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1、“理想教师”的18个特质

“理想教师”的18个特质

这是一位教师眼中的理想的教师。作者所描述的理想的老师是个综合体，做到真的不易！快看看哪些特质是你已经具备的吧~

在我看老舍先生的散文《我的理想家庭》的同时，听到了一场生动深刻的方张松老师《理想课堂与课堂文化》的讲座，感触颇深。然后我就有了关于“理想的教师的样子”的思考。纯属个人观点，不免片面。

我们可以对照，为自己打个分。

有其中的10种样子，便为合格；

有其中的12种样子，便为良好；

有其中的15种样子，便为优秀；

有其中的18种样子，那就特别厉害啦~

01、样子看上去：舒服

我所希望的理想的教师的样子，倘若是个男的，最好长得帅气一些，若是像都敏俊西一样，那就再好不过了。倘若是个女的，最好长得好看一些。

倘若不那么帅，不那么好看也行，穿着一定要干净，头发尤其要干净，不能油腻，发型最好也要好看一些，让人看了舒服。

因为，学生喜欢你的样子，才会悄悄地喜欢你的学科。

02、语气听上去：平等

教师的言语底线是：不能粉碎学生的梦想。

我所希望的理想的老师的样子，说话的语气就像朋友，从不会居高临下，让人感到很平等，听着很有安全感。

即便是学生犯了错误，总不会不分青红皂白地批评数落，而是坐下来与学生好好聊一聊。换位思考，学生犯错的原因是什么，然后一起解决。

03、表情看上去：亲切

我所希望的老师的样子，表情看上去要亲切，尤其是学生与自己打招呼时，要微笑点头，嘴笑成月牙儿形。

倘若偶尔亲抚孩子，摸摸孩子的头，或是夸赞一下，或许能让孩子获得一整天的好心情。

千万不能在孩子打招呼时，严肃地“嗯”一声，甚至视而不见，很有架子的样子。这会让孩子心寒。

04、坐在课堂里：轻松有趣

我所希望理想的老师的样子，坐在他（她）的课堂，从不感到沉闷和压抑，而是感到轻松和愉悦。即便是遇到难点的问题，他（她）也能带领学生轻松逾越。

他从不夸大知识的难度，而是鼓励学生将难点踩在脚下。偶尔一两句经典的幽默，做一个有趣的人，让学生乐一乐，也非常好！

05、与学生交流：有共同话题

我所希望理想的老师的样子，要能懂点时尚的文化热点，理解并尊重学生的兴趣爱好，最好也能与学生一起聊一聊热点的话题。

孩子喜欢唱的歌，老师也能哼上一两首。比如TFboys的歌也要能唱点，不要给学生老古董的感觉。

理解学生的年龄特点与心理特点，理解他们偶尔的追星也是可以的。就像我们上初中时追“四大天王”，将他们的贴画贴满笔记本一样。现在回忆起来，都是温暖的。

06、专业修养：知识广博，口才极好

我所希望的理想的老师的样子，读的书一定要多，要有极其丰富的知识。在课堂上，总能讲点课堂之外的东西。

每天的课堂都能带领学生领略知识的无穷魅力，讲得要风趣幽默，富有智慧。尤其是不仅自己喜欢读书，喜欢侃书，还要带领学生一起看书，自己也与学生看一样的书，找到共同的聊天话题。

要让学生见证语言的力量，勇敢展示口才的魅力！要虚心向学生学习！越是谦虚的老师，越是让学生崇拜！

07、布置作业：不要太多

我所希望的理想的老师，作业一定不能太多，尤其是简单重复的作业，因为这样，无法刺激学生对于该学科的兴趣。

因为学生表现好，偶尔奖励几次没有书面家作的晚上，只需孩子自由看书，或是让孩子自由运动，孩子们一定是感激你的，更是无比兴奋的！

08、理解、赏识学生

教育是从理解和赏识学生开始。从不在公众面前，伤害学生的自尊。学生只要有一点进步，总会毫不吝啬地赏识，点燃孩子的热情，增强学生的自信。

最好不要在孩子取得进步时，总是用“虽然……但是……”的句式，让孩子总感觉不到足够的自信。

可以用“哇，真是太让我惊讶了”“估计你还能……”这样的句式，既让孩子获得足够的自信，又让孩子心情愉悦地仰望星空。这样才是能让孩子时刻感受力量与温暖的老师。

09、写一手好字

理想的老师一定要写一手好字。这是不分学科的。我在上初中的时候，教生物的金有来老师、教化学的刘瑄老师、教语文的张明泉老师写得一手好字，我上课的时候就喜欢在书的角落模仿老师的字体。也就特别喜欢上这些老师们的课，因此对这些学科很感兴趣。

理想中的老师，即便字不那么漂亮，也必须写得很工整，给人一种清爽之感。尤其是板书，最好有一定的逻辑性，这是对孩子进行逻辑教育的好时机。这不分文科老师，还是理科老师。

10、是优秀的朗读者

理想的教师的样子，一定要是一个朗读爱好者。因为，老师的朗读是最神圣、也最具感染力的。如果你读得足够好，孩子们一定会在你朗读的时候痴情地看着你。

我看过好多特级教师在上课的时候，就喜欢用自己朴素的范读，引领学生，这是最简单而又最伟大的行为艺术。于永正、贾志敏、薛法根、管建刚等就是这样。朗读比曼妙的舞姿更为动人心弦，比婉转的歌声更为醉人心扉。

作为一名老师，若能用朗读让周围的空气氤氲着淡淡的书香，充盈着琅琅的书声时，学生会感恩生活赐予的美好和幸福。英语同样如此。数学老师同样需要。方张松在“理想课堂文化”的报告中，就有这样的观点：数学不好的人，首先要补阅读。

阅读多了，理解能力往往也能随之提高。

11、喜欢唱歌

爱就大声唱出来。

理想中的教师，无论教哪一门学科，最好都要喜欢唱歌。即便五音不全，唱歌偶尔翻调也没事，因为这传递的是一种快乐的生活态度。我眼中的“教育圣经”——《斯宾塞的快乐教育》中，就专门讲了“要与孩子一起快乐地唱歌”，一个不喜欢唱歌的人，内心是不快乐的。

因为，爱唱歌，是人类的天性。

我们的祖先在森林中唱歌，在河流上唱歌，在黑夜中唱歌。唱歌能释放心中的负面情绪，能让大脑变得兴奋，也能使肺部和腹部得到运动。我们要想让孩子放声歌唱，我们自己就得先唱歌。

于永正老师上课总喜欢给学生唱京剧，这给增加自己的人格魅力极有好处。

12、宽容，有同情心

理想的教师的样子，应是非常民主和宽容，富有同情心。宽容是最大的美德，同情心是最高尚的情感。所有的教育都建立在宽容、爱以及快乐的基础之上。因为，训斥和恐吓对任何智力发展都没有益处。

不管什么样的孩子，都有比暴力更好的开启智力的方法。孩子只有在快乐、放松、舒畅的情绪中，才能吸取新的知识。对于孩子而言，真正有用的，不是惩罚，而是爱和鼓励。

教师宽容、有同情心最大的好处是，教出来的学生也会变得宽容和有同情心。

13、教给学生思维的方式

理想的教师的样子，不仅应教给学科的思维方式，也应渗透给学生生活的思维方式。

学科的思维方式，能让学生学会学习，独立学习，获得终身学习的本领。生活的思维方式，能让学生在生活中遇到烦恼，遇到挫折时，不钻进死胡同，用哲学的思维方式，获得自我的解脱，拥有健康的心理。

“合格的老师教知识，优秀的老师教方法，智慧的老师教思想”。当然，这种“教”不能“说教”，最好做一个讲故事的高手，让教育变得无痕，让学生从故事中获得思维方式。

14、注重细节

理想的教师的样子，应尤其是注重自己的教学细节和生活细节。比如朗读时拿书的姿势是否好看，板书是否有艺术的美感，粉笔头掉在地上是否弯腰捡起等等，请相信这些看似微不足道的优秀细节对于孩子的影响。

或许在未来的某个时光，回忆某位老师的印象，留在他们心中的，不是学科知识，而是某个细节。

15、能自律

理想的教师的样子，一定要用自己某个方面的自律，让学生变得自律。这种自律，可以表现在教学或是生活的某一个方面。比如，每天5分钟的经典诗文积累，每天临帖一幅，每天一条数学思维题，每天进行“百词斩”，每天写日记，每天运动一小时，每天整理教室，等等。一定要选择一个小的方面，持久地做下去。这是在无形中，传递给学生持之以恒的力量。

柏拉图做苏格拉底学生时，能每天坚持“甩手300下”这样的细节，就注定了他未来的成就

16、相信每一位学生的可能性

理想的教师的样子，一定是相信学生的，相信每一个学生都有无限的可能，让每一位学生的心中都住进一个美好的“理想国”。每一位学生都是未被承认的天才。老师应该站在学生的立场，去实施积极的教育活动，去充分挖掘学生发展的无限可能性。

理想中的老师都应是“长大的儿童”，能走进孩童的内心世界，充分地信任每一位学生，让每天的学习都成为前往儿童发展可能性的邀请，让每一位儿童都能步入自己发展的可能性王国，让每一位儿童在学习过程中走出属于自己的美丽风景。

千万不能抛给学生哪怕一束带有鄙夷的目光，千万不能给孩子贴上带有负能量的标签！谁也不能预料未来会怎样。

一切皆有可能。

17、善于反思

理想的老师的样子，一定是善于反思的。一定不会对学生大吼：这么简单的题目，我已经讲了3遍，你怎么还没听懂？而是反思自己：是不是我讲的方法不够好？我有没有更好的方法，更简单的路径，让学生能一下子就听得明明白白？

所谓“吾日三省吾身”。

18、善“变”

理想的老师的样子，最好能善于变化。不要每篇文章总是同一个套路去学习，不要每堂课上都是同样的程序，不要每天晚上都能让学生猜到作业的内容。

要变着法子去教学，变着法子换作业形式，变着法子搞活动，就像饭店总会不断更新特色菜，让人拥有新鲜感。课堂中的不确定性，以及学生无法预约的精彩方可保证学生学习的热情。

所谓改变世界，改变自己。

我在写此文时，是以身边很多的优秀教师为原型的，所以，在字里行间可以看到一些老师的影子，只是，我描述的理想的老师是个综合体，做到真的不易！

来源：网络

2、如何成为一名优秀的教师：怎样做一名合格的教师

怎样做一名合格的教师

1、丰富自己的知识储备。

一个优秀的老师应当有丰富的知识，学生是吸收知识的海绵，如果没有足够的知识去教授给他们，无法为他们传道受业解惑，那么也丧失了成为一名优秀的老师资格。因此作为一名老师，要时刻去学习新的知识，接受新的技能。

2、正确的为人处事之道。

老师，是学生的一个标杆，如果不能给学生树立一个良好的榜样，就没有资格让学生去遵守自己的规则。因此良好的师风师德是一个优秀的老师所必需有的。只有老师正了，学生自然就正。

3、关爱学生，平等对待每个学生。

不因学生的家庭贫富、也不因学生的外在条件、更不因学生学习成绩的好坏去区别对待学生。学生是平等的，每一个学生都有自己的自尊心，作为老师，用心去对待学生，要了解学生的需要，平等去对待每一个学生。

4、尊重学生的隐私。

每个人都拥有自己的隐私，作为老师，如果将学生的隐私公之于众，这是对学生的伤害，更是一种侵犯学生权利的表现。

5、与学生成为好朋友。

在新的时代，良好的师生关系既有利于学生学习成长，同时有利于老师教学工作的展开。成为学生的良师益友是一个优秀的老师所需要去掌握的。

6、不要把成绩看作一切。

虽然说学生成绩确实重要，但是成绩并不是一切标准。要是过于看重成绩，反而会给孩子带来负担。

7、认真对待每一次备课。

不管自己讲过多少次课，请记住每一次上课时自己都是“新人”，认真对待每一次备课，不忘初心。

怎样做一名合格的教师

1、丰富自己的知识储备。

一个优秀的老师应当有丰富的知识，学生是吸收知识的海绵，如果没有足够的知识去教授给他们，无法为他们传道受业解惑，那么也丧失了成为一名优秀的老师资格。因此作为一名老师，要时刻去学习新的知识，接受新的技能。

2、正确的为人处事之道。

老师，是学生的一个标杆，如果不能给学生树立一个良好的榜样，就没有资格让学生去遵守自己的规则。因此良好的师风师德是一个优秀的老师所必需有的。只有老师正了，学生自然就正。

3、关爱学生，平等对待每个学生。

不因学生的家庭贫富、也不因学生的外在条件、更不因学生学习成绩的好坏去区别对待学生。学生是平等的，每一个学生都有自己的自尊心，作为老师，用心去对待学生，要了解学生的需要，平等去对待每一个学生。

4、尊重学生的隐私。

每个人都拥有自己的隐私，作为老师，如果将学生的隐私公之于众，这是对学生的伤害，更是一种侵犯学生权利的表现。

5、与学生成为好朋友。

在新的时代，良好的师生关系既有利于学生学习成长，同时有利于老师教学工作的展开。成为学生的良师益友是一个优秀的老师所需要去掌握的。

6、不要把成绩看作一切。

虽然说学生成绩确实重要，但是成绩并不是一切标准。要是过于看重成绩，反而会给孩子带来负担。

7、认真对待每一次备课。

不管自己讲过多少次课，请记住每一次上课时自己都是“新人”，认真对待每一次备课，不忘初心。

怎样做一名合格的教师

1、要有崇高的师德，要树立良好的形象。一个人如果没有崇高的师德，哪怕再高的学历和知识那是远远不够的，教师应该成为学生的良师益友，应该当好学生健康成长的'指导者和引路人，应该用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立良好的榜样。

2、要求教师，做到在政治上要有清醒和坚定的立场，树立正确的人生观、世界观和价值观。教师与学生朝夕相处，教师的思想、言行、着装就像一本立体教材，无时无刻不在影响着学生。如果教师能使自己的修养真正达到为人师表的地步，那学生就会“不令而行”。

3、要有深厚的业务知识和一套良好的教学方法。所谓“学高为师，身正为范”，作为一名党员教师，不但要有崇高的师德，还要有深厚而扎实的专业知识。“给人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不够的，必须是活水源头”。

4、在知识更新异常迅速的今天，如果只满足于目前的知识，那就如逆水行舟，早晚要被社会所淘汰。只有树立终生学习的思想，不断充实自己，拓宽知识视野，才能在学生心目中树立起较高的威信。另外，一套好的教学方法也是非常重要的。

5、每周去听其他有经验的老师的课，向他们学习教学方法、吸取新的知识。要向有经验的老师学习，自己不断的研究，加强对教材的驾驭能力才能提高自己的教学方法。

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