩子的学习兴趣,是家长和老师的首要任务。
培养孩子学习兴趣要做到以下几点:
1、创设环境,培养兴趣
家长要尊重孩子的自然发展规律,为孩子的充分发展提供条件,孩子的潜能如同种子,只要有适宜的外部条件,它就会生根、发芽、长大。
环境是孩子萌发兴趣的基地,因而家长要多制造机会,创设环境让孩子接触,培养他们的兴趣。不定在给孩子一支蜡笔、一架琴的瞬间就造就了一位艺术家呢!
2、开发潜能,培养所长
每一个正常人都具备多种潜能,只是发展的程度和组合的情况不相同,如果在早期能发现其潜能的长处与不足,并适度的发展或弥补其能力,就能帮助他发展个人潜能,激发兴趣,培养能力。
因而早期教育非常重要,开发潜能、培养兴趣多是在幼儿时代。家长应注重引导,孩子是自己塑造自己的,要让儿童自己开发自己的潜能,体现儿童的主体地位和家长的主导作用,侧重培养孩子的真正兴趣爱好。
3、循序渐进,适度发展
育人如同种庄稼,不能急功近利,追求速度。培养孩子的兴趣应循序渐进,不能违背儿童成长的自然规律。在这个过程中,要看到孩子的进步,一点一滴的表扬他鼓励他。同时还要让孩子感受到自己的进步,多采取一些方法,如把作品保存下来,让他自己看看,听听,自己比较,体验进步。
让孩子给家长或别的小朋友当小老师,促进其兴趣的发展,在适当的场合给孩子一个展示自我的机会等等。学习的过程中,要注意保护孩子的自尊,增强孩子的信心,让孩子树立自信心。
4、持之以恒
不论学什么,都必须经历一个过程,不应过分追求成才的速度。在培养孩子兴趣的过程中,同时应注意其它方面如性格、品德等的养成,训练孩子的恒心和毅力,培养孩子虚心好学的品质及戒骄戒躁的品德。
5、期望值不要太高
很多家长对孩子的期望很高,认为培养孩子的目的就是为了成名成家,家长应该走出误区,从培养孩子的底蕴出发去培养兴趣,比如音乐应是以音乐为手段,培养其心灵的美感,对音乐的兴趣,欣赏的能力,陶冶其情感,激发智力和创造性,以发挥音乐活动对儿童身心两方面发展的特殊功能,学美术及其他也是如此。
兴趣爱好对孩子的重要性
兴趣的培养,决定终生事业
人的成长规律很多,原因也很多,相关的学术观点也莫衷一是。但是良好的家教,无论如何都是非常重要的。童年的教育对一个孩子的影响是重要的,启蒙教育是不可替代的,它往往奠定一生事业的基础。虽然一位家长可能受教育的程度不高,但是他在孩子很小的时候仍然能够培养孩子的学习习惯和学习乐趣。对孩子们来说,学到多少知识并不是最重要的。兴趣的培养,才是决定其终身事业的关键。
每个孩子都是闪闪发光的金子,需要家长去挖掘
每一个孩子都有他的最佳才能区,孩子们的最佳才能区表现在不同的方面。让一个最佳才能区在绘画上的孩子去考数学专业,让一个对医学毫无兴趣的孩子报考医学专业,结果是只能给他们制造痉,甚至会导致他们的激烈反抗。
家庭教育最大的误区就是强迫孩子没着家长预先设定的方向前进,家长虽费尽心思,结果却是“有心栽花花不开”。因为家长为孩子选择的领域往往不是孩子的天赋和潜能里最优秀的。许多家长在孩子的启蒙教育中,就已开始扼杀儿童特有的天赋与潜能。
明智的父母善于发现孩子的最佳才能,并有针对性地培养,尽可能挖掘出孩子的潜能。
父母要想发现孩子的最佳潜能,最重要的一条是要让孩子接触各式各样的知识,鼓励孩子参与广泛的活动,积极地表现自己的才能。
因为很难说孩子的最佳才能区在哪儿,所以如果不给他提供广泛的机会,他就无法表现出来。现在有的家长把孩子一天到晚关在家里做作业,也就是把开发孩子各种潜能的大门给关上了,只留下了一条路,从书本和做题中获得能力的路,而这条路未必是自己孩子的最佳成才之路。
因此家长应该给孩子提供各种机会,留心观察孩子在各种表现中显露出来的才能。
孩子的最佳才能区往往是他最感兴趣、最专注、最擅长的领域,所以应该鼓励孩子的兴趣和爱好,并给孩子创造条件。
家长可以与孩子玩各种各样的游戏,如果孩子对一项活动聚精会神,在某一类活动中玩的时间长,表现特别好,父母就应该有意给他提供更多的机会。有的孩子听到音乐就想动,这个孩子可能比较擅长肢体活动。这是父母需及时发现并注意培养的。
细心敏感的家长常常能注意到孩子不同寻常之处
有一位父亲,在儿子七八个月的时候,偶尔一次发现儿子看电视“飞越时空”海洋世界的节目目不转睛,表现出极大的兴趣,而其他一些节目却很难如此吸引孩子。虽然这只是一个细节,父亲却没有忽略,他逐渐地为儿子买了一些有关海洋动物园图册和VCD,有机会便带他参观海底世界,甚至带他到海边看真实的海洋动物和它们生存的世界。孩子对海洋动物表现出极大的热情,对这些知识吸收很快,讲起来也头头是道。而学英语、钢琴、写字、画画等,却心不在焉,学不进去。这位父亲认识到了一点,只有顺应孩子才能方向进行培养才能达到半功倍的效果,事实证明他没有错。
让孩子广泛地涉猎各个领域,广泛地参与各种活动,才能发现孩子的最佳才能,发现孩子的最佳才能后,给他创造良好的环境和条件,鼓励他将自己的才能优势发挥到极致。
兴趣爱好对孩子的重要性
1、学会热爱生活
适应环境,孩子的兴趣和爱好可以成为他们的一种向上的精神支柱。在这种支柱的支配下,他们会感到生活充实和觉得人世间的美好, 会产生一系列积极的情绪体验,继而促进他们热爱生活,珍惜时光。
他们会在兴趣和爱好的驱动下,去寻找兴趣知音,结成朋友,相互帮助,并对生活的环境感到满意和适应。
2、学会坚强和勇敢
可以使他们克服各种各样的困难和险境,培养出顽强毅力, 并沿着既定的目标奋勇前进。对他的健康成长,乃至一生,有重要的影响和意义。
可以成为他们人生的一项事业,因此,他们既能获得事业的成功,又能用自己的专长服务于社会,成为社会一个有用孩子。
3、学会积极向上
促使孩子产生积极的情绪,并给他们无穷的力量,对学习中遇到的难题,他们能认真思索、钻研,直至攻破。
孩子的兴趣和爱好还可以逐渐培养他们的观察力、思维力、想象力、注意力和意志力,而在这样的力量的.支配下, 会使他们迸发出无穷的智慧,促其成才。
从许多名人成功例子中我们不难看出,他们之所以能成功,99%都是由兴趣引导,继而不断地追求并为之奋斗的结果。因此,如何发现,培养孩子的学习兴趣,是家长和老师的首要任务。
培养孩子学习兴趣要做到以下几点:
1、创设环境,培养兴趣
家长要尊重孩子的自然发展规律,为孩子的充分发展提供条件,孩子的潜能如同种子,只要有适宜的外部条件,它就会生根、发芽、长大。
环境是孩子萌发兴趣的基地,因而家长要多制造机会,创设环境让孩子接触,培养他们的兴趣。不定在给孩子一支蜡笔、一架琴的瞬间就造就了一位艺术家呢!
2、开发潜能,培养所长
每一个正常人都具备多种潜能,只是发展的程度和组合的情况不相同,如果在早期能发现其潜能的长处与不足,并适度的发展或弥补其能力,就能帮助他发展个人潜能,激发兴趣,培养能力。
因而早期教育非常重要,开发潜能、培养兴趣多是在幼儿时代。家长应注重引导,孩子是自己塑造自己的,要让儿童自己开发自己的潜能,体现儿童的主体地位和家长的主导作用,侧重培养孩子的真正兴趣爱好。
3、循序渐进,适度发展
育人如同种庄稼,不能急功近利,追求速度。培养孩子的兴趣应循序渐进,不能违背儿童成长的自然规律。在这个过程中,要看到孩子的进步,一点一滴的表扬他鼓励他。同时还要让孩子感受到自己的进步,多采取一些方法,如把作品保存下来,让他自己看看,听听,自己比较,体验进步。
让孩子给家长或别的小朋友当小老师,促进其兴趣的发展,在适当的场合给孩子一个展示自我的机会等等。学习的过程中,要注意保护孩子的自尊,增强孩子的信心,让孩子树立自信心。
4、持之以恒
不论学什么,都必须经历一个过程,不应过分追求成才的速度。在培养孩子兴趣的过程中,同时应注意其它方面如性格、品德等的养成,训练孩子的恒心和毅力,培养孩子虚心好学的品质及戒骄戒躁的品德。
5、期望值不要太高
很多家长对孩子的期望很高,认为培养孩子的目的就是为了成名成家,家长应该走出误区,从培养孩子的底蕴出发去培养兴趣,比如音乐应是以音乐为手段,培养其心灵的美感,对音乐的兴趣,欣赏的能力,陶冶其情感,激发智力和创造性,以发挥音乐活动对儿童身心两方面发展的特殊功能,学美术及其他也是如此。
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