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为什么孩子一大就厌学了呢？家长要理解自律来源，自尊水平这句话。一位家长的经验说，你一定要在孩子一二年级时抓紧一点，只有让孩子养成一个良好的学习习惯以后孩子上学就不那么费劲了。

这句话听上去满是道理，很多家长心里面这样想，行动，也跟着思想去做了。包括有很多的家长也是把孩子管得比较紧，特别是孩子一上学的时候，对于孩子良好的学习习惯就抓紧了。起初的时候，比如说有一位家长，他是生的女儿，女儿对于写字还是蛮感兴趣的，每一天都一笔一画的，积极的去写。但是有一两个月之后，孩子写字的积极性就直接下降下来，并且还从写三个字讨价还价到写两个字，甚至只写一个字，直到连一个字都不想写的懒惰和拖延。看到这样的情景，有些妈妈就非常的焦虑和担忧了，这个时候有一句话提醒了他，那就是自律来自于自身水平。

我们可以回想一下孩子日常写作业的习惯，家长是否有过以下的几种行为呢？第一，到学习时间了，你怎么还在看电视，一直催，你必须学习了，导致孩子把学习看成是一个痛苦的事。第二，你一天到晚就知道晚以后书读不出来怎么办？你去当乞丐吗？增加了孩子以后的这种预期性的焦虑，把学习和未来挂钩，给孩子增加压力。另外你怎么不向某某某学习，你看看人家回家第一件事就是写作业，这是典型的攀比心态，老是让孩子有一个别人家的孩子做对比，这是孩子最为讨厌的。就是你对我的爱是有条件的，你总是喜欢别人家的那个孩子，你不喜欢我，所以总有一个学习很好的一个学霸，孩子跟他做对比。

这个孩子无论再怎么努力，爸爸妈妈都觉得你还不够，给孩子造成匮乏感和无力感。第四，你赶紧把作业写了，等会你爸爸可以带你出去玩。当然这是用了商量的口气，用这种吸引的口气。第五，你脑袋里天天在想什么，作业也写不好，吃饭睡觉都不积极。

这是一种典型的批评翻旧账的模式。第六，你写作业能不能麻利点，能不能快点？如果晚饭前写作业没写完，就别吃饭，睡觉前没写好就别睡觉啊。威胁孩子。以上种种，这些语言表现和行为推动，实际上都是在拖着孩子的自尊走。很多人都希望孩子能够好好学习，天天向上，但是良好的学习心态，包括习惯都是建立在孩子自愿的心情之上。他在学习中如果能够找到快乐，找到价值感，找到自尊，找到这个成就感，那是最好的。就是孩子以学习为荣，这是最好的状态。但是如果每每因为学习遭受批评，那么他很容易把痛苦和学习挂出钩来。良好的学习心态，包括习惯都是建立在孩子自尊自愿的心情之上。

如果你的孩子每次学习写作业都遭遇批评催促，那么学习就是需要父母催的意识就会建立下来。而这种意识就很难提高孩子的学习效率，更不会养成孩子良好的学习态度。在此，良好的学习自律性，通常情况下都是在被尊重和自信满满的情况下形成的。倘若这件事孩子没有把握好，那孩子的内心很沮丧，并且被家长或者他人不断的打击。那么孩子就是明明知道做不好，还不如不开始，就是孩子变成了逃避心理，我就要逃避学习。学习对我来说太痛苦了，就像一个魔鬼一样，那我就要逃开它。所以说自律源于自尊水平，就是孩子如果在学习中自尊水平是提升的，那么他就会形成自律。如果孩子在学习中自尊水平受到打压，总是被否定打击。那么自尊水平下降，孩子就会淘汰他，这就是尊重带来的自信力量。那么在日常生活中，家长应该如何提高孩子的自尊水平呢？首先，我们要尊重孩子的兴趣爱好，对兴趣爱好是孩子的一个突破口。就比如说他去学一个什么样的兴趣爱好，你在这个过程中去鼓励他，夸奖他，让他有了价值感和存在感。那么这个自尊水平就是因为兴趣爱好的存在而提升了，当然这个最好是在学习中提升他的自尊水平。比如说他经过他的努力，他做对了一道题，他的学习成绩有所提升，或者在某节课上老师表扬他了。我建议都建立这么一个快乐笔记本，把孩子在学习中的这些快乐的东西都积累下来，让他把学习和快乐挂钩和自尊的高水平挂钩。

这是一个好的方向。另外你也要做一个学到老的家长和孩子一起学，和孩子一起成长，并且感受学习之后知识之后的这种自尊水平的提升和快乐。倘若家长在孩子学习的时候在玩手机看电视，那么孩子肯定觉得不公平。我这边在学习你那边，你觉得学习好，那你为什么不学？你在那里看电视，玩手机，所以孩子就会觉得内在不平衡，内心极度排斥学习。凭什么爸爸妈妈回家能玩手机，而我一回家就要写作业呢？所以你在孩子写作业的时候，也要陪着孩子学习。比如说你也要去读书，学习，去提升父母平时多陪孩子去逛图书馆，就形成一种有知识很酷的一种心态，就是有知识腹有诗书气组合。

父母也喜欢学习，那么你学习是能够给人带来气质的，是带来成长的。而且学习好，这是一个很酷的一个事情。另外我们要做副驾驶的家长，就是不要干涉孩子的决定，把驾驶员的位置让给孩子学习，最终是孩子自己的事，而不是家长的事儿。所以驾驶员要有一些技术，比如说专注力，驾驶的能力，自信和抉择的能力。如果驾驶员做某个决定时，你做家长的总在旁边干涉，那就会影响驾驶员的视线和专注力。所以你要敢坐副驾驶，不要随意的去打扰到孩子，让孩子在学习的事情上他能够自己做主，将身处焦虑中的孩子拉出来，这是父母的智慧行为。同时家长也要降低自己的焦虑水平。

有些家长就是自己学不好，或者自己当初只是一个很初中的高中或者中专的一个水平，所以就是让孩子去好好学习，将来考上大学。比如说他只是技校毕业，他要求孩子至少要上一个大专，就把这个压力加在孩子身上了。那孩子很容易就觉得你都不行。为什么认为我行？另外要抓住睡前时间的1小时，形成孩子对于学习的这种不排斥的这种心态。怎么不排斥呢？就给他讲一些名人的故事，名人都是通过努力学习，用知识来武装自己，最终实现了自我突破。让孩子认为学习实际上是很棒的。当一个学霸，或者说即使我是一个学渣，就像很多的科学家爱迪生、牛顿。爱因斯坦甚至他们开始都是学渣的，怎么有学渣慢慢的成就自己，可以读一些名言。

孩子厌学是常见问题。但是厌学这个词汇似乎有些偏颇，因为这等于说孩子本身出了问题，才导致他不能上学，所以家长明确的诊断，然后对症下药，尽快的恢复孩子上学。

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