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1、感恩教师的小故事

感恩教师的小故事

霍金在一次学术报告会结束后，一位女记者登上讲坛，在表达了景仰之情后，尤显突兀和尖锐地问：“霍金先生，卢伽雷病使你永远地固定在了轮椅上，你不觉得命运让你失去了很多东西了吗？”全场一片寂静。霍金微笑依旧，用手指敲击几下键盘，在屏幕上出现了那么一句话：“我有我始终追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心。”全场掌声不息。生命是一种奇迹，拥有生命是一种福泽。

感恩教师的小故事

霍金在一次学术报告会结束后，一位女记者登上讲坛，在表达了景仰之情后，尤显突兀和尖锐地问：“霍金先生，卢伽雷病使你永远地固定在了轮椅上，你不觉得命运让你失去了很多东西了吗？”全场一片寂静。霍金微笑依旧，用手指敲击几下键盘，在屏幕上出现了那么一句话：“我有我始终追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心。”全场掌声不息。生命是一种奇迹，拥有生命是一种福泽。

感恩教师的小故事

有一回，日本歌伎大师勘弥在一部戏里扮演古代一位徒步旅行的百姓，正当他要上场时，一个门生提醒他说：“师傅，你的草鞋带松了。”他回了一声“谢谢你”，然后立刻蹲下，系紧了鞋带。当他走到门生看不到的舞台入口处时，却又蹲下，把刚刚系紧的鞋带又弄松。显然他想以松垮的草鞋带子来表现一个长途旅行者的疲惫。有位记者到后台采访，亲眼看到了这一幕，他问勘弥：“您为什么不当场教那位门生呢？他还不懂演戏的真谛。”勘弥答道：“要教导门生演戏的技能，机会多的是。在今天的场合，最要紧的是教导他学会感激别人对自己的关心。”

2、秉一缕烛光 赴一世桃李——大荔县第二实验小学优秀青年教师王映柔教育故事

教育格言：每个孩子都是一座宝藏，而教育就是打开这座宝藏的钥匙。

2020年9月1日她以一位新任教师的身份，满怀热忱地走进学校，开启了自己教育生涯。

教学工作有想法。她怀抱一腔教育热血加入工作中，积极参与学校安排的课务和工作。在学习语文教学的同时，及时充电班主任管理经验，确保自己能干好本职工作。教学中，结合心理学专业知识创新课堂，采用手势舞、韵律操学习课文的方式，让学生在欢快的氛围里汲取知识。

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任务面前勇担当。当初接到学校安排公众号运营的工作时，怀着边学习边运营的心态，她申请学校官方公众号。从刚开始的操作摸索，到现在排版、编辑、运营，烂熟于心。而且视频号的宣传也是逐渐熟练操作。目前还兼任教务处干事一职，负责教务处常规工作的协助。对于学校安排的工作，尽职尽责完成，彰显新任教师的活力与干劲。

心理关怀在执行。在2021年大荔教育系统抗洪救灾安排中，为孩子们做大型团体辅导活动，抚慰心灵播撒阳光。

她为四年级学生做心理专题活动，引导学生关注情绪，做情绪的主人。

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