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1、课题来源怎么填：课题申报书中项目来源怎么填

　　课题申报书中项目来源包括上级下达、横向联系单位委托、自选项目等三类。填写项目来源分类与代码详见下表：

　　课题流程：写材料，立项，结题论文，结题。其实还是蛮简单的，关键就看你有没有关系，另外材料这块要花些心思。

　　目标陈述不仅在填写项目申请书时是必要的，在期刊论文中也是需要明确表述的。研究者在填写全国哲学社会科学规划或全国教育科学规划等基金项目的课题申请书时，必然要陈述目标、研究思路等内容。

　　下面是全国教育科学规划基金项目的课题论证书的内容。

　　1、选题依据：国内外相关研究的学术史梳理及研究动态；本课题相对已有研究的独到学术价值和应用价值等。

　　2、研究内容：本课题的研究对象、总体框架、重点难点、主要目标等。

　　3、思路方法：本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等。

　　4、研究基础：课题负责人前期相关研究成果、核心观点等。

　　5、创新之处：在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新。

　　6、预期成果：成果形式、使用去向及预期社会效益等。

2、论文选题从哪里来？这4点是最基本的

对于刚从事科研工作的硕士生来说 ,学位论文的选题是一大难关 ，如果没有参加过研究项目的本科生，在选题的时候可以根据自己的专业或者自己感兴趣的方向来选题；如果是研究生的话，可以按照自己的研究方向来写，但是在选题的时候也要注意，不能太冷门，太冷门的话没有太多的参考文献。而且选题最好能反映出新的学科矛盾焦点、新成果或者新动向。

文献启发：从文献中选题

在写论文时，导师经常会说要多看文献，才能培养科研思维，发现问题。因此文献是选题的重要途径，从文献中能够找到自己的选题，而且有个好处就是，文献中大部分的话题都是热点话题，使用的方法也比较前沿新颖，有成熟的研究范式和研究话题可以遵循，相对来说“成本低，见效快”。但是在看文献的时候，要掌握文献检索和管理的技能，能够从文献中总结归纳出对自己有用的关键信息，筛选出自己感兴趣的话题，然后再参照文献中的研究方法确定自己的选题，并开始自己的选题，切记不能单一地追随话题和方法而随意选题，以免不能真正理解其中的含义，陷入重复他人研究成果的困境 ,弄得骑虎难下。

从学术讨论和交流中选题

一个人的想法是局限的，当我们的研究水平或者是思想受到局限时，可以参加一些会议，讨论交流能够碰撞出不同的火花，在和同行的交流中能够了解到自己看不到的问题，学到新的思维方式，通过和同行的交流或者高手前辈们的指导，转换新的思路和策略，从中获得选题。在科研阶段会参加各种各样的学术会议或者是各类的讨论会，但是也不需要每场都去，做到少而精即可。但是，在会议上要向高手请教，要做好随时“丢脸”的准备，要勇于“不耻上问”。这就需要我们摆脱“闭门造车”和“夜郎自大”的误区。

实践调研，从项目中找选题

实践出真知，实践调研是研究问题的重要来源，在实践中做选题时就会发现，在里面可以发现很多真实的问题而且问题大都比较重要有趣。但是从实践中提炼好的选题是需要掌握好理论和方法论的，而且能够观察到现实的问题，并将其转换为一个科学研究的问题，不然的话就算将问题摆在眼前还是看不见，无法提炼出好的选题。在进行实践调研时，除了多跑、多观察、多提炼以外，也要有足够的理论素养储备。

从生活中找选题

生活处处皆学问，对于高水平的研究者来说，生活即学问，学问即生活，世事洞明皆学问，人情练达即文章。这个规律比较适用于贴近于人类经济生活的学科。很多的学者都是通过生活中的点点滴滴提炼汇总出经济理论并开始研究的。例如，阿克洛夫经典的柠檬市场理论，就是对于现实生活观察的一种高度抽象和提炼，而他有关于拖延行为的研究，则更是在自身拖延行为和案例解剖的基础上，进行的理论提炼和分析。

当然对于天才工作者而言是非常简单的，毕竟他们能观察到我们观察不到或者不在意的问题。

选题的来源有很多，不管是受到了文献的启发、还是同行交流、实践调研或者是生活中的感悟，但是在做选题时每个选题来源的侧重点都是不一样的，但是有一点是共通的，那就是好的选题都要求我们对于理论或者方法论有很好的认识，然后通过文字进行表述出来，用心地做出一个选题，做出更好的研究成果。

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