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1、奶奶用“笨”方法教1岁宝宝学说话，孩子的变化让爸妈惊喜

文/路路妈

老人带孩子有个好处，事关孩子的表达和理解能力，能让孩子受益一生，有多少人发现了呢？

这个好处便是，老人“话多”，刚好可以给学说话阶段的宝宝提供有利的语言环境。

路路1岁时，奶奶专程从乡下赶来与我们同住，用她的话说就是：你们年轻人都没有耐心，也不会跟孩子唠叨话，一旦过了该说不说的年龄段，孩子就不想说了！

奶奶此行目的明确，就是要跟路路唠叨话，自认为离了她孩子就不会说话了，或者说，孩子会变得嘴笨而说话晚？

一开始，路路妈有点困惑。心想：奶奶没有接受过专业培训，也没有接触过高深的育儿理念，能有什么好方法教1岁宝宝学说话呢？

经过一个月的观察，发现奶奶每天都说个不停。那么，一老一小，孩子才1岁而已，俩人怎么会有那么多的“共同语言”呢？

您别不信，奶奶跟路路还真是投机得不得了。而且奶奶的方法略微显“笨”，就是把字词句放在具体的语境中，然后不断地重复。

比如买了草莓，奶奶拿出一颗放在手掌心问“红红的是什么？”路路盯着草莓慢吞吞地回答“草莓”。

比如奶奶带路路在公园玩，抬头指着天空上长长的一条白线问“天上飞的是什么？”路路兴奋地手舞足蹈，不停地欢呼“飞机、飞机！”

再比如，一起逛动物园，奶奶依然说个不停：“你看，可爱的猴子、凶猛的狮子、美丽的孔雀……”

不得不佩服奶奶的耐心，能做到如此不停地、重复地唠叨话，换成是我，估计早就腻烦了、嗓子哑了，顶多两天就坚持不下去了。

非但如此，就算不出门，奶奶也总有办法让路路开口讲话。比如，奶奶拿着《宝宝学说话》语言启蒙绘本，教孩子认识不同的职业，“医生在做手术”、“消防员在救火”、“老师在讲课”……

玩上一阵子，奶奶会换另外一本《宝宝学说话》绘本，鼓励孩子互动：“我的嘴巴在这里，你的嘴巴在哪里？”“我的鼻子在这里，你的鼻子在哪里？”等等。

奶奶用“笨”方法教1岁宝宝学说话，一个月下来，孩子不但乐于开口，还会夸人了呢！比如，他会说“妈妈美”“爸爸帅”“宝宝乖”等，孩子的变化让爸妈惊喜！

0-3岁是婴幼儿大脑发育的第二个高峰期，皮层发育到6个月时开始接近于成年人，3岁时脑细胞约分化基本完成。

这个阶段，源于大脑的感觉是非常灵敏的，宝宝最容易学习某些知识和经验。错过这个时期，可能就不会达到最好的水平。所以婴幼儿时期，对培养孩子的阅读习惯和能力至关重要。

不过，给一岁宝宝选书有讲究，你为孩子选对书了吗？

• 对于0-3个月大的宝宝，家长可以选择读起来比较有韵律感的书念给宝宝听。

比如儿歌以及一些押韵的故事。家长在念的时候，声音要力求抑扬顿挫，这样可以让宝宝更专心。

《宝宝学说话·三字儿歌》通过朗朗上口的简短儿歌，有效提高宝宝的语言能力。

《宝宝学说话·练练象声字》书中选取嘻嘻、嘿嘿等有趣的象声词，有效提升宝宝的认知能力。

• 宝宝3-6个月，选择有基础颜色和简单图片的书。

过于艳丽的书对孩子的眼睛不好。同一主题的几页组成一本小书，家长可以抱着宝宝，看图说话。

《宝宝学说话·看图讲故事》精美图画和巧妙设问相结合，能够有效提高宝宝的想象力，训练逻辑思维。

• 6个月之后的宝宝，开始学坐和爬，对周围世界充满好奇，家长可以找一些能提升宝宝兴趣的书。

比如《宝宝学说话·语言游戏》，书中通过极具趣味的语言小游戏，增强宝宝的语言学习兴趣和积极性。

《宝宝学说话·日常字词》书中通过对日常字词的情景说明，有效提高宝宝的情景认知水平。

宝宝对新鲜事物有强烈的好奇心，这些书容易吸引孩子的注意力，家长可以在宝宝捣乱的时候，用这些书来吸引他的注意力。

• 1岁左右的宝宝能安静地坐下来，可以选择字数少、图画简明、主题贴近其年龄的故事书。

一般宝宝看书的兴趣可以持续3分钟，所以故事书要尽量简明扼要，字数不能太多，这样孩子一看图片就可以明白故事讲的是什么。

《宝宝学说话·你问我答》书中通过对基础问题的提问和解答，有效提升宝宝的认知能力。

《宝宝学说话·学说句子》通过简单的短句子训练，帮助宝宝的语言表达更加完整。

1岁之内是语言的准备期；2-3岁是语言发育的飞速时期；3岁以上基本能够和成年人进行正常的语言交流。

绝大多数孩子在十个月龄左右能够有意识地叫爸爸妈妈，1岁左右就能够说3到5个字的句子。

如果孩子说话晚不是因为生理或心理方面的原因，那么就是缺乏必要的语境了。

路路妈把自己孩子用过的《宝宝学说话》推荐给大家，这套语言启蒙绘本很适合孩子模仿并不断重复，并且为家长提供跟孩子互动交流的话题参考。

这套《宝宝学说话》语言启蒙绘本共有10册（共39元），分别为《语言游戏》《练练象声字》《你问我答》《日常字词》《趣味词语》《字词拓展》《认识拼音》《学说句子》《三字儿歌》《看图讲故事》。

给0-3岁的宝宝讲故事，不建议时间过长，最好几分钟一个故事，然后反复说。另外宝宝的书要小而薄，页数也不能太多。

《宝宝学说话》语言启蒙绘本根据0-3岁儿童语言发展规律编写，由易到难，循序渐进，10册绘本涉及十个主题，方便宝宝更早地学会流畅、准确、清晰地表达。

教1岁宝宝学说话不是一朝一夕可以培养出来的，父母要为孩子构建一个分级阅读的蓝图，在他还小的时候，用一些小技巧、小方法来激发说话欲望。

家长的一言一行都是对孩子的阅读启蒙，如果您家有学说话阶段的小宝宝，一定记得认准这套0-3岁语言训练阶梯宝典！它能让宝宝学说话，会说话，爱说话，做个善于表达的好宝宝。

2、幼儿学说话最好方法一岁歌谣

幼儿学说话最好方法一岁歌谣

适合学说话的儿歌

1、起床歌

小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱。

2、穿衣歌

小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子，穿鞋子。

3、小镜子

小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸，闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。

4、叮铃铃

叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近，小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。

5、看画报

小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧；布娃娃，哈哈笑，伸出手，要你抱。

6、胡萝卜

胡萝卜，大白菜，嫩豆腐，鲜牛奶，红苹果，绿黄瓜，吃得多，长得快。

7、逛公园

逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧；花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。

8、小汽车

小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。

9、小鹅毛

小鹅毛，飘呀飘，飘上天，不见了；小鹅毛，飘呀飘，飘下地，睡着了。

10、光脚丫

小娃娃，光脚丫，扶着走，跪着爬，蹲一蹲，站一站，嘣嘣跳，快长大。

11、拍拍手

拍拍手，点点头，敬个礼，握握手；拍拍手，点点头，笑嘻嘻，好朋友。

12、扔皮球

小皮球，举高高，扔出去，它就跳，跳到东，跳到西，跳到鞋里藏猫猫。

13、学画画

小娃娃，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。

14、大鞋子

大鞋子，像只船，爸爸穿，我也穿，一二一，向前走，走呀走，翻了“船”。

15、搭积木

大积木，红黄蓝，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。

16、上楼梯

一二三，三二一，小宝宝，上楼梯，不用扶，不用抱，跨大步，走上去。

17、洗澡歌

小鸭子，嘎嘎叫，走呀走，摇呀摇，见了水，要洗澡，扑嗵嗵，往下跳。

18、讲故事

月光下，摇篮旁，宝宝听，妈妈讲；小猴子，捞月亮，月亮和它捉迷藏。

19、小星星

小星星，亮晶晶，白天睡，晚上醒，不说话，眨眼睛，看宝宝，笑盈盈。

20、睡着了

摇篮里，静悄悄，小宝宝，要睡觉，闭上眼，盖好被，小宝宝，睡着了。

幼儿学说话最好方法一岁歌谣

适合学说话的儿歌

1、起床歌

小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱。

2、穿衣歌

小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子，穿鞋子。

3、小镜子

小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸，闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。

4、叮铃铃

叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近，小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。

5、看画报

小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧；布娃娃，哈哈笑，伸出手，要你抱。

6、胡萝卜

胡萝卜，大白菜，嫩豆腐，鲜牛奶，红苹果，绿黄瓜，吃得多，长得快。

7、逛公园

逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧；花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。

8、小汽车

小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。

9、小鹅毛

小鹅毛，飘呀飘，飘上天，不见了；小鹅毛，飘呀飘，飘下地，睡着了。

10、光脚丫

小娃娃，光脚丫，扶着走，跪着爬，蹲一蹲，站一站，嘣嘣跳，快长大。

11、拍拍手

拍拍手，点点头，敬个礼，握握手；拍拍手，点点头，笑嘻嘻，好朋友。

12、扔皮球

小皮球，举高高，扔出去，它就跳，跳到东，跳到西，跳到鞋里藏猫猫。

13、学画画

小娃娃，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。

14、大鞋子

大鞋子，像只船，爸爸穿，我也穿，一二一，向前走，走呀走，翻了“船”。

15、搭积木

大积木，红黄蓝，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。

16、上楼梯

一二三，三二一，小宝宝，上楼梯，不用扶，不用抱，跨大步，走上去。

17、洗澡歌

小鸭子，嘎嘎叫，走呀走，摇呀摇，见了水，要洗澡，扑嗵嗵，往下跳。

18、讲故事

月光下，摇篮旁，宝宝听，妈妈讲；小猴子，捞月亮，月亮和它捉迷藏。

19、小星星

小星星，亮晶晶，白天睡，晚上醒，不说话，眨眼睛，看宝宝，笑盈盈。

20、睡着了

摇篮里，静悄悄，小宝宝，要睡觉，闭上眼，盖好被，小宝宝，睡着了。

幼儿学说话最好方法一岁歌谣

教宝宝说话的四种方法

1、听：即让宝宝听你讲故事、念儿歌和说话。睡前讲故事、念歌谣应是宝宝每天“必修课”。每个故事至少要讲1～2周，儿歌也要固定几首，短小易记，朗朗上口。经过多次重复，宝宝的大脑就会建立起一个加工系统，使故事和儿歌变成他的内部语言，他虽然还不太会说，但如果你故意念错时，他会表示不满。然后你应当尝试让他“接话”，或者接儿歌中最后一个押韵的字。

2、看：即看物说话、看图说话。这时方法是很重要的，要采用“有问有答式”。首先是“你问他指”。如你问“熊妈妈在哪儿？”，他可以用手指出你说的动物来。而当他熟悉了这些词汇以及词所代表的事物之间的关系后，你就必须改变问法，“你问他说”，如你问“这是谁呀”，此时还用手指作回答就不灵了，必须说出“熊妈妈”的词来才行。

3、动：即做动作学说话。1～2岁宝宝是个小小的运动员，他学会的动作技能不仅多而且明确，如：爬、走、跑、停、跳、攀、拿、扔、滚、要等。做动作学说话一般要经历三个阶段：一是你要用准确的语言“翻译”他正在做的动作；二是他听你的指令做动作；三是边说边做动作，即做说并行。

4、日常对话：每天你都要有意识地在日常生活情境中和宝宝说话、对话，语言要简短、明确、正规，不要说娃娃语，想让他说出的字要读重音或多重复几遍，启发他说话的愿望。最重要的，是使宝宝经常保持愉快的情绪和学话的气氛。要用轻松的、游戏似的'、纯属娱乐性的方法和在充满爱的气氛中教宝宝说话，因为孩子只有在感到有人爱他的情况下，他的言语才会得到充分的发展。

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