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1、一模难度和中考难度差距大吗：一模成绩和中考成绩差别大吗

一般来说，一模成绩的难度跟中考相差无几，不过每个学校和地区都不一样。但模考成绩一般都会作为重要的参考指标，不是说一定要考好考差，就相当于是你对自己能力的最后较为准确的测评。

每年在正式中考之前，都会进行多次模考，一般是6-8次左右，也有的学校的模考开始的比较早，会达到10次左右。模考在中考复习备考中有着重要的作用和价值，为复习备考问诊和指路，在复习备考中必须要重视模考。一般来说，一模成绩的难度跟中考相差无几，不过每个学校和地区都不一样。但模考成绩一般都会作为重要的参考指标，不是说一定要考好考差，就相当于是你对自己能力的最后较为准确的测评。

一模考试一般是在第一次复习之后进行，试题基本上都是按照中考试卷的要求、考点和重难点来命定的，题目的设置和难度与中考基本一致，因此就可以看成是一次中考演练。一模的考试主要是摸底和适应，通过测试看看目前的情况，让学生通过模考来了解中考及其命题的特征，以便能不断去适应和满足中考的要求和特征。

一模考试的试卷是按照中考的要求命定的，涉及到整个初中的内容，综合性较强，有些题目也有一定的难度，很多学生的复习备考工作还没有做到位，所以很多的同学在一模后发现自己的成绩比以往的成绩下降了一些，这是很正常的，没有下滑的要么是学霸，无论怎么考，考什么都能取得不错的成绩，要么是学渣，无论怎么考，考什么都不会，对于大部分学生来说，成绩出现一定的下滑是在预料之中，这也是之后进步和提升的起点。

2、一模定位，排名比分数靠谱

看这篇文章之前，需要大家先降低期望，也可以先看看前天的文章：《一模的困局：家长已成惊弓之鸟》。

之所以说降低期望是因为，在现行规则之下，任何人都没有办法精准预测中考分数，因为变数实在太大。预测注定是一件吃力不讨好的事情，所以大家不必太计较，首先保持平常心。

非要预测一波的话，比起分数，更合理的其实是排名预测。例如去年，中考平均分和各批次划线比19和18年有了10多分的提升，很多预测落空。

因此，有必要先放出这张去年中考的十分一段表。它能大致推测分数对应的排名。

然后我会以此为参照物，列出一些有帮助的数据和分析逻辑。逻辑大致是：用A校一模年级排名，参照A校去年中考数据，推测出此次一模成绩在全市的大致位置。

很多家长掌握的数据，尤其是本校的数据，其实比我还要多。明白了这点，文中没有提到的，大家已经可以自己进行定位。

例如，应元二中此次越秀一模年级均分544分（满分690），作为参照，去年应元二中中考年级均分717分。

按照这个参照物，越秀区学生可以进行估分，参照下图。

例如这次越秀一模，不含体育、听说和实验，考了500分，那么和应元二中平均分的差距就是44分。以去年应元二中平均分717分算，去年中考换算得分673分，对应全市排名约19300名。

这是我认为相对合理的逻辑，这个逻辑下，所有学生都可以估算分值和排名。再说一遍，基于试卷难度和改卷松紧程度的变化，看排名会更具价值，至少不会出现只看分数动辄10多分的误差。

再放一个参考数据。

按照今年预测的中考报名人数，参考去年的十分一段表，手动推测：

一档比例在12%，约10800名；

二档比例约在26.5%，约24000名；

三档比例约在41.5%，约37600名；

四档比例约在54.8%，约50600名；

除了平均分外，另外比较有参考价值的是部分学校的划线。

例如海珠区，这次收集的成绩不多，但小道消息珠江六中给本校此次一模的高保线（第一档）划线约是534分（满分690）。

高保线去年是698分，按照同样的方法，我们可以得出以下参考的估分。

其他区，要么是收集的数据不多，要么是没有收集到关键学校的平均分和重要排名位置的数据，所以估分比较困难。

例如白云区，更有参考价值的白雅和金广的数据很少，所以无从入手。利用手头上仅有的数据，我采用了另外一所民办学校的成绩作为参考。该校校长在接受采访的时候表示，2019年第一届中考年级均分650分，2020年第二届中考年级均分670分，两个“梦想班”均分700分。那么我们采用2020年的数据。

对应地，这次白云区一模，该校特色班分数约在677分，与去年相同班型有23分的差值。于是我们可以采用同样的方式进行估分。

但需要说的是，这样估分的说服力太单薄了。

一来，参考数据少，能够同时查询到往年中考和本次一模有效数据的学校才能采用类似方法估分，公办学校难以做到，民办学校能收集到的也是屈指可数。因为分数越来越被学校隐藏起来。

二来，学校生源是在不断变化的。某届招生的热度和掐尖力度，对三年后的成绩影响太大了。这点在20年理论上100%摇号之后更是如此。

三来，别说数据可能来源于类似“家委会”等非官方小道消息，即使是公布在学校官方渠道，水分究竟有多少，没有人可以知道。一些学校初一招生计划200人，最后招了260人，中考又只剩下180人，不足为奇。一轮操作过后，它们所谓的中考数据又有多大价值呢？

最后，各学校只是用同一份卷，但不是统改，各学校改卷标准可以有很大的差异，甚至不排除存在故意打低分促使学校降低预期留校的可能性。

再加上，学生状态影响是很大的，尤其是平常就波动很大，或者成绩在高中最低录取分数线上下徘徊的学生。每一年一模考只考个400来分，最后搭上高中末班车的人不在少数。

即使无法准确估分，也不用太过焦虑，有的事情大家是可以理智判断的。例如这次多个区的一模数学难度极大。我拿到了上述白云区某民办学校几个重点班的数据，数学100分以上的人就一个班级也就0~3个。同样地，一所越秀区公办学校两个校区接近500名学生，数学达到100分的人数是0，90分以上的学生也是屈指可数。

经验告诉我们，这个难度的卷子不太可能出现在中考。退一万步，即使出现了，那么拼的就是基础题是否扎实，因为压轴题连理论上的学霸都做不出来。

甚至我有一种感觉，新中考各科的命题方式和分值产生了变化，连命题者都无法把握好出题的“度”，最后只能通过把握改卷松紧的力度来控制成绩在某个范围内。

按照一模的程度，这次中考各条分数线要达到去年的程度是小概率事件，如果出现大幅下降，我也不会感到奇怪。

综上，不能单凭一模成绩去判断，还是应该结合过往多次考试在年级的名次来估算会更为合理。

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