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1、独家专访│胡歌：在对的时间遇见对的梅晓歌

上海初冬的周末，接受完专访的胡歌额头上浮起一层薄汗。“我老紧张，今朝像考试一样。”他嘟囔了句上海话。

几天后，电视剧《县委大院》开播。胡歌在微博上介绍他的新角色：“任重道远，梅晓歌今晚上任，他有点紧张……”纵然开篇第一场戏是这样的：梅晓歌就着“一个亿的窟窿”连啃两只包子，“再大的事，饭也要吃”。去现状一点都不光明的光明县履新，他跑步入场，从容赴任。

紧张与从容，演员代入角色后的一体两面，在他身上平和共处。

聊角色塑造之难，他上一句脱口而出，拍戏时做的功课都刻进了记忆DNA，“全国有1472个县、394个县级市（截至2021年底）”，相信每个县委书记、县长都有自己的个性、自己的样子，演员需要演出他们共性中的个性；下一句便放慢语速、字斟句酌，把梅晓歌从外型到内心的塑造逻辑、路径周全地勾勒出来，“基层干部不好当、不容易”。

谈演员职业的本质，他会笑着接过记者的话头，冒出家乡话“到了呀，就是40岁”，庆幸在对的时间再次遇到对的角色；但他又谨慎地不愿断言自己为梅晓歌做的储备是完全足够的，“遇见了对的角色，‘临时抱佛脚’的准备总是有限的”。他觉得，现实生活是演员最好的土壤，而生活这门功课无尽、无涯。

以梅晓歌的身份亮相，距离他上次带着作品走到大众视野已过去了三年。网上打趣胡歌是影视圈“失踪人口”，他纠正道：“我是‘流动人口’，有工作需要时我就出现，其他时间回归生活，演员必须要有自己的生活。”要在生活里累积每个角色的功课，紧张着并从容着。

归根结底是一群可爱的人的生活

参演《县委大院》是桩几乎不需要“决策过程”的事，“和正午阳光合作完《琅琊榜》《伪装者》后一直在找机会，这次缘分刚好”。但如何把梅晓歌演到观众心坎里去，纠结过程是真实存在的。

县城，梅晓歌的主战场，可城乡建设，工农业情况，复杂人口管理和经济结构调整等事务都与胡歌的日常有段距离。更何况，全国1000多个县风貌参差，哪里去寻放之四海皆准的样本人物。剧本给了他第一重确认，“王小枪老师下生活收集了大量真实素材，他把很多细节写得生动、有生气，我看到了一群可爱的人”。导演孔笙进一步替演员卸下负担，大的方向很明确，基层干部有共性，都是党和人民的干部，“个性上，靠剧本写、靠演员演，要把角色还原成人”。

创作的接力棒来到演员手里。胡歌说，不是“县长”“县委书记”的外在职务塑造了角色，相反，人的内在血肉才是更丰富的戏剧，没有套路、没有脸谱，“梅晓歌既是全国千分之一的，又是独一无二的”。他从三个词切入梅晓歌的精神世界，“傻、简单、破釜沉舟”。

儿时的梅晓歌外号“傻哥”，一群小捣蛋鬼闯祸，只有他不跑，留到最后接受大人的责罚。三岁看到老，那兴许是“有担当、有韧劲”的雏形。大学里主修数学，青年梅晓歌养成了化繁为简、透过最纯粹的数据看复杂问题的习惯，到了工作中，这个数字敏感型干部看得出账本猫腻、记得住奶牛产量。至于写在光明县县志里的“破釜沉舟”，是他家乡根脉所系，更是县长梅晓歌上任的关键词。“他还有和妻子、和母亲的感情戏。”胡歌说，《县委大院》是部群像戏，但好剧本能在不多的篇幅里精准捕捉到感情落点。

内心依据丰富，外在的身台形表便水到渠成。梅晓歌是个有亲和力的干部，孔导让胡歌把日常爱笑的样子带到他身上。胡歌自己还给角色设计了些微疲惫感，“他没那么身形笔挺，因为工作上，他临危受命而来，背负着比常人想象中大得多的压力，没日没夜，甚至有时不被理解。生活里，妻子和母亲都是他情感的柔软地。他为人民群众考虑的问题，与他个人对美好生活的向往、对小确幸的追求是一致的。”

归根结底，县委大院人来人往，大院里有基层工作者的喜怒哀乐，大院外有千家万户的点滴生活。演员要做的是，“由人的情感度量，让观众看到这群基层干部，他们为人民的幸福生活默默付出、无私奉献”。

对的表演，会在对的气场中不断加成

《县委大院》里有名有姓、有始有终的人物近百个，驻组演员始终高位运转，而且，几乎全员实力派。这让胡歌觉得，饰演梅晓歌的日子与其说是演艺生涯的挑战，毋宁讲是一次学习，“对的表演，会在对的气场中不断加成，在大家的共同创作中不断加成”。

对的气场首先来自导演孔笙。“孔导有个习惯，他不会把镜头切得很碎，他要给演员留足空间，去展现完整的表演。”在胡歌看来，如果说导演的细节控总能恰如其分地将演员带入准确的环境，那么机器一旦运转起来，他并不会频繁干预，而是成全演员一气呵成的表演，呵护演员之间激荡出的情绪场。

有意思的是，某天，望着导演孔笙在剧组忙碌的样子，胡歌忽然生出强烈的感觉，导演身上很多特质跟梅晓歌相通，“我跟孔导近八年后再合作，他好像什么都没变，依然是剧组里最忙的人之一，事无巨细，处处操心，这和梅晓歌是一致的。”打个不那么确定的比方，孔笙是《县委大院》剧组的“梅晓歌”，胡歌心里那个人物形象又清晰了几分。

对的气场更靠演员们彼此成就。大院里，梅晓歌有位重要的工作伙伴：艾鲜枝，一位处事果敢利落、真诚刚毅的女干部。光明县下一任书记和县长搭档，他们理念相通，将并肩克服重重阻力谋发展。饰演艾鲜枝的演员吴越是胡歌的老朋友了。进组前，两人聊剧本，上戏师姐给了师弟很中肯的一条建议：“台词要背熟。这部戏里，台词就是梅晓歌的子弹。”吕青山的扮演者黄磊则给胡歌送来了掌控“子弹”的快速记忆法，那是他“亲测有效”的。

那段时间，酒店的健身房成了《县委大院》演员们的“团建地”。大家的话题往往从健身开始，以剧情收尾。有了戏里戏外彼此的加持，梅晓歌的“子弹”的确弹无虚发。城关镇的水源地保护拆迁遇上了村民的祖坟，迁坟动员大会上，刚到任的梅县长将心比心，字字戳中村干部的心。那是胡歌进组后第一场有大批群众在场的戏，推心置腹地说完，他起立向着在场众人深深一躬，“弯下腰那瞬间，我心里有东西在翻涌，也是那场戏，我正式走进了梅晓歌的世界”。

后来，全县工作大会上发言，梅晓歌将办公室草拟的发言稿悬置一边，发表了一场没有远大目标的讲话。网友评价：“不说一句豪言壮语，却处处都是壮志豪情！”拒绝空话套话的务实派形象，因为台词的力量，更踏实了几分。

也有时候，“子弹”在别人手里，是对手戏演员的台词击中了他。胡歌心里，有一场戏常在心头盘桓。“是和母亲的一场戏。”那天，梅晓歌终于从繁忙的工作里抽身赶去看望病榻上的妈妈。“前几年，我母亲过世了。那场戏，演的那刻，我仿佛并不是在演戏……”在胡歌眼里，也许是饰演妈妈的严晓频身上温度、气质有似曾相识，也许仅仅是妈妈的台词奏效了，“像极了生活中我妈妈会跟我说的”。

“但行好事，莫问前程”
给梅晓歌，也给胡歌

《县委大院》公布阵容那天起，梅晓歌的角色名和演员间奇妙的命定感让很多人联想翩翩，“梅长苏+胡歌=梅晓歌”的猜测在网上有了一席之地。闻言，胡歌笑了，“说实话，我也这么想过”。他跟编剧求证，得到答复“纯属巧合”，不过，能在不惑之年“梅开二度”，也很是不错。

20多岁演了李逍遥，30多岁成为梅长苏，40岁走进梅晓歌。“不同年龄段遇见不同角色，每个角色开启不同的一段时间。我很幸运，演员最理想的状态，就是在对的时候遇到对的角色。”胡歌说，他衡量对的角色、好的角色的判断其实很简单，“理性上说，要相信。感性上讲，能打动我”。就像现在的梅晓歌，他在胡歌的角色序列里虽是未曾尝试过的人物，但在他过去40年的人生阅历中切切实实地被“看见”过，“真实的事、纯粹的人，总是会给我最大的感动”。

剧中的梅晓歌是个跑步达人。每次拍晨跑的戏，胡歌都能感受到角色内在的韧劲。“绕着操场一圈又一圈，好像没有明确终点的感觉。像是他的工作，很多目标可能肉眼看不见，甚至不是一届班子一代人可以达成的，但他依然周而复始、日拱一卒。”演员的长跑也是如此，“但行好事，莫问前程”这句话，胡歌送给梅晓歌，也给自己。

其实这两年，胡歌虽不常常亮相于大众视野，但演员的“功课”半点没落下。他跟不同的导演合作，开拓着一个又一个胡歌的未知面。电影《不虚此行》，他演悼词撰写人闻善，“闻善的职业和外在表象好像跟我很远，但在内心，我们有非常多的交集”。拍《繁花》，“我始终把阿宝作为和过往自己的连接”。有天夜戏，阿宝睡不着，出门坐上夜宵车漫行城市，“巨龙公交车，有香蕉座，那天，我有了很多小时候的回忆，我好像长在了他身上”。如今的梅晓歌已经与观众见面，“他的思维方式、理想格局让我学到不少，他在光明县推进的事业，想到的始终是未来，是下一代”。

在一个又一个角色的生命里度过，与一支支优秀团队携手，“那感觉好比，可能我原来只有36变，但接触更多优秀导演，我就成了孙悟空、有72变了。”他跟不同的导演、团队学塑造角色、表现角色的不同方法，也汲取他们身上相同的执著、敬业的态度，“每次合作都值得，都不虚此行”。

而在准备遇见下一次“对的角色”之前，演员从不停止接受生活的滋养。“是否对生活充满了热情，是否对生命充满了敬畏，是否为人生留有好奇心，是否对世界葆有冒险的心，这些都是让你成为好演员的基本要求。无论什么时候，现实生活是最好的土壤。”不进剧组的日子，人们在袁弘的话剧后台、公益活动、B站纪录片里看到或听到胡歌。他说，那都是另一种意义上的“功课”，是自己感兴趣并应该做的事。

“演员就是镜子里的自己。他和我不一样，他又是我。”要变成镜子里的自己，演员就要对生活满是热忱。“镜子也像是个平台、载体、舞台，我尊重这面镜子，因为有它，我才能变成另一个人。”那是想象力的具象化，但想象无法翻越生活边界。生命里经过的事，都会长在他的角色里。

>>胡歌说

三个词形容梅晓歌：

傻、简单、破釜沉舟

梅晓歌最常说的台词：

同志们，我们要将心比心啊！

一句话推荐《县委大院》：

这部剧中，我们能看到县委大院里的日常工作，也能看到大院外千家万户的平凡生活，日常和平凡都值得书写。

作为胡歌，想对梅晓歌说：

但行好事，莫问前程。

觉得自己还缺什么角色：

缺好多，我对做演员、对演戏，还有无限热情。

怎样看待粉丝：

所有职业都会有自己的拥趸。我的粉丝，他们是我坚强的后盾，他们也是引领我的人。或者说，他们让我认识到了演员这个职业更多的意义和价值。

作者丨王彦

编辑丨蒋竹云

2、职业生涯人物访谈

职业生涯人物访谈

有人说，教师是辛勤的园丁，培育着学生茁壮成长;有人说，教师是灵魂的工程师，塑造着人类的高尚心灵。教师是严冬里的炭火，给人以温暖，教师是雾海中的航标灯，指引人前进。教师如园丁，为祖国山川添秀色;教师如春雨，神州大地尽芳菲。教师是神圣的，光荣的，伟大的。我从小都梦想着成为一名教师，随着年龄的增长，我的目标日益明确，就是以后成为一名高校教师。

为了更好的了解高校教师这个职业，明确自我努力的方向和资料，我访谈了政法学院的教师。

一、目标职业生涯人物简介

刘xx，女，副教授，46岁，毕业于北京大学，现任太原理工大学政法学院副院长。刘教师一向致力于政治理论课的教学与研究工作，长期从事大学本科教学工作，曾编著多部政治理论书籍和教材，授课质量和授课口碑得到广大学子一致好评。

二、访谈过程简介

1、时间：201**年11月21日

2、地点：政法学院副院长办公室

3、方式：应对面访谈

4、过程概述：我向教师说明了来意之后，开始了访谈。按照事先设计好的访谈问题，我们开始了交流，主要围绕着刘教师青年时代的职业目标、如何走上教师岗位、对高校教师工作的看法、任教的经历和对我的规划的看法等方面的资料展开访谈。刘教师热情而耐心的解答着我的疑问，访谈过程顺利而愉快。

三、访谈心得

经过与刘教师的交流，我了解到了从事高校教师所需要的基本素质，深化了对高校教师职业的认识，更加明确了自我今后的行动方向和轨迹。下头我从访谈经验总结、对目标职业的分析、自身的认识变化、对自我就业和将来职业发展的帮忙几个方面来谈谈访谈体会。

1、访谈经验总结

此次访谈十分顺利，比较成功。源自于几个方面：(1)正确的选择了对象。本人就读于政法学院，刘教师以往带过我们的课，再加上经过学院活动等方式使得我和刘教师之间有相互的了解，这比选择一个陌生的教师访谈要顺利。加上刘教师平易近人、和蔼可亲，和她交流，我不感觉拘谨和紧张。(2)时间安排合理。在访谈前，我就和刘教师预约了时间，因为大学教师一般都比较忙，必须要协商好时间，有利于访谈的连续性和操作性。(3)事先准备到位。在去访谈刘教师之前，我设计好了访谈问题，并找上协助我摄影的同学，保证了访谈的连贯性。(4)访谈方式选择恰当。在访谈期间，我和刘教师更多的是一种生活式的闲聊，这样既结合事先准备的访谈问题，又能在自然中延伸话题，比起那种形式的采访更有利于交流。当然，在访谈中也存在些问题，如设计的问题太过于宏观，访谈中对高校教师的具体工作资料挖掘不够等。

2、对目标职业的分析

经过访谈，首先，我了解到了此刻很多有点名气的高校对招聘的教师的要求越来越高，单从学历水平来看，起初是本科，之后是硕士，此刻太原理工大学对外来的教师要求是博士文凭。加上其他著名高校对教师本科阶段所读的学校等要求，可见，从事高校教师越来越不是件简单的事情。

其次，高校教师的待遇和工作环境相对来说是比较好的。对于名校的有限岗位来讲，教师是供大于求的，高校教师的岗位竞争日益激烈，这与国家重视教育的发展、提高教师的待遇是分不开的。

最终，从事高校教师应当具备一些基本的条件。除了目标高校的明确规定的应聘教师的条件外，正如刘教师讲的，高校教师应当具备爱心、耐心、职责感、奉献精神和业务本事。而爱心是首要的，因为教师作为一份不一样于很多职业的特殊职业，在于教师的崇高和奉献，没有爱心的人即使走上了教师的工作岗位，也是很难有所作为的。相反，会因为不热爱这份职业而倍感痛苦。

3、自身的认识变化

在和刘教师交流过后，我感到自我的一些认识有所深化。一是更加坚定了选择高校教师作为未来自我的职业的信心。正如刘教师所讲的那样：高校教师是崇高的，是一种荣耀，实现了社会价值与自我价值的有机统一。二是高校教师并不是一份能够带来权力金钱的职业，从事高校教师的职业主要的收获是拥有稳定的生活状态、丰富的精神状态和享受桃李满天下的成就感和满足感。能够在每逢节假日之际，打开手机，看见众多的学生祝福信息是最大的幸福。三是作为一名高校教师也不是件容易的事情，除了走上岗位的困难，还有走上岗位后的成长的痛苦。

4、对自我就业和将来职业发展的帮忙

经过此次访谈，我学习到了很多东西。在访谈中，刘教师指出我的规划不够具体，应当要想到职业道路上的各种困难，做好应对挫折的准备，要提出具体的应对措施。前途是光明的，道路是曲折的。我今后将从以下几方面努力，不断提高自我：

(1)努力学好专业知识。作为一名大学生，学习是天职，并且我以后打算从事高校行政管理教师职业，更加要求有扎实的专业理论基础。我要合理安排时间，努力学习，取得优异的成绩。

(2)进取投身实践。在读书期间，除了基本的学习之外，我将进取参加各类学校之内和之外的活动，全面提升自我，因为从事教师工作不仅仅需要有知识文化，还需要口才、组织等综合素质。

(3)努力做一名富有爱心、德才兼备的高校教师。想要成为一名高校教师，首先必须要有一颗博爱之心，要有优良的品德，所谓德高为师，身正为范说的就是这个道理。其次是要培养自身基本的素质，到达成为教师的基本条件。身为一名教师，必须要不断提高自身的业务本事，还要用发展变化的观点，与时俱进，不断关注每一届学生的变化情景，同时不断更新自我的知识储备，养成终身学习的习惯。

经过此次生涯人物访谈，让我了解到了更多的关于高校教师职业的信息，让我明白了成为一名高校教师所需具备的本事和条件，也让我认识到了自身的不足，将有助于我及时制订合理的职业规划，为将来职业目标的实现打下基础。千里之行，始于足下，把握今日，成就未来。我坚信，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，只要我勤奋努力，朝着目标一步一步前进，职业目标终究会实现。

职业生涯人物访谈

有人说，教师是辛勤的园丁，培育着学生茁壮成长;有人说，教师是灵魂的工程师，塑造着人类的高尚心灵。教师是严冬里的炭火，给人以温暖，教师是雾海中的航标灯，指引人前进。教师如园丁，为祖国山川添秀色;教师如春雨，神州大地尽芳菲。教师是神圣的，光荣的，伟大的。我从小都梦想着成为一名教师，随着年龄的增长，我的目标日益明确，就是以后成为一名高校教师。

为了更好的了解高校教师这个职业，明确自我努力的方向和资料，我访谈了政法学院的教师。

一、目标职业生涯人物简介

刘xx，女，副教授，46岁，毕业于北京大学，现任太原理工大学政法学院副院长。刘教师一向致力于政治理论课的教学与研究工作，长期从事大学本科教学工作，曾编著多部政治理论书籍和教材，授课质量和授课口碑得到广大学子一致好评。

二、访谈过程简介

1、时间：201**年11月21日

2、地点：政法学院副院长办公室

3、方式：应对面访谈

4、过程概述：我向教师说明了来意之后，开始了访谈。按照事先设计好的访谈问题，我们开始了交流，主要围绕着刘教师青年时代的职业目标、如何走上教师岗位、对高校教师工作的看法、任教的经历和对我的规划的看法等方面的资料展开访谈。刘教师热情而耐心的解答着我的疑问，访谈过程顺利而愉快。

三、访谈心得

经过与刘教师的交流，我了解到了从事高校教师所需要的基本素质，深化了对高校教师职业的认识，更加明确了自我今后的行动方向和轨迹。下头我从访谈经验总结、对目标职业的分析、自身的认识变化、对自我就业和将来职业发展的帮忙几个方面来谈谈访谈体会。

1、访谈经验总结

此次访谈十分顺利，比较成功。源自于几个方面：(1)正确的选择了对象。本人就读于政法学院，刘教师以往带过我们的课，再加上经过学院活动等方式使得我和刘教师之间有相互的了解，这比选择一个陌生的教师访谈要顺利。加上刘教师平易近人、和蔼可亲，和她交流，我不感觉拘谨和紧张。(2)时间安排合理。在访谈前，我就和刘教师预约了时间，因为大学教师一般都比较忙，必须要协商好时间，有利于访谈的连续性和操作性。(3)事先准备到位。在去访谈刘教师之前，我设计好了访谈问题，并找上协助我摄影的同学，保证了访谈的连贯性。(4)访谈方式选择恰当。在访谈期间，我和刘教师更多的是一种生活式的闲聊，这样既结合事先准备的访谈问题，又能在自然中延伸话题，比起那种形式的采访更有利于交流。当然，在访谈中也存在些问题，如设计的问题太过于宏观，访谈中对高校教师的具体工作资料挖掘不够等。

2、对目标职业的分析

经过访谈，首先，我了解到了此刻很多有点名气的高校对招聘的教师的要求越来越高，单从学历水平来看，起初是本科，之后是硕士，此刻太原理工大学对外来的教师要求是博士文凭。加上其他著名高校对教师本科阶段所读的学校等要求，可见，从事高校教师越来越不是件简单的事情。

其次，高校教师的待遇和工作环境相对来说是比较好的。对于名校的有限岗位来讲，教师是供大于求的，高校教师的岗位竞争日益激烈，这与国家重视教育的发展、提高教师的待遇是分不开的。

最终，从事高校教师应当具备一些基本的条件。除了目标高校的明确规定的应聘教师的条件外，正如刘教师讲的，高校教师应当具备爱心、耐心、职责感、奉献精神和业务本事。而爱心是首要的，因为教师作为一份不一样于很多职业的特殊职业，在于教师的崇高和奉献，没有爱心的人即使走上了教师的工作岗位，也是很难有所作为的。相反，会因为不热爱这份职业而倍感痛苦。

3、自身的认识变化

在和刘教师交流过后，我感到自我的一些认识有所深化。一是更加坚定了选择高校教师作为未来自我的职业的信心。正如刘教师所讲的那样：高校教师是崇高的，是一种荣耀，实现了社会价值与自我价值的有机统一。二是高校教师并不是一份能够带来权力金钱的职业，从事高校教师的职业主要的收获是拥有稳定的生活状态、丰富的精神状态和享受桃李满天下的成就感和满足感。能够在每逢节假日之际，打开手机，看见众多的学生祝福信息是最大的幸福。三是作为一名高校教师也不是件容易的事情，除了走上岗位的困难，还有走上岗位后的成长的痛苦。

4、对自我就业和将来职业发展的帮忙

经过此次访谈，我学习到了很多东西。在访谈中，刘教师指出我的规划不够具体，应当要想到职业道路上的各种困难，做好应对挫折的准备，要提出具体的应对措施。前途是光明的，道路是曲折的。我今后将从以下几方面努力，不断提高自我：

(1)努力学好专业知识。作为一名大学生，学习是天职，并且我以后打算从事高校行政管理教师职业，更加要求有扎实的专业理论基础。我要合理安排时间，努力学习，取得优异的成绩。

(2)进取投身实践。在读书期间，除了基本的学习之外，我将进取参加各类学校之内和之外的活动，全面提升自我，因为从事教师工作不仅仅需要有知识文化，还需要口才、组织等综合素质。

(3)努力做一名富有爱心、德才兼备的高校教师。想要成为一名高校教师，首先必须要有一颗博爱之心，要有优良的品德，所谓德高为师，身正为范说的就是这个道理。其次是要培养自身基本的素质，到达成为教师的基本条件。身为一名教师，必须要不断提高自身的业务本事，还要用发展变化的观点，与时俱进，不断关注每一届学生的变化情景，同时不断更新自我的知识储备，养成终身学习的习惯。

经过此次生涯人物访谈，让我了解到了更多的关于高校教师职业的信息，让我明白了成为一名高校教师所需具备的本事和条件，也让我认识到了自身的不足，将有助于我及时制订合理的职业规划，为将来职业目标的实现打下基础。千里之行，始于足下，把握今日，成就未来。我坚信，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，只要我勤奋努力，朝着目标一步一步前进，职业目标终究会实现。

职业生涯人物访谈

前言

通过学习《职业生涯与发展规划》这门课，我觉得我学到了很多很多，在这里我发现了自己的兴趣爱好，了解了自己的性格特点，以及知道了自己这种性格在未来的就业中可以从事的职业，并对自己在大学里剩下的两年时间做好规划，为以后做准备，更加的了解职场的需要，为自己以后做好准备。

生涯人物访谈主要内容

访谈时间：

20xx年x月x日

访谈方式：

电话

访谈人：

枣庄学院李怡婷

被访谈人：

平度一中校长刘晟

访谈原因：

我一直很想做老师，而且我觉得我很适合这个职业，所以当时高考填报志愿的时候我毫不犹豫地选择了这个专业。然而我也发现，如果只是做一名普通的教师，可能没有办法完全实现自己的人生价值。因此，我打算先从教师做起，慢慢往管理阶层靠拢，并制定了一个职业规划。为了实现我的人生目标，我还和我之前学校的校长聊了关于教师的问题，也了解到做老师的艰辛和快乐。 被访谈人简介：刘晟，现就任于平度一中的校长，平度市教委。刘校长从事教师工作多年，经验丰富，平时他对我们很好，总是对我们嘘寒问暖，因此我很喜欢他。

访谈主要内容：

询问了老师大概一下几个问题：

1、 以什么样的方式从事教育事业

2、 教师的责任以及相应的培训问题

3、 对于工作的.满意程度以及家人的评价

4、 关与教学管理的有些经验还有意见看法

5、 对于大学生就业的分析以及从事教育以及教育管理方面的建议

老师都对这些问题做了深入全面的回答，既分析了现在教育的现状，又对教育专业的发展提出了自己的看法，并且结合自己的经验，对我们大学生做了一些建议，比如需要什么专业资格证书，作为老师需要什么素质，与学生相处的心得，对于教学管理，素质教育的发展的一些看法，很详细，也很深刻。

访谈总结：

我认为这次的采访还是相当成功的，而且让我受益颇多。我对老师的工作有了更深一步的认识，同时也对如何作一个合格的老师有了更深的觉悟。作为老师不但要有充分的耐心，还要有信心，有责任感，虽然没有那些东西也可以做一名老师，但是我觉得那样的老师是不太会得到学生的尊重的，可以和学生打成一片，又在学生面前有充分的威严的老师，一定会是一个好老师。

这次的访谈促使我静下心来想想以后的这几年里路该怎么走，如何把自己打造得更强大，使自己在职场中少一些困难，时刻提醒自己要往哪些方面努力，在平静的大学生活里给自己寻找压力，把压力化为动力，牢记面临的种种困难。首先就是我的专业知识，这不仅仅是对自己职业的要求，也是对自己耐心和能力的考验。在把专业知识学好的前提下，在当今社会英语也很重要，学校就是学习的环境，即使问很幼稚的问题也会得到朋友或老师的耐心解答，多学知识只会有益而不会有害，生活也会变得充实。在寒假的这些日子里，见到了已经为人父母的同学，也接触了其他院校的学生，也曾坐下来和乡里乡亲聊家常，他们对我的期望是那般的高，让我明白我必须成功，不辜负他们的期望。

学校为了让我们及时了解社会就业现状，从而及早规划人生，积极为未来的事业做准备，为我们开设了职业发展与就业指导课程。然而，作为学生，我们生活在一个相对独立且简单的环境。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况，就只能让自己继续隔绝于社会之外。社会的复杂多样，变幻莫测，是在书本、网络和学校里无法感受到的。这次访谈，也算是我开始接触社会的开始。

自身的认识变化：

通过和老师的谈话，我改变了一些旧有错误观点，对未来职业有了新的认识与思考，对自己的人生有了具体而崭新的规划。

为了在大学里充分调动自己的积极性，所以我决定做到以下几点：

（1）努力学习，学好专业知识和英语，考取各种需要的证书并且复习自己的高中知识和初中知识，为以后当老师做准备。

（2）学会处理人际关系。大学不仅是学习的乐园，更是交友的地方。大学对于我们，就像是个小型社会，在大学里，我们会遇到形形色色的人，这是就要求我们要重视培养自己的为人处世能力及经营并维护好自己的人脉资源，与同学，学长，老师们和谐相处。

（3）在业余时间多与社会接触，可以通过做家教等兼职提高自己与社会接触的能力，也与自己所规划的职业有所联系，能对自己的将来有所帮助。

（4）在生活中，磨炼自己的意志，摆正自己的心态，本着对工作严谨、认真、负责的态度，乐观面对未来所从事行业的发展前景。

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