关于【幼小衔接的重要性和必要性】，幼小衔接对幼儿的重要性，今天犇涌小编给您分享一下，如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。

1、为什么要让孩子上幼小衔接？这是我听到的最让人动心的3个理由

眼看着小学已经开学一个多月了，闺蜜家的儿子涛涛也适应的差不多了。新鲜劲开始过去，日复一日规律而呆板学习生活正式走上了正轨。

从一开始的担心焦虑，到现在基本没有焦虑的时间了，闺蜜在这之间和孩子一样，经历了一个适应的过程。虽然孩子所在的学校，严格按照教育部的要求，不再布置任何书面作业，但是每天晚上同样需要妈妈陪着读半个小时的书，听20分钟的英语，认几个生字。

不过，涛涛的同学，就没有这么快适应小学生活了。尽管开学已经一个月，但孩子仍然处于幼儿园阶段，吃饭跟不上，午睡睡不着，上课好动等等。最后，班主任没有办法，只得要求他的妈妈，到学校陪读。

闺蜜归纳总结了一番，认为自己孩子之所以适应比较好，学习主动性高，生活态度转变快，和暑假期间上了一个月的“幼小衔接”有很大的关系。闺蜜认为，虽然幼小衔接只有短短一个月，但给孩子的好处非常多。大概有以下几点：

首先，学习自信心。幼小衔接，不是让孩子学知识，更不是让孩子掌握知识，而仅仅是带着孩子把一年级上学期的所有科目都过一遍。过一遍，对于孩子来说，也仅仅是对知识点有一个印象。但就是这一点印象，对于孩子上小学后接触新知识，会增添很多的信心。

而这个信心，对于刚刚升入小学的孩子们来说，是非常重要的。面对自己一点都不懂得知识，孩子虽然感兴趣，但也可能心生怯意，但如果过了一遍，这些知识就算没有掌握，也不会觉得陌生，孩子学习起来自然信心十足。

孩子有了信心，学习也就成了良性循环：有信心学好，然后学好了，然后信心更加足，然后学习更好……

其次，学习节奏。幼小衔接，能够帮助孩子慢慢适应小学的学习节奏。如果孩子从幼儿园进入小学，中间没有任何过度，孩子很可能非常不适应，因为小学的学习节奏和幼儿园完全不一样。在幼儿园，上课时间不固定，迟到早退也没有关系，上课喝水上厕所无所谓，甚至连续请假一个月都不会有任何耽搁。

但是小学就不一样了，上课有课堂纪律，一堂课至少40分钟，上课期间不准这样不准那样，在松散的幼儿园过习惯了，自然无法快速适应小学生活节奏。

但如果适应过幼小衔接就不一样了。在这段时间，作息虽然和小学一样，但不会那么严厉，学习节奏虽然也和小学一样，但偶尔放松一下也可以。孩子在这种情况下，慢慢适应，到了小学后，自然就不会抓瞎了。

第三，老师态度。小学的老师，不管私立的孩子公立的，都和幼儿园的完全不一样，不再是“哄孩子”了。这个时候，转变的不仅仅是孩子，家长也要转变观念。

我闺蜜刚开始在和老师沟通的时候，就因为没有转变过来，被老师狠狠怼了一次。那次，她忘记给孩子带小被子（孩子中午午睡的时候用，其实那天天气比较热，午睡也可以不用），跟老师沟通，结果老师直接让她把孩子领回去了。

在幼儿园，一个班20多个孩子，却有三四个老师带着。老师的重点是照顾孩子的生活。

2、幼小衔接的重要性和必要性：幼小衔接对幼儿的重要性

幼小衔接对幼儿的重要性

1、知识衔接：拼音、书写、算数知识的衔接

关于认读识字：

识字常用的方法有两种：拼音识字和形意识字。拼音识字主要适用于学龄前儿童到初中阶段，孩子现在学会了拼音，也就掌握以后的文字认知方法。

目前，很多孩子都能熟练掌握拼音的认、读、写、拼读四个基础环节，而在最后的“拼认”环节上出现了问题：当汉字和拼音在一起时会拼读，会认字，但是当拼音和汉字分开后就不认得了。

2、思维衔接：数学思维、观察思维

关于数学思维：

目前，在训练数学思维的过程中，常见的方法是借助实物来帮助孩子识数和加减乘除法。但是常常的情况下，当孩子脱离了实物之后，就不懂量之间的关系。

例如，孩子知道2个苹果加1个苹果是3个苹果，但当问到2+1的时候，他就会反应不过来或者掰手指计算。这样的情况是孩子只会“记忆数学”，还没有掌握正确的数学思维。应以形象思维为主的数学学习方法转化为形象和抽象思维相结合的方式，帮助孩子真正拥有正确的数学思维。

3、能力衔接：听课能力、表达能力、阅读能力和自我管理能力的衔接

关于表达：

表达是幼小衔接最为重要的一个环节。是重点小学选拔学生必考科目。很多学前机构利用这样的环节，在教授表达时多使用“记忆式”表达。

譬如，根据学校考试题目教授孩子“记忆式”表达。而没有真正教会孩子的表达方法。从会听开始，到会说，敢说，再到怎样说，说什么?完全顺应孩子思维,让孩子能够在短时间内掌握表达的方法，完成自己思考的表达方式。

如何做好幼小衔接

1、鼓励孩子上小学，激发他们的向往之情

其实一般来说6岁左右的孩子在身体和心理上都具备了上小学的条件，他们内心对于小学是非常向往的，他们会羡慕带着红领巾背着书包上学的小哥哥和小姐姐，渴望新的书包，新的铅笔盒，新的衣服，时时刻刻都流露出对小学的向往之情。

2、培养孩子养成良好的生活学习习惯和自理能力

我们都知道，在幼儿园里面孩子过的是一种被照顾着的集体生活，幼儿园的老师整天都跟着，吃饭、穿衣服、系鞋带、上厕所，老师都会看护周到，及时给予帮助。

但是进入小学后，则是相对独立的生活，孩子必须有生活自理的能力，自己学会照顾自己，自己系鞋带、穿衣服、上厕所。

这时候老师的主要任务是传授知识，小学也有很多学生守则，学校规章制度，孩子需要自己学会集中注意力，学会自控能力。

3、培养孩子与人沟通的能力

相对于幼儿园，小学生活更加独立，自主和多变，所以培养孩子良好的品性和良好的沟通能力，对于他顺利、成功地展开新的校园生活有着非常重要的`意义。

如何幼小衔接选好班

1、办学资质

家长需考察学校是否具备政府部门颁发的办学许可证照，避免误入非法办学机构。

2、学校口碑

选择一所口碑好的学校非常重要!所以报班前一定要对这所学校有个初步的了解、可以上网查一下这所学校，也可以向周围的同事、朋友、亲戚打听一下，再决定下一步的行动!

3、师资水平

考察师资水平，家长需要重点考察老师是否经过严格的专业培训，与学校的老师进行交流，了解学校的教学理念与教学方法，拥有专业的师资力量与科学系统培训体系的学校，教学水平高，质量有保障。

4、教学环境

教学环境的考察主要是考察教学区的设置是否合理，教学环境硬件设施是否完善，教室面积、大小通风以及教学服务等。

5、安全性

安全是孩子成长过程中的头等大事，也是各位家长们筛选学前班时需要重点考量的一道关卡。家长在选择培训机构时要注意考察教学场所的安全措施是否齐备。

7、费用

最后要考虑的就是最现实的费用问题，依据学前班所在地的不同、教学质量的差异都会有不同的差价，但是费用应该不是唯一或第一考虑的因素，因为“价廉”未必就会“物美”，各位家长应该综合比较，判断其是否合理。

幼小衔接对幼儿的重要性

1、知识衔接：拼音、书写、算数知识的衔接

关于认读识字：

识字常用的方法有两种：拼音识字和形意识字。拼音识字主要适用于学龄前儿童到初中阶段，孩子现在学会了拼音，也就掌握以后的文字认知方法。

目前，很多孩子都能熟练掌握拼音的认、读、写、拼读四个基础环节，而在最后的“拼认”环节上出现了问题：当汉字和拼音在一起时会拼读，会认字，但是当拼音和汉字分开后就不认得了。

2、思维衔接：数学思维、观察思维

关于数学思维：

目前，在训练数学思维的过程中，常见的方法是借助实物来帮助孩子识数和加减乘除法。但是常常的情况下，当孩子脱离了实物之后，就不懂量之间的关系。

例如，孩子知道2个苹果加1个苹果是3个苹果，但当问到2+1的时候，他就会反应不过来或者掰手指计算。这样的情况是孩子只会“记忆数学”，还没有掌握正确的数学思维。应以形象思维为主的数学学习方法转化为形象和抽象思维相结合的方式，帮助孩子真正拥有正确的数学思维。

3、能力衔接：听课能力、表达能力、阅读能力和自我管理能力的衔接

关于表达：

表达是幼小衔接最为重要的一个环节。是重点小学选拔学生必考科目。很多学前机构利用这样的环节，在教授表达时多使用“记忆式”表达。

譬如，根据学校考试题目教授孩子“记忆式”表达。而没有真正教会孩子的表达方法。从会听开始，到会说，敢说，再到怎样说，说什么?完全顺应孩子思维,让孩子能够在短时间内掌握表达的方法，完成自己思考的表达方式。

如何做好幼小衔接

1、鼓励孩子上小学，激发他们的向往之情

其实一般来说6岁左右的孩子在身体和心理上都具备了上小学的条件，他们内心对于小学是非常向往的，他们会羡慕带着红领巾背着书包上学的小哥哥和小姐姐，渴望新的书包，新的铅笔盒，新的衣服，时时刻刻都流露出对小学的向往之情。

2、培养孩子养成良好的生活学习习惯和自理能力

我们都知道，在幼儿园里面孩子过的是一种被照顾着的集体生活，幼儿园的老师整天都跟着，吃饭、穿衣服、系鞋带、上厕所，老师都会看护周到，及时给予帮助。

但是进入小学后，则是相对独立的生活，孩子必须有生活自理的能力，自己学会照顾自己，自己系鞋带、穿衣服、上厕所。

这时候老师的主要任务是传授知识，小学也有很多学生守则，学校规章制度，孩子需要自己学会集中注意力，学会自控能力。

3、培养孩子与人沟通的能力

相对于幼儿园，小学生活更加独立，自主和多变，所以培养孩子良好的品性和良好的沟通能力，对于他顺利、成功地展开新的校园生活有着非常重要的`意义。

如何幼小衔接选好班

1、办学资质

家长需考察学校是否具备政府部门颁发的办学许可证照，避免误入非法办学机构。

2、学校口碑

选择一所口碑好的学校非常重要!所以报班前一定要对这所学校有个初步的了解、可以上网查一下这所学校，也可以向周围的同事、朋友、亲戚打听一下，再决定下一步的行动!

3、师资水平

考察师资水平，家长需要重点考察老师是否经过严格的专业培训，与学校的老师进行交流，了解学校的教学理念与教学方法，拥有专业的师资力量与科学系统培训体系的学校，教学水平高，质量有保障。

4、教学环境

教学环境的考察主要是考察教学区的设置是否合理，教学环境硬件设施是否完善，教室面积、大小通风以及教学服务等。

5、安全性

安全是孩子成长过程中的头等大事，也是各位家长们筛选学前班时需要重点考量的一道关卡。家长在选择培训机构时要注意考察教学场所的安全措施是否齐备。

7、费用

最后要考虑的就是最现实的费用问题，依据学前班所在地的不同、教学质量的差异都会有不同的差价，但是费用应该不是唯一或第一考虑的因素，因为“价廉”未必就会“物美”，各位家长应该综合比较，判断其是否合理。

幼小衔接对幼儿的重要性

幼小衔接的重要性一：幼小衔接提高孩子们的素质培养

大家应该都知道，中国的教育方式是典型的应试教育。当然如今随着时代在发展，人们的思想也有着一定程度的提升，所以也逐渐地认识到了这个问题。

有很多的家长们都想要效仿西方培养孩子的教育方法，越来越注重他们的素质培养了。那么如此说来，幼儿教育阶段就是孩子们素质培养的最佳时期，而在进入小学前的幼小衔接就是首当其冲。

幼小衔接的重要性二：幼小衔接对学习兴趣的有效培养

在孩子们从学前教育班到上小学教育之间有一个很重要的幼小衔接的过渡，幼小衔接之间的过渡往往显得十分的重要。

孩子们要进行在一个状态上的根本改变，从"玩"的状态转换到开始学习的状态中去，而这之间的幼小衔接可以有效地培养孩子们的学习兴趣，使其不至于产生厌学的情绪，因为兴趣是学习的最好动力。

幼小衔接的重要性三：幼小衔接加快孩子们的适应能力

既然是一个幼小衔接的过程，那么孩子们从玩耍的学前教育状态过渡到小学学习状态中去，必然要有一个适应的过程。所以进行良好的幼小衔接能够让孩子们更快地适应学习，根据他们在幼小衔接阶段培养出来的学习兴趣，可以更有效地进行知识的学习和吸收。

综上所述，幼小衔接对于孩子们学习兴趣的培养和日后的成长发展都起着不可或缺的作用。

幼小衔接在孩子的学前教育到小学教育上扮演着极为重要的角色，身为家长们一定不要忽略这个重要的步骤。如果家长们在孩子的学前教育班和上小学教育二者之间能够衔接得当的话，可能会获得意想不到的收获哦

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