关于【大学生实习心得】，大学生顶岗实习周记，今天犇犇小编给您分享一下，如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。

1、「设计模式」备忘录模式不只是记录怕忘记的东西那么简单

什么是备忘录模式（Memento）

概念

备忘录（Memento）模式属于「行为型模式」，又叫作快照模式，定义：在不破坏封装性的前提下，捕获一个对象内部的状态，并在该对象之外保存这个状态。这样以后就可将该对象恢复到原先保存的状态。简单来说，就是「保存一个对象之前的状态，然后在某个时间回退到这个状态」。

我们使用的很多软件都提供了这个功能，我们使用的编辑工具，word、记事本、idea、typora等等，ctrl+z就可以回退自己的操作，「可以防止我们的误操作」。还有浏览器的倒退，可以让我们回到上一个页面。游戏中的存档，我们可以自己提前存入一个档，以后可以再次退回来。

ctrl+z

优点

1. 给用户提供了一种可以恢复状态的机制，用户可以回退自己的操作。
2. 封装了内部状态。想要使用备忘录模式，需要把内部的数据都封装成一个状态。
3. 符合单一职责原则。由发起类无需管理状态，由管理类来管理状态。

缺点

1. 需要大量的资源。要保存状态对象是需要消耗内存资源，可以考虑设置一个状态对象的上限。

原则

“+”代表遵守，“-”代表不遵守或者不相关

原则开放封闭单一职责迪米特里氏替换依赖倒置接口隔离合成复用-++----

适用场景

1. 需要保存和恢复数据的情况。
2. 需要撤销操作的情况。

这两种常见的代码实现会有一点点的不同，后面的例子中我会标注一下的。

如何实现

想要实现备忘录模式，需要以下三样东西：

1. 发起类（Originator）：依赖备忘录对象，创建备忘录对象，提供创建备忘录和恢复备忘录，发起类可以访问备忘录中的信息。
2. 备忘录类（Memento）：记录发起类当前时刻的状态，并且保存在管理类中。
3. 管理类（Caretaker）：管理备忘录对象，提供存储，回退备忘录等操作，管理类不能访问备忘录对象内的信息。

类图

备忘录模式的结构图

上班小丑

开始敲代码！

举例

这里以记事本的回退操作为例，我们输入文字，每个版本的文字都保存起来，我们可以一个一个版本地回退。

「类图」

image-20210612225959096

「代码」

发起类

/** * 发起类 * 文本编辑器 * Created on 2021/6/12. * * @author xuxiaobai */public class TextEditor { //当前状态记录 private TextMemento currentRecord; //状态记录管理者 private TextCaretaker caretaker = new TextCaretaker(); /** * 提交文本记录 * * @param text */ public void commit(String text) { System.out.println("-----commit-----"); //更新当前记录 currentRecord = new TextMemento(text); //保存记录 caretaker.push(currentRecord); show(); } /** * 回退 */ public void ctrlZ() { System.out.println("-----ctrl+z-----"); TextMemento textMemento = caretaker.get(); if (textMemento == null) { //当备忘录为空，打印提示后返回 System.out.println("没有历史记录，无法回退"); return; } System.out.println("恢复记录"); this.currentRecord=textMemento; show(); } /** * 展示当前记录 */ public void show() { //获取备忘录中的text String text = currentRecord.getText(); System.out.println("当前记录为：“"+ (text ==null?"无": text)+"”"); }}

管理类

/** * * 文本备忘录管理类 * Created on 2021/6/12. * * @author xuxiaobai */public class TextCaretaker { /** * 备忘录存储栈 * 这是需要撤销操作的情况，才需要的 * 如果是需要保存和恢复数据的情况，可以考虑使用List来存储备忘录 */ Stack<TextMemento> stack=new Stack<>(); public void push(TextMemento memento){ stack.push(memento); } public TextMemento get(){ return stack.pop(); }}

备忘录类

/** * 文本备忘录 * Created on 2021/6/12. * * @author xuxiaobai */public class TextMemento { /** * 文本的属性 * 这里以String为例 * 如果你想更加复杂一点，可以增加多一点的属性 */ private String text; public TextMemento(String text){ this.text =text; } public String getText() { return text; } public TextMemento setText(String text) { this.text = text; return this; }}

测试类

public class MementoTest { public static void main(String[] args) { //文本编辑器 TextEditor editor=new TextEditor(); StringBuilder text=new StringBuilder("第一个版本的文字"); editor.commit(text.toString()); editor.commit(text.append("，再加第二版本").toString()); editor.commit(text.append("，再加第三版本").toString()); editor.show(); editor.ctrlZ(); editor.ctrlZ(); editor.ctrlZ(); /** * 结果： * -----commit----- * 当前记录为：“第一个版本的文字” * -----commit----- * 当前记录为：“第一个版本的文字，再加第二版本” * -----commit----- * 当前记录为：“第一个版本的文字，再加第二版本，再加第三版本” * 当前记录为：“第一个版本的文字，再加第二版本，再加第三版本” * -----ctrl+z----- * 恢复记录 * 当前记录为：“第一个版本的文字，再加第二版本，再加第三版本” * -----ctrl+z----- * 恢复记录 * 当前记录为：“第一个版本的文字，再加第二版本” * -----ctrl+z----- * 恢复记录 * 当前记录为：“第一个版本的文字” */ }}

这里的例子我都是直接创建对象的，偶尔偷个懒嘛，我这里建议在实际开发中运用的话，还是要去创建一个顶层的接口，然后声明的时候依赖于接口，这样才符合依赖倒转原则嘛。

小黄鸡扯紫色内裤动图

总结

备忘录模式和其他模式相比有很大的不同，它是为了能让我们「回退我们的操作」，保存了过往的状态，我们在合适的时间恢复。在使用备忘录模式时需要注意，只有发起类这个角色才能去组合备忘录和管理者，不要把这两个角色暴露给这个模式外的对象，也只有发起类才能去读取备忘录中的数据，管理者只负责管理备忘录，还有呢，使用备忘录模式是需要「消耗内存」的，也可以考虑把这些备忘录写入到数据库中，不过使用的时候还是得写入内存中。

2、大学生实习心得

大学生实习心得

xx个月的实习已经结束了，实习期间我和同学轮转了神外，儿科，妇产科，手术室，重症监护室，急内等等，医院的老师们都很有耐心，对于一开始什么都不懂的我们细心而又严谨地教导我们，给我们动手的机会，在征得患者的同意下，让我们进行有创操作。其中让我印象最深刻的是急诊内科。

在内科的工作和外科大致上大同小异，按时按点测血糖，量血压，量体温；换换盐水，给病人吸氧。在来急内之前，我一直以为死亡离我们很遥远，直到有一次我给一位老爷爷量血压，他每次都会很有礼貌的说谢谢，谢谢，第二天我再去量血压的时候，他已经去世了；我才发现一个人的生命是如此的珍贵而又脆弱，看着身边病人的家属一个个哭得不能自已，我开始感叹，我们是多么需要珍惜身边的亲人朋友们。

每次来新病人的时候，我们都要给他们量生命体征，看着他们颤颤巍巍的手和行动不便的身体，我想起我的爷爷奶奶，多么希望他们一直健健康康的，不要被疾病困扰着。

作为一名实习护士，我做好了有时候不被患者理解的准备；但真的遇到了不理解的家属，我心里很不是滋味，但是也被有的患者所感动，这些感动可能就是我们为人民服务的动力吧。

实习的日子虽然已经结束了，我相信随着进入临床实习，我会获得更多的知识，拥有更丰富的临床经验。我会以严格要求自己，努力完成本职工作为标准的。

大学生实习心得

xx个月的实习已经结束了，实习期间我和同学轮转了神外，儿科，妇产科，手术室，重症监护室，急内等等，医院的老师们都很有耐心，对于一开始什么都不懂的我们细心而又严谨地教导我们，给我们动手的机会，在征得患者的同意下，让我们进行有创操作。其中让我印象最深刻的是急诊内科。

在内科的工作和外科大致上大同小异，按时按点测血糖，量血压，量体温；换换盐水，给病人吸氧。在来急内之前，我一直以为死亡离我们很遥远，直到有一次我给一位老爷爷量血压，他每次都会很有礼貌的说谢谢，谢谢，第二天我再去量血压的时候，他已经去世了；我才发现一个人的生命是如此的珍贵而又脆弱，看着身边病人的家属一个个哭得不能自已，我开始感叹，我们是多么需要珍惜身边的亲人朋友们。

每次来新病人的时候，我们都要给他们量生命体征，看着他们颤颤巍巍的手和行动不便的身体，我想起我的爷爷奶奶，多么希望他们一直健健康康的，不要被疾病困扰着。

作为一名实习护士，我做好了有时候不被患者理解的准备；但真的遇到了不理解的家属，我心里很不是滋味，但是也被有的患者所感动，这些感动可能就是我们为人民服务的动力吧。

实习的日子虽然已经结束了，我相信随着进入临床实习，我会获得更多的知识，拥有更丰富的临床经验。我会以严格要求自己，努力完成本职工作为标准的。

大学生实习心得

为期xxxx个月的生产实习结束了。这半个月来，我们经历了很多，学到了很多，同样也领悟了很多。俗话说实践是检验真理的标准。我们生活学习都在学校，接触的是课本是公式，很难有机会接触工厂的实物以及流程，但通过这半个月的生产实习，我的这些错误观点都改变了。书本上的知识是基础是保障，没这些知识公式的支持你在工作岗位上会很迷茫，会不知所措的去摸索，结果还会是一知半解。

实习的最后2天我们一起进行了实地测量。这个任务单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量也培养了我们同学间的分工协作的能力，增进了同学之间的感情。测量中我们每个组员都分别独立的观察，记录每一站，并准确进行计算。做到每步都检查无误，这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，认认真真完美的做好每一步，直至符合测量要求为止。培养了我们严谨的科学作风。

半个月的实习真正做到了让我们从一个学生到一个公司职员的转变，使我们体会到什么才是真正的社会，真正的工作。实习时间不长，但却教给我们在学校永远学不到的，在实习期间，感谢各位领导老师对我们实习提供的帮助，在你们的帮助下，我们学到了很多，使我们深知，毕业只是求学的一小步，社会才是真正的大学。

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