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1、隔代育儿有哪些特点：老人带孩子真的都是缺点嘛？隔代教育优缺点大对比，理解就没隔阂

不知道从什么时候开始，孩子跟着爷爷奶奶（姥姥姥爷）长大成了一种普遍现象。等我结婚生子后，渐渐明了了。现在的社会压力和飞涨的物价迫使小两口生完孩子后，不得不马上开始工作了。养育孩子的重任自认就落到了已经退休的老两口身上。

隔代教育也增加了家庭矛盾的发生，主要是老两口和小两口育儿观念的不统一。如果是一个五口之家，那么因为育儿爆发的冷战就会经常发生。为什么隔代教育，往往会发生这么多问题呢？

1、育儿其实主要责任还是小两口的，但是年轻人为了工作，不得不把这个重任转嫁给老人。白天上班后，把孩子托付给老人已是常态。这样做的好处有2个：1、自己人照顾，安全放心；2，省去了很多雇佣保姆的钱。

2、随着时代的变迁，一些育儿观念发生很大的改变。老人长时间离开这个领域，育儿知识陈旧，没有及时更新，往往与孩子爸妈产生分歧。这时候如果没有有效的沟通，冲突就不可避免。

我们常见的育儿冲突有这4大类

1、育儿习惯的不同

我们就拿一个最简单得了喂孩子吃饭来讲，很多老人还坚持这自己把食物嚼碎了再喂孩子。这是一个错误的育儿方法，但是很多人孩子延续。很多妈妈看到老人这样带孩子，就开始指责老人这样不对。

2、育儿态度的不同

在管教孩子上，很多家长会禁止孩子吃零食或者买玩具。可是很多老人不想孙辈受委屈，孩子一哭，这些规则就没有了。溺爱使得老人放纵孩子一些错误的习惯，引得孩子父母不满。

3、老人和父母育儿准则不统一

很多时候，同样的一件事，孩子在老人那里和爸妈那里得到是不一样的答案。比如我们让孩子多吃蔬菜，老人说要多吃肉；我们说不能吃零食，老人却给孩子买了；我们说要早睡早起，老人却说多睡会没关系的。双方意见不一致，导致矛盾程度，归根结底还是教育主导权的问题。

4、育儿谁才是主角的问题

当孩子一出现问题，老人说：这些问题，你们不管，我们作为隔辈人，更不敢管了。孩子爸妈却说，孩子天天跟着你们，你们不管，我们哪有时间啊。

上面的几种情况，在你家是不是也很常见啊。

老人育儿，并不是我们想的那么不好，也有很多独特的优势

1、陪伴

小两口白天工作，晚上回来基本没有时间管理孩子。孩子有困扰了，父母都像在短时间内解决问题。但是育儿不是一蹴而就，而是水滴石穿式影响和培养。老人可以陪孩子在菜地捉虫，去公园找小朋友玩耍，孩子在一个轻松的环境和老人沟通，诉说自己的困扰，父母做不到。

2、包容

由于父母育儿责任重大，一旦孩子变现不好，迎来就是父母的责骂和追问；反之，老人由于阅历丰富，会通过自己的小故事告诉孩子，做什么事情不是一帆风顺，该孩子更多的包容，重塑孩子信心。

3、价值观引导

老师教育孩子，你们要好好学习，将来成为科学教、工程师，将来为国家做贡献。爸妈告诉孩子，你要好好学习，将来才能有份好工作，才能拥有幸福的生活。老人却会告诉孩子生活的真谛，考上好大学和挣很多钱并不是生活的全部。即使没有考上好大学，体面的工作，只要和家人和朋友在一起，生活依然可以很幸福。

在育儿上，首先老人和小两口之间应该相互尊重，不能全部否定对方，否则孩子就不知道孰对孰错。小两口也是初为人母，在教育孩子的问题上也有很多不明白，不正确的地方。

老人应该知道我们只是协助，当他们工作忙的时候，我们帮助照顾，永远不能喧宾夺主，孩子的爸妈才是育儿的主角。他们是我们孩子，才开始走上育儿之路，我们要多一些鼓励，这也是我们老人再育儿之路。

2、隔代育儿有哪些特点，隔代育儿掌握1条

孩子善良，是一件好事。

善良的反义词，是邪恶。有一些大人认为：孩子太善良。其实这误导了孩子。对家庭教育的本身，大人给孩子重重地浇上了一盆冷水。

善良的本意是指心地纯洁，纯真温厚，没有恶意，和善，心地善良。亦指和善而不怀恶意的人。它出自于《礼记·学记》。

如果不需要善良，那么为什么孩子需要读古典书籍，学习四书五经以及传统文化中的“仁义礼智信”？

我们在教育孩子时，需要的是正能量，而不是大人所想，便要求孩子需要怎么样去实践。

孩子的世界本身就是纯洁而又率真的。比如，你的孩子没打赢其他的孩子，你认为他就很善良？

当然也最忌讳的是，当着孩子的面，指责孩子一、二、三、四。儿童在心理发展的过程中，他们同时也会发展他们的个性。比如一些家长批评他的孙子，他的孙子同时发展了他的羞涩的性格，而这些性格的养成，正是在环境中养成长。

如果所有的家长，都说差，不说好，那这说明本身的育儿方式可能偏离了方向；

有一位爷爷、一位奶奶，整天批评孙子，这也不能干，那也不能碰，将孩子的言行举止限定了一个框架。她们的孙子，变得唯唯诺诺，不怎么阳光。

定规矩和责备孩子是两码事。定规矩需要有定规矩的细节，老人家需要多用一些心思。

“老人话多，树老根多。”这也不是指大部分的老人家，而是极为少数会思考的老人，一般到了一定的岁数，分寸感很强。

在育儿方面，隔代育儿还是有待一些改进的。

如果实在觉得有一些棘手，就掌握这一条吧：多多鼓励孩子，这能促进孩子健康成长。

您会发现，经常表扬和经常批评的孩子，差距不是一般的大。

除了骂、批评，就是打孩子喽~

隔代骂、批评、打孩子，其实是存在家庭矛盾的。并非家长不懂这一些，而是随心所欲，不重视儿童教育。

如果是妈妈带的孩子，建议老人不应过多地参与指导或批评。

有一些公公、婆婆，只说差、不说好。这明显有一点找茬的味道了。这样的情况，在小刘家就很明显。

这就导致小刘带着孩子，都不愿意见公公婆婆。见一次，不如不见。什么原因呢？因为小刘她的公婆事不关己、高高挂起，公婆还喜欢指指点点。

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