野鸽子是几级的保护动物,野鸽子属于野生动物吗(Scratch3.0在线公益微课程《第三讲)
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1、Scratch3.0在线公益微课程《第三讲:我要成为一名猎手》
回顾:
还记得上一讲我问过大家的问题么?我们能换一种方法完成对“准星”实现同样的控制么?那么来试试下边的操作吧!
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那这事什么原理呢?且听下面分解!
本节目标:
1)掌握坐标的概念
2)学会条件判断命令的应用
PART 01 情景导入
通过上一讲的学习,我能够操控“准星”追击鸭子了,那我能把它打下来么?
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PART 02 知识技能
1)坐标
Scratch3.0的舞台其实是一个480x360的长方形,那的样子就像下图显示的样子:
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现实世界经常听说的地球的“经纬度”就是坐标。通过坐标可以定位一个物体在地球上的位置。小学五年级时候数学老师跟你说,一个数对能够确定一个位置;初中老师告诉你,一个数对其实就相当于一个坐标,一个坐标就是一个位置。舞台的中心就是原点,水平x轴,垂直y轴,每个坐标点代表舞台上的每个位置。舞台总宽度480,范围-240~240;舞台总高度360,范围-180~180。
我们来看看坐标在什么位置能看到呢?
那么接下来结合坐标的演示和讲解,你在试着理解下对“准星”
2)条件判断
上一讲我提过一个假设性问题:妈妈,如果我完成这个任务,那你能给我奖励么?那么,妈妈要怎么回答:如果你期末考试成绩双百,并且整个学期表现让我满意,那么我就给你奖励!
其实这就是条件判断了,如果某些条件满足,那么就执行某项功能。例如,我们给鸭子一个条件判断吧
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那么,我们要满足两个条件同时出现,才能打到鸭子,让鸭子在屏幕上消失,对么
,让鸭子在屏幕上消失,对么?
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PART 03 自己动手
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看看你的想法和我的有什么不同?
PART 04 能力拓展
1)你实现打鸭子的功能了么?你满足这样的打鸭子游戏么?你想怎么改?
2)你学过数对或坐标了么?没学过,你现在能理解了么?学过了,你能在往深层次考虑么?例如:象限。
2、野鸽子是几级的保护动物
野鸽子是保护动物吗?
野鸽子是国家保护动物。野鸽(学名:Columba livia),又名野鸽子、原鸽、鹁鸽。为人类所驯化的野鸽被称为家鸽。
原鸽在鸟类中属中等体型,通体石板灰色,颈部胸部的羽毛具有悦目的金属光泽,常随观察角度的变化而显由绿到蓝而紫的颜色变化,翼上及尾端各自具一条黑色横纹,尾部的黑色横纹较宽,尾上覆羽白色。一般而言,结群活动和盘旋飞行是其行为特点,但据1928年的研究,栖息在喜马拉雅山脉地区的野鸽飞行迅速而且常沿直线飞行,一般离开地面不高。
分辨雌雄一般是辨别大小,雄鸽的肩膀宽,头形圆大,脚也较长,脊椎也较长,相反的雌鸽都较短。此外,雄鸽的颈子粗短,颈羽富有金色光泽,叫声也较强,步伐大,求偶时会一边旋转,或是一边跳跃;雌鸽的颈子细,叫声也较轻柔,不会攻击人类。
分布于印度次大陆的部分地区、古北界南部,引种至世界各地,如今许多城镇都有野化的鸽群。在中国西北部及喜马拉雅山脉。
野鸽一般是雌雄双栖,喜欢群飞。
野鸽的食物主要是植物性食物,包括各种植物的果实和种子,如玉米、花生、芸豆、豌豆、高粱、甜瓜、蒲公英、大米等。城市化的原鸽也有吃市区花蕾的。
野鸽子是几级保护动物
野鸽子不是保护动物。属于重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录中的一员。珠颈斑鸠是中国东部和南部最为常见的野生鸽形目鸟类,俗称野鸽子。体长30厘米左右,和鸽子大小相似。通体褐色,颈部至腹部略沾粉色。最引人注意的是它的颈部两侧为黑色,密布白色点斑,像许许多多的珍珠散落在颈部,为本种最为显著的特征,因而得名珠颈斑鸠。
自然栖息地通常包括岩壁、崖壁上的洞穴和海崖的鸟巢。野生形式与人类共生,在城市中特别丰富。留鸟。常成群活动,少者几只一群,多者数十只甚至近百只结集生活,时而栖于村落,时而停息在废墟,但大都在农田周围活动。主要以各种植物种子和农作物为食。
遍布亚洲中部以至南部自印度、斯里兰卡,东抵缅甸和泰国,欧洲中部和南部,非洲北部,并被引入北美洲和中美洲。
野鸽子是保护动物吗?
野鸽子是保护动物。
野鸽子属于一般保护动物,该物种已被列入国家林业局2000年8月1日发布的《国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录》。
野鸽也就是原鸽,家鸽是从原鸽驯化而来的。野鸽子一般为灰黑色,身体比较小,飞行高度一般不高;家鸽主要以灰鸽子为主,体型较野鸽子大,美观度高。
野鸽的特性
早在几万年以前,野鸽成群结队地飞翔,在海岸险岩和岩洞峭壁筑巢、栖息、繁衍后代。野鸽主要有岩栖和树栖两类,分布于世界各地,有林鸽、岩鸽、北美旅行鸽、雪鸽、斑鸠等多种,我国也是世界上鸽子的原产地之一。
鸽子是最早被人们所驯化的鸟类,五千多年前,埃及已将野鸽驯养为家鸽,后有渔民在海上利用鸽子与陆地联络。野鸽具有很强的适应性,表现出飞翔落居本领,并凭借太阳、月亮和星辰,运用视觉、听觉和嗅觉来辨识方向。
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