文本分析法的分析步骤,文本分析的步骤范文(K线的头肩底形态)
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- 1、K线的头肩底形态
- 2、文本分析法的分析步骤:文本分析的步骤范文
1、K线的头肩底形态
识别逆头肩形态
和标准形态一样,逆头肩形态由左肩、头、右肩和颈线组成。
下图展示形态的样子:
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1 左肩
2 头
3 右肩
4 颈线
运用逆头肩形态进行交易:方法一
在下跌趋势中识别一个逆头肩形态且右肩已完成后,您可以在价格突破颈线后尝试挂出买单。等待蜡烛在颈线上方收盘,然后再入市,以避免假突破。
下图显示应将买单设在何处:
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1 第一个肩
2 头
3 第二个肩
4 颈线
(蓝色)1蜡烛在颈线上方收盘时的长线买入点。
止损可设于右肩下方:
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1 第一个肩
2 头
3 第二个肩
4 颈线
(蓝色)1长线买入点
(红色)2右肩下方的止损
止盈位通过测量形态的头和颈线之间的距离,然后将目标置于突破方向距颈线相同距离的位置来计算出。
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1 第一个肩
2 头
3 第二个肩
4 颈线
5 颈线与头的距离
6 颈线与头之间的相同距离
(蓝色)1长线买入点
(红色)2止损
(绿色)3止盈 — 与颈线的距离和颈线至头的距离相同
运用逆头肩形态进行交易:方法二
运用逆头肩形态进行交易的第二种方式是等待交易价格上涨至颈线以上(突破的支持位),然后在复试颈线(突破的阻力位现在成为支持位)后下买单。
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1 第一个肩
2 头
3 第二个肩
4 颈线
5 价格突破颈线,将颈线作为支持复试
(蓝色)1价格在颈线处遇到支持时的长线买入点
止损将下降到新阻力区下方:
é头è©äº¤ææ³äºï¼æ¢æ设置
1 第一个肩
2 头
3 第二个肩
4 颈线
5 价格将颈线作为支持测试
(蓝色)1长线买入点
(红色)2止损下降到右肩下方。
利润目标与颈线的距离和头与颈线之间的高度相同:
头è©å½¢æ交ææ³äºï¼æ¢ç设置
1 第一个肩
2 头
3 第二个肩
4 颈线
5 颈线和头之间的距离
6 颈线与头之间的相同距离
(蓝色)1长线买入点
(红色)2止损
(绿色)3止盈与颈线的距离和头与颈线之间的距离相同
总结
到目前为止,您了解到了...
- 逆火反转头肩形态是在下跌趋势后出现的反转形态,指示可能的买进机会。
- 当价格在右肩完成后突破颈线及蜡烛在颈线上方收盘时,可入市。止损将下降到右肩下方,利润目标距颈线的距离与颈线和头之间的距离相同。
- 您可以入市的第二种方法是等到价格突破颈线,然后下跌返回来将颈线作为支持复试。止损将下降到新支持位下方,利润目标距颈线的距离与颈线和头之间的距离相同。
2、文本分析法的分析步骤:文本分析的步骤范文
文本分析的步骤范文
一、定义
文本(Text)主要指由一定的符号或符码组成的信息结构体,这种结构体能够以不同的形式表现,如语言的、文字的、影像的等等。文本由特定的人制作而成,其语义必然会反映出人的特定立场、观点、价值和利益等意识形态的内容。
而文本分析法(TextualAnalysis)指的是从文本的表层深入到文本的深层,从而发现那些不能为普通阅读所把握的深层意义。
作为探讨讯息内容性质的一种有力的研究方法,文本分析也是文化研究学者常用的方法之一。
在研究中,文本分析法更多从修辞、叙事等方面入手研究文本,由表及里把握文本的深层意义。
二、理论基础
文本分析的理论资源来自阐释学和人文主义,存在几种不同的研究取向,比如滥觞于英美文学批评的“新批评”法、以罗兰·巴尔特代表的符号学分析法、着重于故事分析与叙述视角分析的叙述学分析法、兼顾宏观社会环境和微观文本解构的互文、对话理论分析法、德里达的解构主义、文本社会学研究方法和英国文化研究等。
文本分析就像“庖丁解牛”,把文章的一字一句“解开”来看,细细解读品味它的涵义。
从其理论资源可以看出,文本分析更多适用于偏向于文学、叙事类的研究。
文本分析的步骤范文
一、定义
文本(Text)主要指由一定的符号或符码组成的信息结构体,这种结构体能够以不同的形式表现,如语言的、文字的、影像的等等。文本由特定的人制作而成,其语义必然会反映出人的特定立场、观点、价值和利益等意识形态的内容。
而文本分析法(TextualAnalysis)指的是从文本的表层深入到文本的深层,从而发现那些不能为普通阅读所把握的深层意义。
作为探讨讯息内容性质的一种有力的研究方法,文本分析也是文化研究学者常用的方法之一。
在研究中,文本分析法更多从修辞、叙事等方面入手研究文本,由表及里把握文本的深层意义。
二、理论基础
文本分析的理论资源来自阐释学和人文主义,存在几种不同的研究取向,比如滥觞于英美文学批评的“新批评”法、以罗兰·巴尔特代表的符号学分析法、着重于故事分析与叙述视角分析的叙述学分析法、兼顾宏观社会环境和微观文本解构的互文、对话理论分析法、德里达的解构主义、文本社会学研究方法和英国文化研究等。
文本分析就像“庖丁解牛”,把文章的一字一句“解开”来看,细细解读品味它的涵义。
从其理论资源可以看出,文本分析更多适用于偏向于文学、叙事类的研究。
文本分析的步骤范文
分析方法
(1)“新批评”细读法
“新批评”细读法不是一种自我感兴趣的印象式批评,而是一种“细致的诠释”,是对作品作详尽分析和解释的批评方式。在这种批评中,批评家似乎是在用放大镜读每一个字,捕捉着文学词句中的言外之意、暗示和联想等,其操作过程大致分为以下三个步骤:首先是了解词义,然后是理解语境,再次是把握修辞特点。
中国古代文学批评最早、最常见的话语分析方法是言、象、意的文本分析方法。中西细读批评的共通之处在于,都力求透过语言的外壳把握文本之义,如注重对语言的字、词、句构成;声音的节奏、格律;比喻、象征等修辞手法的细致分析。“言”即等同于西方“细读”批评对文学文本的声音层面、意义单元的分析;“象”即等同于西方“细读”批评对文本的意象和隐喻;“意”即等同于象征和象征系统的仔细阅读和分析。“意”是中西“细读”批评共同的追求,然而在对“意”的深切领会上,中国式的细读批评主张凡是与文本有关的内容都纳入到对“意”的探求之中,如通过对文体、作品风格、时事、地理、风俗等全方位,立体剖析以深究文本之意。
(2)“叙述学”分析法
“叙述学”探讨的是艺术性言语的叙述手段:一个故事如何通过叙述被组织起来,成为一个统一情节结构的。“叙述学”理论的产生与俄国形式主义、索绪尔语言学、结构主义、解构主义等20世纪文学文化理论有着密切的关系。同时,它又是最具体实用的,在它的`观照下,我们自以为通晓明白的故事、情节、作者、读者、视角、评论等都有了新的含义;一些习以为常的概念甚至受到了颠覆,一些新的概念迎面而来。
“叙述学”分析法,主要是故事分析(包括故事序列分析,故事类型分析等等),与叙述视角分析(包括叙述者的人称、位置、可信度;叙述者的声音、叙述的速度等)。具体说包含四个方面:
其一、叙述主体-语态。话语是谁说的,即“叙述主体是谁”在叙述效果和文本意义的表达中至关重要,此中包括“叙述角度”(叙述人、受叙人、人称、视角、),“叙述态度”(叙述人声音、叙述人干预、聚焦)。
其二、叙述方式-语式。事件与话语的关系,即讨论叙述是在怎样的时间、空间中展开的。此中包括“叙述幅度”(时间幅度、空间幅度),“叙述频率”(事件频率、叙述频率)。
其三、叙述进程-结构。文章结构(叙述线索、情节安排、话语序列),文体结构(文体互渗)。
(3)“符号学”分析法
文本里都出现了哪些符号,尽可能多地列举它们;
考察每个符号的能指和所指,判断重要的符号体现的隐含意义和意识形态。
考察文本里的符号如何组合在一起。
考察文本里符号采用了什么手法而被联系在一起,是否运用可隐喻或转喻手法。
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