葫芦的葫怎么组词，葫怎么组词（二年级上册第14课《我要的是葫芦》）
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1、葫芦的葫怎么组词：二年级上册第14课《我要的是葫芦》，让我们明白事物之间的关联
种葫芦的人想要得到葫芦，却不治理叶子上的蚜虫，不懂得叶子和葫芦的联系，还自以为是，不听邻居的劝告，最后叶子落光，葫芦因为没有营养也变黄落地。
01我会写
棵kē（一棵树）
谢xiè（谢意、花谢、感谢）
想xiǎng（感想、想法、想念）
盯dīng（盯住、盯紧、盯视）
言yán（发言、语言、言论）
邻lín（邻居、相邻、紧邻）
治zhì（治水、治理、治病）
怪guài（怪事、奇怪、奇形怪状）
02我会认
葫hú（葫芦）
芦lú（芦荟、芦花、芦苇）
藤téng（枯藤、藤条、藤蔓）
蚜yá（蚜虫、菜蚜）
啊a（好啊、是啊、对啊）
赛sài（比赛、赛跑、赛车）
感gǎn（感动、感觉、感人）
慢màn（快慢、慢车、慢吞吞）
03多音字
更gēng （三更）gèng（更低）
要yào （需要）yāo（要挟）
种zhǒng（种子）zhòng（种树）
长cháng（长度）zhǎng（长大）
04近义词
盯——看 雪白——洁白 奇怪——惊奇
05反义词
多——少 雪白——乌黑 可爱——可恶
奇怪——平常 慢慢——迅速
06理解词语
可爱：令人喜爱。
自言自语：人自己跟自己说话。
奇怪：出乎意料，难以理解。
蚜虫：又称腻虫、蜜虫，是一类植食性昆虫，是一种害虫。
07句子解析
1.有几个虫子怕什么！
这句话的意思是有几个虫子没什么可怕的。表现了种葫芦的人对蚜虫的不屑一顾。
2.一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”
这句劝告表现了邻居说话时的急切，说明当时情况的紧急。“盯”的意思是集中注意力看，形象地表现出这个人重视葫芦的样子。
3.那个人感到很奇怪，他说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
这句话连用两个反问，表现出种葫芦人的自信、惊诧、对邻居的话感到不可理解。
08问题归纳
1.那个人最终得到葫芦了吗？为什么？
没有。因为他不知道叶子和果实之间的关系，叶子有蚜虫他不治，于是小葫芦一个一个都落了。
2.如果你是种葫芦的人，看到小葫芦都落了，你会怎么想？
如果我是种葫芦的人，看到自己心爱的小葫芦一个个都落了，非常后悔，心想：我不该不听邻居的话，我为什么这么愚蠢，眼睛只盯着葫芦，没想到葫芦和叶子的关系。
3.你觉得种葫芦的人是个什么样的人？
他是一个不注意事物之间的联系，固执己见，知识浅薄的人。
4.从这个故事中你明白了一个什么道理？
从这个故事中，我明白了做事情要注意事物之间的联系，否则，会犯错误。
09课文主题
本文讲一个人种葫芦，不知道叶子和果实的关系，只盯着葫芦，不治叶子上的蚜虫，最后葫芦都落了。这篇课文告诉我们做事情要注意事物之间的联系。
10教材课后习题
种葫芦的人想要得到葫芦，为什么最后一个也没得到？
因为他不懂得叶子与葫芦的关系。叶子被虫子吃光后，不能给葫芦输送营养，葫芦就只能慢慢变黄、脱落。另外他还不听邻居的劝告，自以为是。
2、葫芦的葫怎么组词，葫怎么组词
葫芦[hú lu] 一年生草本植物，茎蔓生，叶子心脏形，花白色果实中间细，像两个球连在一起，表面光滑，嫩时可以吃，成熟后可做器皿，也供玩赏，下面我们就来聊聊关于葫怎么组词?接下来我们就一起去了解一下吧!
葫怎么组词
葫芦[hú lu] 一年生草本植物，茎蔓生，叶子心脏形，花白色。果实中间细，像两个球连在一起，表面光滑，嫩时可以吃，成熟后可做器皿，也供玩赏。
冰糖葫芦 bīngtáng húlu 一种食品,用竹签将山楂或海棠等串在一起,外面蘸上熔化的冰糖而成。
西葫芦[xī hú lu] 西葫芦 xīhúlu 一种光滑的圆柱形夏季葫芦,墨绿色,通常有浅绿到黄色的条纹或斑点和白到淡绿色的坚实肉质。
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