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西北望乡何处是,中秋节的古诗小学六年级(却写尽了人在他乡的心酸)

01-28 互联网 未知 投稿

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1、白居易写中秋的一首诗,只有短短4句,却写尽了人在他乡的心酸

文/顾无

【引觞漫谈】

这篇文章的开始,首先祝大家中秋节国庆节快乐,家国同乐!

趁着这个日子来聊聊古代人们的中秋,还有那些文人才子们在中秋佳节写下来,流传不朽的千古名篇。

说起有关于中秋节的诗词,大家心里最先想到的是哪一首呢?

我猜大多数人应该和我一样,想起的是苏轼的那一首“明月几时有,把酒问青天”,主要这一整首词都太经典了,而且还被谱了曲,能够唱出来,这样在人们心目中的印象也就更深。

西北望乡何处是,中秋节的古诗小学六年级(却写尽了人在他乡的心酸)

因为词这一体裁我们知道,自一开始诞生就是配乐演唱的,而且它在历史中的一些演变,也都与当时流行音乐的演变相关联。所以苏轼这首词能够唱出来,其实占了很大的便宜。

但是话说回来,苏轼这首词也是确实经典,而且最后几句既有哲理的,人生的思考,又有对普天下所有人的美好祝愿,实实在在写进了每个人的心里。

但是除了苏轼,其他诗人在中秋佳节也都写过一些很有特色,有真情实感的诗词。因为中秋,在中国无论古代现代都是一个很特殊的日子。在交通不便,游子漂泊的古代,它的意义可能还要更大一点。

它代表了一年之中为数不多的团圆,这是中国人最为重视的东西啊。而且中秋还要赏月,月亮也是最能勾起诗人情思的意象之一了。团圆与月亮,这两个因素结合在一起,就足以为诗人们提供无限遐想的空间。或者怀念家乡,思念亲友,或者悼亡伤别,或者羁旅行役,或者物是人非等等等等。

西北望乡何处是,中秋节的古诗小学六年级(却写尽了人在他乡的心酸)

【临其诗境】

今天来看一首白居易的中秋诗,并不是很著名,但是很贴合此时此刻自己的心境。而且还有一个原因,白居易的诗以平易浅近著称,这首诗就是一个范例,中秋佳节,大家忙着与亲友团聚,共叙情谊,估计也不想费太多脑子在读懂一首诗上面。

这首诗通篇没什么藏着掖着的情感,语言上也是接近大白话,一读就通的水平,并且诗中所描写的情景,可能也是许多漂泊外地的游子正在经历的情感,所以写出来分享给大家,希望给大家的中秋佳节带去一丝慰藉,或是锦上添花。

西北望乡何处是,中秋节的古诗小学六年级(却写尽了人在他乡的心酸)

【经典原文】

八月十五日夜湓亭望月

唐代:白居易

昔年八月十五夜,曲江池畔杏园边。

今年八月十五夜,湓浦沙头水馆前。

西北望乡何处是,东南见月几回圆。

昨风一吹无人会,今夜清光似往年。

西北望乡何处是,中秋节的古诗小学六年级(却写尽了人在他乡的心酸)

【条分缕析】

根据诗中的一些描述,这首诗的创作时间可以敲定为白居易被贬江州司马的那段时间,所以诗歌上来就是一个今昔的对比,鲜明生动。

去年八月十五的晚上啊,我是在曲江池畔,在杏园边上度过的,那时候的我多么志得意满,天子脚下,明君贤臣。

可是一年的时间,斗转星移,物是人非。今年的中秋节,我就要在这凄凉荒僻的湓浦沙头度过了,白居易在《琵琶行》中描述过这里的处境,“住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。”

西北望乡何处是,中秋节的古诗小学六年级(却写尽了人在他乡的心酸)

大家可以想象一下,一个人突然从当时繁华富贵的长安搬到这样一个地方,而且还要在这里度过这么重要的一个节日,他的心里该是何等的凄苦。

所以后文中,白居易就在讲述自己此时此刻的心路历程。

首先是西北望乡,江州在今天的江西省,离着陕西的西安不下千里之遥,中间重山相隔,就算登高远望,又哪里看得到呢?于是望向西北,只看到了一片苍茫,归路渺茫。

而后再向东南望月,月亮已经圆缺轮回过好几次了,一句之中写到了时间与空间,时间长,空间远,诗人的凄苦与伤感也就可想而知。

西北望乡何处是,中秋节的古诗小学六年级(却写尽了人在他乡的心酸)

最后一句是一声感叹。昨天的秋风吹过,无人理会,为什么萧瑟的秋风都不会让人感觉到悲凉呢,当然是因为这热闹美好的中秋佳节了。

可是快乐都是别人的,自己仍然沉浸在昔日的回忆之中,今年的月辉没什么变化,依旧如往年一般明亮动人。

这首诗很有特色的一点,是前两句的一个对比,两句的格式是一致的,白居易修改了其中的几个词,就在其中形成了一条时间线上,自己的两个生活横截面的对比。这样的句法像诗经,也像民歌,通俗易懂,却也意韵铿锵,在简单鲜明的对比和复沓回环的音节中,读者自然就进入到了白居易的心中,感受着他的喜怒哀乐。

2、西北望乡何处是:中秋节的古诗小学六年级

中秋节的古诗小学六年级

1、举头望明月,低头思故乡。——李白《静夜思》

释义:我抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月,低下头的时候,思念远方的家乡。

2、海上生明月,天涯共此时。——张九龄《望月怀远》

释义:一轮明月从海上升起,这时,远在天边的亲人和我同样在望着月亮。

3、但愿人长久,千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》

释义:希望自己思念的人平安长久,不管相隔千山万水,都可以一起看到明月皎洁美好的样子。

4、举杯邀明月,对影成三人。——李白《月下独酌》

释义:举杯向天,邀请明月,与我的影子相对,便成了三人。

5、西北望乡何处是,东南见月几回圆。——白居易《八月十五日夜湓亭望月》

释义:向着西北怎么才能看到故乡在哪里,向着东南方向看见月亮又圆了好几次。

6、露从今夜白,月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》

释义:从今夜就进入了白露节气,月亮还是故乡的最明亮。

7、此生此夜不长好,明月明年何处看。——李贺《金铜仙人辞汉歌》

释义:我这一生中每逢中秋之夜,月光多为风云所掩,很少碰到像今天这样的美景,真是难得啊!可明年的中秋,我又会到何处观赏月亮呢。

8、今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?——王建《十五夜望月》

9、城西日暮泊行船,起向长桥见月圆。——徐渭《十五夜抵建宁》

10、月明圆峤人千里,风急轻帆燕一行。——·张煌言《舟次中秋》

中秋节的古诗小学六年级

1、中秋

唐 司空图

闲吟秋景外,万事觉悠悠。

此夜若无月,一年虚过秋。

白话释义:

闲暇之余漫步在秋天的夜色中低声吟唱,总觉得心里空虚郁闷、心里惴惴不安。

今天晚上如果再没有圆满的月亮,今年的秋天就算是虚度光阴了。

2、八月十五日夜湓亭望月

唐 白居易

昔年八月十五夜,曲江池畔杏园边。

今年八月十五夜,湓浦沙头水馆前。

西北望乡何处是,东南见月几回圆。

昨风一吹无人会,今夜清光似往年。

白话释义:

以往八月十五的.夜晚,“我”站在曲江的池畔杏园旁边。

今年八月十五的夜晚,“我”又在湓浦沙头水馆前。

向着西北怎么才能看到故乡在哪里,向着东南方向看见月亮又圆了好几次。

昨天的风吹过没有人理会,今晚清美的风彩就好像以往的那些年。

3、天竺寺八月十五日夜桂子

唐 皮日休

玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。

至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。

白话释义:

零落的桂花瓣,如同一颗颗玉珠从月亮下边撒落下来,拾起殿前的桂花,花瓣带着露珠更显湿润。

到现在也不知道天上发生了什么事,这桂花大概是嫦娥撒下来给予众人的吧。

4、中秋登楼望月

宋 米芾

目穷淮海满如银,万道虹光育蚌珍。

天上若无修月户,桂枝撑损向西轮。

白话释义:

用眼看尽淮海,漫漫海上像银子一样白,千万道彩虹般的光芒下,蚌孕育着珍珠。

天上的月如果没有人修治,桂树枝就会一直长,会撑破月亮的。

5、中秋对月

唐 曹松

无云世界秋三五,共看蟾盘上海涯。

直到天头天尽处,不曾私照一人家。

白话释义:

中秋节这天天空澄碧、万里无云,人们都在正看从海上冉冉升起的月亮。

直到天边外面再没有天的地方,月亮都不曾只为一家人放光明。

6、中秋月

晏殊

十轮霜影转庭梧,此夕羁人独向隅。

未必素娥无怅恨,玉蟾清冷桂花孤。

7、后中秋望月歌

明 王守仁

一年两度中秋节,两度中秋一样月。两度当筵望月人,几人犹在几人别?

此后望月几中秋,此会中人知在否?当筵莫惜慇勤望,我已衰年半白头。

中秋节的古诗小学六年级

1、举头望明月,低头思故乡。——李白《静夜思》

释义:我抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月,低下头的时候,思念远方的家乡。

2、海上生明月,天涯共此时。——张九龄《望月怀远》

释义:一轮明月从海上升起,这时,远在天边的亲人和我同样在望着月亮。

3、但愿人长久,千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》

释义:希望自己思念的人平安长久,不管相隔千山万水,都可以一起看到明月皎洁美好的样子。

4、举杯邀明月,对影成三人。——李白《月下独酌》

释义:举杯向天,邀请明月,与我的影子相对,便成了三人。

5、西北望乡何处是,东南见月几回圆。——白居易《八月十五日夜湓亭望月》

释义:向着西北怎么才能看到故乡在哪里,向着东南方向看见月亮又圆了好几次。

6、露从今夜白,月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》

释义:从今夜就进入了白露节气,月亮还是故乡的最明亮。

7、此生此夜不长好,明月明年何处看。——李贺《金铜仙人辞汉歌》

释义:我这一生中每逢中秋之夜,月光多为风云所掩,很少碰到像今天这样的美景,真是难得啊!可明年的中秋,我又会到何处观赏月亮呢。

8、今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?——王建《十五夜望月》

9、城西日暮泊行船,起向长桥见月圆。——徐渭《十五夜抵建宁》

10、月明圆峤人千里,风急轻帆燕一行。——·张煌言《舟次中秋》

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