关于【适合小学的学校吉祥物】，小学校园吉祥物设计及寓意，今天犇犇小编给您分享一下，如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。

1、后海小学：校园吉祥物，我们来设计

读创/深圳商报首席记者 包力

居家学习期间，深圳大学附属教育集团后海小学（以下简称“后海小学”）的学子们期盼着早日返校复课。为了表达心中的祝福，后海小学的同学们给学校设计了形形色色的吉祥物——有的同学的设计灵感结合学校的校徽、有的同学的设计灵感结合学校的特色、有的同学的设计灵感来自冬奥会的冰墩墩、有的同学的设计灵感是结合自己喜爱的动画形象、有的同学的设计是从传统文化符号中获取灵感……同学们都期盼自己亲自设计的吉祥物能被学校选中，成为学校永久性的吉祥物。

五（1）杨乐妍

“跃鱼”比喻后海的学子们就像鲤鱼一样通过不断的知识积累，最终跃过龙门实现质的飞跃，通往更高的学府。

五（3）谢雨轩

我设计的吉祥物名字叫“安安”，也就是疫情期间大家平安的意思！它虎头虎脑的卡通化造型，友好而充满自信，戴有后海小学标志性徽章，体现了疫情期间我们宅家也锻炼。大大圆圆的眼睛，对未来充满期待。

五（3）孙青烨

由于我们学校名称为“后海小学”，海是水聚成的，水是生命之源，所以吉祥物的艺术造型以海浪设计，象征着“知感恩，‘善若水’”，吉祥物的活泼可爱，爱运动，代表“心灵如水，方圆相融”，同学们像水一样安心守护，“童”向未来！

五（1）应佳秀

针针这个吉祥物是把针筒拟人化，把他的头画大，配上大眼睛，手里拿着两个被他杀死的病毒，一个可爱吉祥物就出来啦！

五（2)陈瑶

吉祥物主调选用蓝色，是因为这与后海小学的主色调契合，它的头形状是水滴形，上面有条船，船就是后海小学校徽的形状，代表同学们在知识的大海中畅游，勇往直前。

五（2）洪馨瑶

吉吉是一只羊，寓意吉祥如意，手中捧着鲜花，我们像鲜花一样鲜彩夺目，把自己的美展现出来，在这一次疫情中，每个人都平平安安，快快乐乐。

五（2）黄欣蕊

吉祥物名字也叫“学虎“，象征虎年吉祥。主体形象是一只圆滚滚的可爱的敬礼姿势的小老虎，他的头上有着一樶可爱的呆毛，增添了少许呆萌的样子。

五（2）李沁

因为今年是虎年，所以我的吉祥物的原形是一只老虎，代表着虎虎生威，把疫情赶走，老虎手里的棉签是提醒大家每日坚持做核酸，希望疫情早点结束，让我们重返美丽的校园。

五（2）邱锦雯

采用了海浪为原型蓝色色调为主，代表为海浪和水滴，名字叫“福葵”，谐音叫“富贵” 。福是幸福，希望后海学子幸福、快乐地成长。就像向日葵一样向阳而生，积极向上，阳光开朗。

五（2)沈静妍

“海光星”采用了后海小学的后海蓝加渐变，用冷色调也能体现出学生的活力与热情。圆润的主题让视觉上感觉更简洁干净，也颇有可爱之趣。

五（5）暴婷月

因为后海小学临近大海，所以头顶浪花，吉祥物形象生动，卡通。寓意后海小学的孩子们活泼开朗。

五（4）王天硕一双水汪汪的大眼睛，象征着后海小学的脸、肚子以及手，再加上短粗的身形，更加显得敦厚可爱。看！吉祥物正向我们招手呢，真活泼开朗。

五（5）熊子翀

我的吉祥物名叫“科技娃”，它头上的火箭、隐身战机和人造卫星等代表了众多高科技产物。那硕大的眼睛象征我们发现科技的魅力。

五（5）佘子馨

在青春的海洋中，我们再次扬帆起航，给自己一份坚定的承诺。付出了努力与汗水，笑着面对，不去埋怨，一切随性、随心，加油！让梦想指明人生的方向，让跳动的旋律吹起扬帆的号角。

五（4）赵桓玉

吉祥物取名“海娃”，原型为小老虎，绿色的毛发寓意朝气蓬勃，海娃拥有炯炯有神的眼睛和阳光的表情。在疫情之下，海娃呼吁后海师生一起加油！希望早日战胜疫情，早日回归校园！

五（2）胡逸林

五（5）黄珊珊

审读：谭录岗

2、适合小学的学校吉祥物：小学校园吉祥物设计及寓意

小学校园吉祥物设计及寓意

1、首先吉祥物设计要汇聚自身的形象。学校吉祥物是校图腾，是学校的化身，吉祥物要体现学校本身的理念和精髓，不但要“形似”也要“神似”。

2、要做到新颖、独特和简洁。学校吉祥物只有新颖、独特和简洁，才能脱颖而出，赶上潮流，富有魅力，引人入胜。

3、力求美观大方，才能让受众百看不厌，过目不忘。通过对吉祥物的热爱，进而爱屋及乌，产生对其学校的喜爱，而绝不能让受众反感吉祥物，以致反感学校。

4、体现学校的定位。品牌的吉祥物一定要体现学校的定位和个性，与学校整体融为一体，绝不可背离学校的定位和个性，以免破坏学校的形象和基础。

5、要富有创造力。学校吉祥物要有一定的寓意，让人能从中得到愉快的联想，且想像空间要大，切不可让学生产生消极的、误导性的学校联想。

6、易于和学校其他元素搭配。学校吉祥物的创建要与学校其他元素一起进行搭配，以求达到学校的整体传播效果，并能有效地整合传播，促进学校发展。其他元素包括：名称、标志、包装、标志物、周围环境。

7、最后一点，应活泼，充满趣味。一个活泼有趣的吉祥物对于学校创建与发展起着不可估量的作用。由于吉祥物具有很强的可塑性、创造性，可以根据需要设计不同的表情、不同的姿势、不同的动作，使之更富有弹性、生动性，以达到过目不忘的效果。

小学校园吉祥物设计及寓意

吉祥物是人类原始文化的产物，是原始的人类在和大自然斗争过程中形成的人类原始信仰文化，这个恶劣的大自然斗争的过程中，人类以生存为中心。

在发展过程中自然就形成趋吉辟邪的本能观念。而在中国古代吉祥物的有着很多。比例龙、凤、麒麟等等。

这些代表着吉祥的瑞兽，并且还赋予了这些吉祥物一种象征的内容和意义，满足人们内心祈福的心理需求。

吉祥物作用

吉祥物代表着一个企业的形象，企业举办一些活动的时候，一般被大展示的就是企业吉祥物。企业吉祥物就像是一个企业的图腾，他代表的就是企业的品牌形象识别，是企业品牌形象的化身。

市场竞争日益激烈，企业吉祥物的作用独特而重要，企业吉祥物设计是品牌的图腾，是品牌标志设计的另一种表现，是企业品牌的化身、象征，因此，吉祥物要体现饮料品牌的理念和精髓，不但要“形似”也要“神似”。

作为企业品牌重要的标志设计，它平易近人、可爱有趣，令企业令品牌更易被大众或目标消费群所接受。同时，吉祥物在信息传播中具有吸引大众目光的作用，因此角色定位必须鲜明且独特。

吉祥物有自身的语言，具有难以抗拒的说服力，不需要过多的繁琐细节；不需要天花乱坠的装饰；更不要喧宾夺主的依附，“简洁、整体、明 朗”同样适合吉祥物设计。

小学校园吉祥物设计及寓意

1、首先吉祥物设计要汇聚自身的形象。学校吉祥物是校图腾，是学校的化身，吉祥物要体现学校本身的理念和精髓，不但要“形似”也要“神似”。

2、要做到新颖、独特和简洁。学校吉祥物只有新颖、独特和简洁，才能脱颖而出，赶上潮流，富有魅力，引人入胜。

3、力求美观大方，才能让受众百看不厌，过目不忘。通过对吉祥物的热爱，进而爱屋及乌，产生对其学校的喜爱，而绝不能让受众反感吉祥物，以致反感学校。

4、体现学校的定位。品牌的吉祥物一定要体现学校的定位和个性，与学校整体融为一体，绝不可背离学校的定位和个性，以免破坏学校的形象和基础。

5、要富有创造力。学校吉祥物要有一定的寓意，让人能从中得到愉快的联想，且想像空间要大，切不可让学生产生消极的、误导性的学校联想。

6、易于和学校其他元素搭配。学校吉祥物的创建要与学校其他元素一起进行搭配，以求达到学校的整体传播效果，并能有效地整合传播，促进学校发展。其他元素包括：名称、标志、包装、标志物、周围环境。

7、最后一点，应活泼，充满趣味。一个活泼有趣的吉祥物对于学校创建与发展起着不可估量的作用。由于吉祥物具有很强的可塑性、创造性，可以根据需要设计不同的表情、不同的姿势、不同的动作，使之更富有弹性、生动性，以达到过目不忘的效果。

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